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小六一6歲8個(gè)月16天 身高127 體重52斤 星期天 陰天
很小開始就給兒子各種英語啟蒙。什么SSS （SUPER SIMPLE
SONG)的聽歌啟蒙，什么牛津樹的點(diǎn)讀筆啟蒙，什么小豬佩奇的動畫片啟蒙，什么中華英語童謠啟蒙。反正，各種從聽入手的啟蒙，我都跟著走了一遍。
但是，輸入不少，輸出甚微。但是我并沒有放棄對兒子英語啟蒙的信心，因?yàn)槲抑篮⒆訉W(xué)習(xí)英語和中文的環(huán)境不同。雖然兒子在小學(xué)之前也沒認(rèn)識幾個(gè)人字，也沒上過幼小銜接，只是小學(xué)前的暑假，我們給他在家自學(xué)了兩個(gè)月的悟空拼音，然后各自在拼音方面學(xué)習(xí)的非常扎實(shí)。然后到了小學(xué)后，拼音和漢字認(rèn)識就各種得心應(yīng)手，十識字能力也是不斷提供。用數(shù)學(xué)老師的話說的是，你家孩子的認(rèn)字能力是非常多的。哈哈。
也鑒于這個(gè)結(jié)果，我知道孩子學(xué)習(xí)英語其實(shí)應(yīng)該和中國類似。光光聽力的輸入還不夠，比如要他自己學(xué)會認(rèn)讀單詞的能力。開始，一年級開學(xué)后，需要時(shí)間和精力適應(yīng)新學(xué)校新環(huán)境，需要花時(shí)間學(xué)習(xí)寫作業(yè)，需要一周三次的游泳課，等，時(shí)間完全不允許我們再次開始他的英語啟蒙。直到，這個(gè)寒假的后半期開始，我才有時(shí)間陪兒子開始了蒲公英的自然拼讀之旅。
蒲公英自然拼讀，總共分12本。經(jīng)過3個(gè)星期的學(xué)習(xí)，到今天，我們已經(jīng)學(xué)完了八本。學(xué)到了元音組合的發(fā)音。兒子的學(xué)習(xí)興趣也越來越弄，到目前為止，學(xué)過的八本課本都會自己閱讀。簡單的單詞和簡單的句子也會自己拼讀，這就足夠了。
我自己的感悟和體會。給孩子學(xué)習(xí)了自然拼讀后，孩子掌握了字母的讀音發(fā)音，掌握了音節(jié)的發(fā)音，也掌握了簡單的單詞的發(fā)音規(guī)律，他自己遇到新單詞后，就可以運(yùn)用學(xué)過的拼讀知識，新的單詞不認(rèn)識的單詞就可以拼讀出來。所以，我非常認(rèn)同，孩子在聽的啟蒙過程中，一定要及時(shí)結(jié)合自然拼讀的學(xué)習(xí)，這樣雙管齊下，孩子的英語啟蒙才算是進(jìn)入正規(guī)。
當(dāng)然，等學(xué)完自然拼讀后，可以開始簡單的繪本閱讀。想把英語學(xué)到一個(gè)更高的水平，最終離不開大量的閱讀。
  寒假在家自學(xué)自然拼讀，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是每天早上7點(diǎn)到半點(diǎn)半左右。
發(fā)上幾張微信打卡作為記錄
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