編者說
統(tǒng)編教材本著“立德樹人”、“守正創(chuàng)新”的原則，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化格外重視，新增了大量古詩文和現(xiàn)、當(dāng)代作家的作品。
為了讓更多的學(xué)生熟悉這些教材中的作家，好教師團(tuán)隊(duì)把統(tǒng)編教材7-9年級(jí)以及高一至高三中的作家完整地梳理一遍。
今天，為大家?guī)戆四昙?jí)上冊語文課文《三峽》的作家【酈道元】！
酈道元（466年～527年） ，字善長，范陽涿州（今河北省涿州市）人。北魏時(shí)期官員、地理學(xué)家，青州刺史酈范的兒子。
酈道元以父蔭入仕，襲封永寧伯。遷都洛陽后，出任尚書郎、太傅掾，升任治書侍御史。受到尚書仆射李沖所彈劾，遭到免職。
歷任御史中尉、北中郎將，外任冀州長史、青州刺史、魯陽太守、東荊州刺史、河南尹等職。執(zhí)法嚴(yán)峻，頗有威名，招致一些宗室怨恨。
孝昌三年（527年），鎮(zhèn)守雍州的齊王蕭寶夤出現(xiàn)反狀，拜關(guān)右慰勞大使，負(fù)責(zé)監(jiān)管蕭寶夤，遭到殺害。武泰初年，獲贈(zèng)吏部尚書、冀州刺史、安定縣男。
著有《水經(jīng)注》四十卷，成為中國游記文學(xué)的開創(chuàng)者，對(duì)后世游記散文的發(fā)展影響頗大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，均已失傳。
原文再現(xiàn)
《三峽》——南北朝·酈道元
南北朝·酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。(闕 通：缺)
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(溯 同：泝)
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。(巘 寫作：山獻(xiàn))
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
譯文：
在三峽七百里當(dāng)中，兩岸高山連綿不絕，沒有中斷的地方；重重的懸崖，層層的山峰，遮蔽住天光日影，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
到了夏天江水漫上丘陵（的時(shí)候），下行和上行的航路都被阻隔，不能通行。如遇到皇帝有命令，必須急速傳達(dá)，這時(shí)早晨坐船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間相距一千二百多里，即使騎上駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這樣快。
在冬春兩個(gè)季節(jié)，白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上，生長著許多姿態(tài)怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那里急流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。
每逢（雨后）初晴的日子或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，常常有爬上高崖的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，空蕩的山谷里傳播著猿叫的回聲，哀切婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以（三峽中）漁民唱道：“巴東三峽，屬級(jí)巫峽最長，（人們聽到）猿猴的幾聲哀鳴，淚水就要沾濕衣裳！”
酈道元的《三峽》（選自《水經(jīng)注》三十四卷《江水》）是一篇著名的山水之作，作者只用不到兩百字的篇幅就描寫出了長江三峽雄偉壯麗的景色。用“兩岸連山，略無闕處”寫山之“連”，“重巖疊嶂，隱天蔽日”寫山之“高”，又用“自非亭午夜分，不見曦月”側(cè)面烘托，讓人進(jìn)一步感到三峽的狹窄，寥寥數(shù)筆就形象的勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風(fēng)貌，使讀者很快就被三峽的雄險(xiǎn)氣勢所吸引。作者按照自然時(shí)令，先寫水勢最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻絕”正面描寫水勢之險(xiǎn)惡、水位之高、水流之急?！俺l(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，通過對(duì)比、夸張更加突出了夏季江水之迅疾。“素湍”“綠潭”，兩種色彩、兩種情態(tài)，動(dòng)靜交織，對(duì)比鮮明；“怪柏”“懸泉”“瀑布”，也是有靜有動(dòng)、有聲有色，山水樹木交匯其中，蔚為奇觀?！扒鍢s峻茂”一句話四字寫四物：“清”字寫水，“峻”字寫山，“榮”字寫柏樹，“茂”字寫草?！傲级嗳の丁?，又摻入了作者的審美意趣，使得詩情畫意融為一體。極為精練的四字，狀寫了四種景物，且各具特色，由景境導(dǎo)出了作者的心境。以“霜”暗指秋季，以實(shí)景補(bǔ)足前意。這時(shí)已無江水喧騰，卻也不見草木爭榮，而是充滿了凄清肅殺之氣。寫秋峽用猿來表現(xiàn)，寫猿又分兩層，一是直接敘述，一是引漁歌為證。寫猿又圍繞著“山”和“哀”兩個(gè)重點(diǎn)，從而顯示秋天三峽的特色。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“長”形容嘯，送聲長遠(yuǎn)，暗示是在長峽之中?！翱展葌黜憽?，直言在山中?！熬媒^”，回應(yīng)“兩岸連山，略無闕處”。寫漁歌也是一言“峽長”，一言聲哀。從猿鳴之中，使人進(jìn)一步體會(huì)到山高、嶺連、峽窄、水長，同時(shí)山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡Ｒ沧屓藦倪@句漁歌中體會(huì)到了，漁者們的辛苦和生活的艱苦。凡景語皆情語，初學(xué)寫作者，寫景狀物要做到寫出其特點(diǎn)，要和自己的思想感情相一致。《三峽》全文以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間?！毖┌椎募ち鳎叹G的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。而到了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長嘯”，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”。作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。引用的詩句表現(xiàn)了突出山高水長的特點(diǎn)同時(shí)渲染三峽秋色悲寂凄涼的氣氛。注：本文來源于網(wǎng)絡(luò)。版權(quán)屬于原作者，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們處理。語文好教師【關(guān)注后回復(fù)數(shù)字666，獲得超全班主任資源包】語文好教師爭做語文教師的助手，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手，傳播中國傳統(tǒng)文化，提升國民人文素養(yǎng)！
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