現(xiàn)在，我們都達成共識：情商非常重要——如果重要性不是大于智商，那么也是和智商同等重要。

我們對智商教育一直以來都非常重視。我們重視孩子認字、背書、算數(shù)，我們重視孩子考試成績?nèi)绾?，我們重視給孩子輔導功課……

然而，高情商的孩子更容易成功。

情商高的孩子，擁有更積極的情緒，換句話說，高情商的孩子可以和自己愉快相處；同時，高情商的孩子也更好地適應社會，他們的人際關(guān)系更和諧。

我們相信：高情商的孩子——善于與自己相處，擁有更積極情緒的人，善于與他人相處的人，更容易。成功。

能夠與自己和諧相處，善于自我調(diào)節(jié)，可以保持積極情緒狀態(tài)的孩子們，會更有創(chuàng)造性地面對、解決問題；而能夠與他人和諧相處的人，則更容易團結(jié)協(xié)作，從而獲得成功。

培養(yǎng)孩子高情商，我們可以這樣做：

1.我們可以學會傾聽孩子，引導孩子接納自我。我們可以引導孩子尊重自己，接納自己的不完美。我們在尊重、接納自己的基礎上，可以相處辦法改善自己。這里的前提是我們要尊重不完美，接納不完美。

2.我們可以引導孩子自我關(guān)愛。我們要學會引導孩子自我對話，了解自己的想法，需要，從而照顧好自己。說到自我關(guān)愛，我們可以通過寫日記的方式，認識自我，提升自我，珍愛自我，超越自我。

3.我們家長當然更要“看見”孩子，學會傾聽孩子。當我們“蹲下身子”，學會尊重孩子，用愛陪伴孩子，包容孩子，孩子就會形成積極的自我，更自信地對生活。

4.我們要引導孩子學會積極的自我暗示。最近，我看了郎朗的自傳《千里之行》。郎朗在少年時代即參加大賽，獲取佳績。那么，十幾歲的小孩子怎么能有那么大的勇氣登臺表演，獲取成功呢？其中當然有郎朗勤學苦練，對自己有信心。另一點也非常重要，少年郎朗特別擅長自我暗示，他經(jīng)常進行積極地自我暗示，他想象他喜歡的孫悟空等一些強大角色在協(xié)助他，甚至他自己就成了孫悟空，這樣他就擁有了巨大的能量。我們也可以引導孩子這樣給自己積極的暗示，通過想象，為自己打氣，獲取勇氣，力量。

5.高情商的人，一般都會擁有良好的人際關(guān)系。那么，我們要引導孩子團結(jié)友愛，善待他人，在力所能及的范圍內(nèi)樂于助人，當周圍的人都因為我們的存在而快樂，我們自然也會很快樂。我們的人際關(guān)系也會更和諧。我們也要引導孩子學會包容他人。人非圣賢，孰能無過？如果我們以一顆寬容之心對待他人，我們也會得到他人的寬容。用微笑對待過往的不愉快，這樣大家都收獲了一種自在，這真是皆大歡喜的事兒。

6.我們還可以通過培養(yǎng)孩子運動習慣、走進大自然習慣、以及觀呼吸冥想等，獲取內(nèi)在的寧靜，從而鑄就強大的心靈，擁有積極的自我，同時更好地與環(huán)境和共處。

培養(yǎng)高情商孩子，讓孩子擁抱成功的人生。

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（雨中的空氣清新宜人，發(fā)現(xiàn)一個很美的建筑??）