莊老師在嗶哩嗶哩近期更新了幾個(gè)科研相關(guān)的視頻，歡迎大家圍觀，這里同步更新一個(gè)，介紹如何提出研究問題：文獻(xiàn)綜述的邏輯線。大綱見視頻后：# 文獻(xiàn)綜述的邏輯線 ## 基本目標(biāo) 為本研究的問題提出服務(wù) 論證解決問題思路的合理性 ## 文獻(xiàn)綜述的模式 + 總的結(jié)構(gòu)是什么，納入這些研究的思路是什么？ + 分塊論證的FGC模式?? + 關(guān)鍵三要素解釋 + F：該領(lǐng)域的主要發(fā)現(xiàn)Findings+ 如何分析：對(duì)比，其他領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)等 + 常見Gn（方法的問題，結(jié)論的互相矛盾，關(guān)注點(diǎn)不夠全面等） + C：聯(lián)系到本論文的初步推論Connections/Conclusions + FGC邏輯線 + 相關(guān)主題發(fā)現(xiàn)F1-（存在局限性、啟發(fā)G1）-聯(lián)系到本研究C1 + 相關(guān)主題發(fā)現(xiàn)F2-（存在局限性、啟發(fā)G2）-聯(lián)系到本研究C2 + 相關(guān)主題發(fā)現(xiàn)F3-（存在局限性、啟發(fā)G3）-聯(lián)系到本研究C3+ 補(bǔ)充論證 + 【綜合已有研究看，還存在別的什么**共性**問題或啟發(fā)點(diǎn)？】+ 小結(jié)和問題提出 + 綜上所述，當(dāng)前研究的發(fā)現(xiàn)是Fn，但是存在相應(yīng)的局限性Gn，因此本研究Cn+ 要回答的關(guān)鍵問題是 Q1，Q2，Q3+ 提出本研究問題、假設(shè)和內(nèi)容
|
