人們都一致認(rèn)為，父母的成熟度會(huì)影響孩子的聰明程度。在復(fù)雜的情境中，父母需要建立安全的情感支持，做出成熟理性的引導(dǎo)以及塑造正確的價(jià)值觀，這樣才能幫助孩子進(jìn)行心智成長(zhǎng)，達(dá)到越聰明越好的目的。

然而，當(dāng)我們說父母越成熟孩子越聰明的時(shí)候，有些家長(zhǎng)可能會(huì)產(chǎn)生一種過度擔(dān)心的心態(tài)，因?yàn)樗鼈儾恢涝诟改缸非蟪墒斓倪^程中，是否會(huì)陷入“過度成熟”、“超然教育”的局面，對(duì)孩子造成不良影響。

事實(shí)上，游離在成熟與不成熟之間，更值得學(xué)習(xí)的，其實(shí)不外乎一些簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié)，即把握好“情境”與“心態(tài)”的平衡。父母在面對(duì)孩子的叛逆行為時(shí)，可以利用有效的情境，來給予孩子恰當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，多多表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和支持，輔之以對(duì)的心態(tài)，那么就可以讓孩子不再對(duì)父母有抵觸情緒，而是能夠更好地接受新的信息，并且勇敢向前。

此外，父母也應(yīng)多多挑戰(zhàn)自己，不斷強(qiáng)化自身的抗壓能力和適應(yīng)能力，這樣才能在情境變化的情況下保持冷靜的判斷，在追求完美的路上，切不可越走越遠(yuǎn)，也不要固守傳統(tǒng)觀念，僵化地限定自己。要實(shí)際地督促孩子學(xué)習(xí)，但又要讓孩子有個(gè)性發(fā)展的空間，讓孩子有自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

而且，父母的成熟度不是一蹴而就的，要終生進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，提升自我素養(yǎng)，內(nèi)心里要去持續(xù)培養(yǎng)成熟的品質(zhì)，以此來豐富自己的生活，也能更好地滿足孩子的成長(zhǎng)需求。只有這樣，孩子的學(xué)習(xí)才能夠得到有效的支持，更容易獲取新知識(shí)，更易于記憶，從而讓孩子變得越來越聰明。

總之，家長(zhǎng)應(yīng)該在追求成熟的路上取得更好的平衡，不要越走越遠(yuǎn)，把握好“情境”與“心態(tài)”的平衡，多多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，用心去給孩子適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)和引導(dǎo)，這樣，父母越成熟，孩子才可以越聰明。