上周面臨非常大的挑戰(zhàn)，一度忘記了曾經(jīng)并不算特別融洽，可能是因?yàn)槎喾浇槿氲脑?span style="text-indent: 2em;font-family: mp-quote, -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;">。其中一個(gè)長(zhǎng)期困擾，糾結(jié)的問題。
我想對(duì)于孩子來說，有些底線是不能突破的。比如作業(yè)當(dāng)天無論如何都要完成。
作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，這個(gè)底線是不能突破的。而因?yàn)橛行┝α康慕槿?，孩子發(fā)現(xiàn)，說自己累，就可以不完成。類似的底線，在不同相關(guān)方，理解和看法是不一致的，也就造成，還是最后各方的訴求，只在最低層得到一部分。
這里的困擾在于多方如何堅(jiān)守自己的訴求。
這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)持意味著激烈的情緒表達(dá)，如果愛好和平，退讓與否的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也許只能思考對(duì)孩子的好處。孩子的情緒表達(dá)，讓我有些搖擺，回看那段時(shí)間，孩子不斷突破睡眠時(shí)間，無法早起的原因是晚上睡太晚，而心軟的代價(jià)是，孩子突破了這個(gè)底線。
之所以搖擺是因?yàn)?，真的有不能突破的?guī)則嗎？看起來沒有，只是為了自己方便管理罷了。
早上沒送，一度我想我起來算了，還是沒有起來，最后孩子還是沒送，晚上接了小的，也就沒接他。幾乎沒參與，說是作業(yè)完成了，實(shí)際情況不得而知。好不容易洗了個(gè)澡，要看會(huì)電腦，隨他去了。幾乎放棄了，買了個(gè)詞典筆，老師推薦的，也沒見老師提起。最近兩天倒是都做到了，可能得益于早上送的人早了，也早睡了。希望能持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)一些放棄了。好不容易拉著洗澡，糊弄了一下，聊勝于無了。
早上不用送哥哥，送他上學(xué)，跟著他走，放學(xué)接回來，有點(diǎn)時(shí)間，吃了面條，他倒是很積極折騰完了。要去游泳，一路上嘰嘰喳喳不停，到了地方發(fā)現(xiàn)老師換了，碰到去年的同學(xué)，感覺有些委屈，就和他商量，可以適應(yīng)一下新老師，后面如果再換，我們?cè)龠m應(yīng)，那就都適應(yīng)了。看著他眼眶里紅紅的，這會(huì)倒是放開了。后來想打車回去，到樓下的時(shí)候，問他要不然地鐵？他說好的，又加了一句，剛剛出門突然想到地鐵了，那是為什么呢？路上看了看海底光纜鋪設(shè)的視頻，后來又換成海底隧道的視頻。  不知不覺，已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。 
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