孩子長大后，都會渴望擁有一部屬于自己的手機，那家長應該什么時候再考慮給他們購買呢？

隨著時代的發(fā)展，智能手機已經(jīng)走入了各家各戶，幾乎達到了人手一部手機的地步，幾歲的寶寶也都已經(jīng)接觸過，看著大人都擁有了手機，不少孩子也希望能夠擁有一部屬于自己的手機。

對此，大人們很是為難，因為他們害怕自制力不強的孩子，會在擁有了手機后，毫無節(jié)制地玩游戲、看小說等，將學業(yè)完全荒廢。而沒有手機，就很難聯(lián)系到孩子，或者因為自家的娃不了解很多信息，而無法與同學聊到一起去。

可其實只要家長提前做好準備，把握好給孩子手機的時間和一些注意事項，再給他們配，避免一些不愿意發(fā)生的事情出現(xiàn)就可以了。

那家長什么時候給孩子配手機呢？

不少家長覺得，孩子在上初中后，不僅長大了不少，擁有了一定的自控能力，還離開了家里，來到了學校住宿，在這時給他們一個手機是剛剛好的。

而有的家長認為，孩子要到上高中后才能夠擁有自己的手機，因為這時他們才度過了青春期，稱得上是一個“小大人”，自控能力會更強，也能夠方便娃查閱一些資料等。

可其實具體給孩子配手機的時間，不應該以年齡為界限，不是不是10歲也不是15歲，而是應該以娃的身心發(fā)育情況而定，最少要等到他們12歲后才給他們配，因為到了這個年齡段思想和心智會相對成熟一些，自制力也變強了不少，孩子不容易上癮。

孩子擁有自己的手機后的利弊1、好處a、方便聯(lián)系。孩子擁有了自己的手機后，家長就能夠及時、方便地聯(lián)系到他們，不會在遲遲沒有見到娃后而著急，例如晚回家，不會滿世界的亂找。

b、方便查閱資料。由于現(xiàn)在家長工作繁忙，再加上孩子的作業(yè)難度系數(shù)變大，要是他們擁有自己的手機，就能夠在不懂或是想要了解一些知識時，可以進行查閱。

c、避免自卑。雖然攀比的心理不可取，可如果孩子身邊的同學都已經(jīng)擁有了自己的手機，他卻沒有，那么就會讓他的內(nèi)心對自我產(chǎn)生懷疑，甚至是會遭受他人的嘲笑，這樣就很可能會讓娃滋生出自卑的心理。

2、壞處a、影響學習。由于手機里面的網(wǎng)絡信息良莠不齊，對于孩子的誘惑性比較大，例如不良網(wǎng)頁、游戲等，如果娃一旦陷進去，就很可能會影響學習成績。

b、受不良信息影響。上面也說了網(wǎng)絡上的信息有好的也有壞的，如果孩子沒有辨別能力，和自控能力不強，就很可能被那些不良的信息所荼毒，從而走向錯誤的人生道路。

因此，家長要想在給孩子配完手機后，讓他們能夠避免受到不良信息的誘惑或是荼毒，就需要在平時把好關(guān)，提前做好一些準備工作。

家長給孩子手機前需做好的事情1、孩子擁有很強的自控能力家長在給孩子購買手機前，最好能夠先鍛煉下他們的自控能力，這樣在擁有自己的手機后，據(jù)能夠不輕易被里面的網(wǎng)絡游戲和不良的頁面所誘惑。

2、以身作則

父母是孩子最好的老師，如果父母平時使用手機就是看電視、玩游戲等，那么在娃擁有自己的手機后，也通常會用來玩。

因此，作為家長就需以身作則，做好榜樣，給孩子一種積極正面的影響，讓娃拿到自己的手機后，只用作聯(lián)系和查閱資料的用處。

3、制定規(guī)則家長在給孩子買手機前，就應該給他們制定好規(guī)則，如每天使用的時間、地方、上網(wǎng)時長、玩手機時長等，讓娃對于使用手機有一定的約束，父母平時也要做好監(jiān)督。

父母還可以建立一些獎懲制度，如果孩子觸犯了規(guī)則，就給予相應的成分，這樣才能避免一些壞處的發(fā)生。