今天上午第二節(jié)是語文課文課，歡聲笑語的課堂也已變得鴉雀無聲，也可以說是上了一節(jié)閱讀課。本都不知道自律的同學(xué)對早已病入膏肓的老師更是雪上加霜?？谡蛛m只是一層薄膜，但那笑容也逐漸淡去。

     第一節(jié)英語課，五班是語文課，通常都會聽到五班的讀書聲，是那么陽光與充滿活力，但今天卻是聽了個寂寞，直到下課鈴聲打響，也沒有聽到五班學(xué)生的回答。

      第二節(jié)語文課也悄悄降臨，也是在我意料之中，沒有講課也沒有寫題，全班寂靜無聲，只有同學(xué)們“唰唰”的翻書聲，與那鐘表“滴答滴答”的工作的聲音。但也是沒過多久，同學(xué)們終于按耐不住，有位同學(xué)首先發(fā)出了“警報”，打破了那片沉寂，緊接著一聲聲巨響掀翻了天，我也是其中的一員，老師也是不得不維持課堂紀律，開口了：“同學(xué)們自己學(xué)自己的，別管別人，管好自己行了?！钡@次和以往不同，他的嗓音聽得出明顯是生病感冒了，而且是很嚴重，我們也是默默地低下了頭，心里感到慚愧不已。

      自昨天開始，老師就成為一個面罩俠，本以為是為了耍帥，沒想到是已經(jīng)病入膏肓，本就內(nèi)斂，不善言辭的語文老師現(xiàn)又生病了，變得一言不發(fā)，仿佛是一字千金。當(dāng)知道語文老師的病情加重后，心仿佛是被刀割出了一道口子，在任冷風(fēng)在心中隨心所欲，但又不能有所作為，心是真痛??！

      無濟于事的我也只好在語文課上遵守紀律，少讓老師動嗓子。在這兒，我也只好祝愿我的語文老師——聶曉煒，可以早日康復(fù)，重返課堂，與我們共度美好時光。