提升維度 人生所有的問題, 都是維度的問題。 自從我們來到這個(gè)世界,就會(huì)有解決不完的問題。無論你是誰。 學(xué)生有學(xué)生的問題,商人有商人的問題,政治家有政治家的問題,哪怕你是家庭婦女或者富貴閑人,你的問題也會(huì)很多。大多數(shù)人一生中一直充當(dāng)“救火隊(duì)員”,每天忙著處理和操心各種問題。這使得我們身心疲憊,心情起伏,還容易引起精神或心理上的疾病。 真正厲害的人,他們深刻的明白,人有七情六欲有貪嗔癡,就會(huì)有解決不完的問題。所以,不要試圖去解決問題,而是提升維度讓問題自動(dòng)消失。 佛不渡人,只是教化人,眾生皆苦,唯有自渡!我們通常解決問題,都是在向外找原因,向外求答案,很少人能從自身找原因,向內(nèi)求答案。 按照時(shí)間這個(gè)維度,我把問題分為三類問題,過去的問題,現(xiàn)在的問題,和未來的問題。 1 過去的問題: 那些已經(jīng)發(fā)生的,不可逆轉(zhuǎn)的問題 曾經(jīng)有一位印度思想家說過這么一句話:“自我認(rèn)識(shí)是最重要的智慧,自我解脫是最偉大的勝利。”和過去的自己和解,放“過去”一馬,新生活才有機(jī)會(huì)開啟。 很多人天天糾纏著過去已經(jīng)發(fā)生的事情不放,有人懊悔過去錯(cuò)過某個(gè)機(jī)會(huì),有人后悔過去做錯(cuò)過某個(gè)決定,還有人天天拿過去的成就和別人吹噓,當(dāng)這些思想占據(jù)了你的大腦,會(huì)不斷的強(qiáng)化你的思維,讓你漸漸地陷入到一種唯過去論。不僅對(duì)當(dāng)下的生活和事業(yè)沒有幫助,自己說的累,別人聽多了也累,不利于你的人際關(guān)系。而且對(duì)過去的事情耿耿于懷的人更容易患上抑郁癥。 過去的就讓他過去,讓我們與自己和解,邁向內(nèi)心的寧靜和成長。 2 當(dāng)下的問題: 那些正在發(fā)生的,讓你身心疲憊的問題 面對(duì)當(dāng)下的問題,一般的人都是這么幾種態(tài)度,第一種:有辦法解決的不必?fù)?dān)心,沒辦法解決的擔(dān)心也沒用;第二種:天塌下來,有個(gè)子高的頂著。該吃吃該睡睡;第三種:整天焦頭爛額,被問題所淹沒,然而無休止的問題又使他更加焦頭爛額,感覺問題越處理越多。 前兩種人都是一種消極的應(yīng)對(duì)態(tài)度。還有人說:“那不就是,活在當(dāng)下嗎?”其實(shí)“活在當(dāng)下”可不是這個(gè)意思。活在當(dāng)下的意思是說,你對(duì)過去無法改變,你唯一能改變的是未來,但是,如果你想改變未來,決定于你的每個(gè)當(dāng)下的行為。所以,所有的“當(dāng)下”疊加起來就是你的未來。 “活在當(dāng)下”這句話,是讓你積極的把當(dāng)下做好,而不是消極的在當(dāng)下活著。 第三種人其實(shí)就是陷入了一種系統(tǒng)性混亂的狀態(tài)。例如:學(xué)校校長開會(huì)說某個(gè)老師整體班級(jí)成績差,于是老師就開班會(huì)讓所有同學(xué)加大學(xué)習(xí)力度,管理更加嚴(yán)苛。學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)力度加大,管理嚴(yán)格,對(duì)老師和學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,于是故意和老師作對(duì),班級(jí)整體成績更差。于是老師更加嚴(yán)格,又一輪惡性循環(huán)開始了,最后越來越差,不是老師沒能力,也不是學(xué)生太調(diào)皮腦子差。其實(shí)這種系統(tǒng)性混亂經(jīng)常發(fā)生在我們?nèi)粘5纳钪小?/p> 再比如你單位的某個(gè)人和你同一級(jí)別,所以你就是他的假想敵,天天給你穿小鞋,找你的麻煩。你每天的精力花在了和他的斗爭上。 你的愛人,因?yàn)槟阗嶅X少,天天和你鬧小矛盾。最后你每天把時(shí)間花在處理家庭矛盾上,更沒時(shí)間賺錢了,于是矛盾更多,需要更多的時(shí)間和精力處理矛盾。 所以,當(dāng)我們陷入系統(tǒng)性混亂時(shí),問題是處理不完的。怎么辦呢?很簡單: 跳出包圍在你身邊的問題圈子,專注你的發(fā)展,提升你的維度,問題自然就消失了。 你和同事在同一個(gè)層面和職位級(jí)別時(shí),矛盾是不可避免的,你唯一的辦法就是快速提高自己,使自己的級(jí)別比他高,或者在另一個(gè)方向有所突破,同樣也能職位比他高。問題自然就解決了。不是嗎? 你和愛人在同一個(gè)境界層面思考問題,誰也不服誰,當(dāng)然天天爭吵。所以你要不斷修煉自己的賺錢能力,修煉自己的城府和格局。自然就吵不起來了。 老師也是一樣,不是去壓榨學(xué)生,而是要通過提高教學(xué)水平和手段讓學(xué)生提高成績。提升自我能力,因材施教,才能成為一個(gè)有教學(xué)成果,又被學(xué)生尊重的好老師。 真正厲害的人,不是去解決問題,而是提升維度,形成降維打擊,讓問題自動(dòng)消失! 3 未來的問題: 那些還沒有發(fā)生的,卻讓你深感焦慮的問題 洞察升維 生活中總有這么一部分人,天天喜歡捕風(fēng)捉影,例如:孩子還在上小學(xué)二年級(jí),就擔(dān)心將來考不上好初中,該怎么辦?孩子上初中又擔(dān)心考不上高中怎么辦?上了好高中又擔(dān)心考不上211、985之類的名校怎么辦?上了名校又擔(dān)心進(jìn)不了好企業(yè),進(jìn)了好企業(yè)又擔(dān)心孩子在大城市奮斗買房子太累,還擔(dān)心孩子娶不上好媳婦或嫁不了好老公等等。 他們的大腦每天都在演繹著未來,仿佛自己就是“神算子”,所有的事情只要自己不去擔(dān)心和準(zhǔn)備就會(huì)按自己演繹的版本發(fā)展。 其實(shí)對(duì)于未來的問題,最好的也是最簡單的辦法: 就是:“活在當(dāng)下,提升維度”。記住一句話:你好了世界就好了! 讓我們把當(dāng)下做好,讓所有的“當(dāng)下”疊加出美好的未來; 讓我們不斷的自我覺醒,提高維度,用高維的智慧去觀世界,用高維的智慧讓本來要發(fā)生的問題自動(dòng)消失。 歡迎點(diǎn)贊、關(guān)注,感恩相遇,一路同行。歡迎評(píng)論區(qū)一起討論。與君共勉! |
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