——關(guān)市鎮(zhèn)盤(pán)石完小“三八”婦女節(jié)專(zhuān)刊玉指輕彈，細(xì)微之處，愛(ài)樂(lè)演亙古溫柔謙和，堅(jiān)強(qiáng)自信，一個(gè)精神抖擻、風(fēng)采熠熠的女神：在這三尺講臺(tái)，與幼兒為伴，與孩子同樂(lè)，孕育桃李芬芳整整二十九年。每期接收的新生當(dāng)中，孩子們的個(gè)性參差不齊，有的活潑可愛(ài)，有的內(nèi)向沉穩(wěn)，有的愛(ài)哭愛(ài)鬧。她首先對(duì)孩子的個(gè)性篩選分類(lèi)，然后有針對(duì)性培育，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)大家庭里感到溫暖。老師媽媽的關(guān)愛(ài)，同伴之間的謙讓?zhuān)瑘F(tuán)隊(duì)之間的合作，一種頑強(qiáng)拼搏、不肯認(rèn)輸?shù)木裨谒砩祥W耀。孩子的每一次活動(dòng)，都有她陪伴的身影，課間操上，她示范領(lǐng)操；活動(dòng)課上，她與孩子一起嬉戲打鬧……校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。就這樣，她灑汗水為春雨，滋潤(rùn)苗兒茁壯成長(zhǎng)。她年過(guò)半百，卻童心長(zhǎng)存。每個(gè)課間，她會(huì)與學(xué)生一起跳繩、打卡片、丟手絹……跟他們一起鬧，一起爭(zhēng)輸贏。為了孩子健康成長(zhǎng)，她對(duì)孩子的站姿和坐姿要求甚嚴(yán)，從不因?yàn)楹⒆幽挲g小而放松約束，隨時(shí)隨地要求孩子保持良好的坐姿和站姿。盤(pán)石校的學(xué)生，來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)，離校遠(yuǎn)的需要坐車(chē)回家。為了保證學(xué)生的乘車(chē)安全，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排她跟車(chē)護(hù)送孩子，她毫無(wú)怨言，盡職盡責(zé)，每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)接送點(diǎn)，耐心細(xì)致講解乘車(chē)必須注意的方方面面，確保每個(gè)學(xué)生的安全。一件事，做一次不難，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持做同一件事，不容易。她能一學(xué)期如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，勇當(dāng)孩子的保護(hù)神，只因她愛(ài)生如子！她如夏日陽(yáng)光般熱烈，又如春風(fēng)拂面般溫暖；她是一個(gè)普普通通、平平凡凡，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的人民教師。她每件事都要做到極致，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都從不敷衍。她用愛(ài)心換取孩子們的歡笑和快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可，用責(zé)任心換取小教之美。她本科學(xué)歷，一級(jí)教師，衡陽(yáng)縣優(yōu)秀教師，現(xiàn)任盤(pán)石完全小學(xué)二年級(jí)班主任。她用心經(jīng)營(yíng)教育，用愛(ài)溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光，引導(dǎo)孩子浸潤(rùn)書(shū)香。她相信，微笑是最好的治愈，扎實(shí)是最好的態(tài)度，生命因閱讀而幸福，教育因執(zhí)著而精彩！邵老師對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格，絕不姑息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)慣，所以她自稱(chēng)為“女漢子”。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，全心全意為孩子服務(wù)。她喜歡創(chuàng)新，喜歡接受新鮮事物，并且分享給她的學(xué)生們。在她的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)诿佬g(shù)課上學(xué)習(xí)了折紙、剪紙、樹(shù)葉拼貼畫(huà)、立體畫(huà)……在體育課上學(xué)習(xí)了舞蹈、少兒武術(shù)，在音樂(lè)課上學(xué)習(xí)了手勢(shì)舞、桌操律動(dòng)……此外，她利用自己計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新課程。2019年，輔導(dǎo)學(xué)生作品《飲料與健康的關(guān)系調(diào)查報(bào)告》獲得湖南省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生作品《便攜式可伸縮多功能量角折疊尺》獲得第三十四屆衡陽(yáng)市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。2020年，輔導(dǎo)學(xué)生的電子板報(bào)獲得第二十一屆全國(guó)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生的作品《新雨戲舊瓦》獲得第十一屆全國(guó)青少年科學(xué)影像優(yōu)秀展映作品。她本人也因扎根鄉(xiāng)村教育，素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)績(jī)突出，入選全國(guó)2020年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。
她不事雕琢，玉成天然，純純淑淑。個(gè)子不高，眼睛小小的，鼻梁上卻架著一副大大的眼鏡，有點(diǎn)長(zhǎng)沙口音的普通話聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很舒服。她是上學(xué)期才來(lái)的老師，時(shí)常埋首在桌上的那厚厚的幾堆作業(yè)中。她看起來(lái)很“強(qiáng)悍”，卻有著一顆愛(ài)生的心，在食堂里舉起大勺，殷勤地問(wèn)著同學(xué)們的需求，然后將飯菜裝入碗里遞去；她有時(shí)也有些柔弱，即便喉嚨嘶啞，仍然堅(jiān)守在講臺(tái)上講課。她或許還不能游刃有余地處理好教學(xué)中的各種狀況，但是她將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
知性，豪氣，激情澎湃！她是一名語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)老師，調(diào)她來(lái)盤(pán)石教英語(yǔ)時(shí)，她的內(nèi)心是忐忑不安的，畢竟不是本專(zhuān)業(yè)，而且領(lǐng)導(dǎo)如此看重英語(yǔ)教學(xué)，讓她也倍感壓力，唯恐教不好，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望。所以她每節(jié)課上課前總是認(rèn)真?zhèn)湔n，想法設(shè)法提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，如:自掏腰包買(mǎi)小禮品獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們，上課時(shí)把一個(gè)個(gè)單詞用故事串聯(lián)起來(lái)，幫助孩子記憶……她在課上對(duì)于孩子們的養(yǎng)成教育也非常重視，總是不厭其煩地提醒孩子：坐的時(shí)候，背要挺直，坐如松……她看到很多孩子上課喜歡抖腿，這樣既分散注意力，同時(shí)也不雅觀，她就開(kāi)玩笑說(shuō)，你是rocker（搖滾歌手）嗎？并且當(dāng)著所有孩子的面唱起來(lái):只有我最搖擺，只有我最搖擺，沒(méi)有人比我?guī)?。再酷酷的說(shuō)一句rocker you，并配上搖滾手勢(shì)，再加上夸張的抖腿動(dòng)作，孩子們看到了都哈哈大笑，從此以后，孩子們很少在上課時(shí)抖腿了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，她教的三個(gè)班英語(yǔ)成績(jī)都翻倍提升，但是她認(rèn)為很多地方做得不夠，還有再提升的空間，她會(huì)繼續(xù)加油，在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，向?qū)W校和家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。她曾登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“新湖南”、湖南衛(wèi)視等媒體。身上永遠(yuǎn)正能量滿滿，工作起來(lái)盡職盡責(zé)，一切為了孩子們學(xué)業(yè)著想，孩子們眼中的“媽媽”老師。之前為了孩子們能就近入學(xué)她一人苦苦堅(jiān)守陣地，學(xué)校任何事情一肩挑，但她思來(lái)想去孩子們的未來(lái)光靠她一個(gè)人的綿薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)學(xué)期她大膽地跟每一位孩子家長(zhǎng)溝通交流，希望家長(zhǎng)們能讓孩子們到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升他們的綜合素質(zhì)。功夫不負(fù)有心人，八個(gè)孩子都跟著她來(lái)到了盤(pán)石完全小學(xué)。剛開(kāi)學(xué)她擔(dān)心家長(zhǎng)和孩子們到新的環(huán)境不適應(yīng)，于是她早早地來(lái)到了校門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，為的就是給八個(gè)孩子及家人們做向?qū)?，讓孩子們跟她熟悉新環(huán)境、新老師。校車(chē)接送的第一天她擔(dān)心那八個(gè)孩子還沒(méi)來(lái)得及吃早餐，就一一詢(xún)問(wèn)，得知還有三個(gè)孩子沒(méi)吃早餐，于是她來(lái)到食堂親自為這三個(gè)孩子煮了一份愛(ài)心早餐。主動(dòng)跟孩子家長(zhǎng)聯(lián)系——有我在孩子身邊，家長(zhǎng)們請(qǐng)放心。來(lái)到盤(pán)石她又接下了班主任一職，以最快的速度熟悉這班的孩子及學(xué)校的規(guī)章制度，希望盡自己最大的努力帶領(lǐng)著孩子們勇攀知識(shí)的高峰。孩子們住校的第一天，她幫孩子鋪好床，一邊鋪一邊教導(dǎo)孩子們。發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子的墊被太單薄就急忙與家長(zhǎng)們?nèi)〉寐?lián)系，能及時(shí)送來(lái)的就讓他們及時(shí)送，不能及時(shí)送來(lái)的就安排孩子跟同學(xué)合睡免得凍著孩子們。每一天孩子們?nèi)雽嫼?，她都要一一?xún)問(wèn)孩子們是否已經(jīng)洗漱、是否住得舒服等等，直到孩子們沉入夢(mèng)鄉(xiāng)她才回家。對(duì)待孩子們她真可謂是無(wú)微不至，猶如己出，真不愧為孩子們眼中的“媽媽”老師。滿面春風(fēng)，耿直率性，傾情付出，桃李滿園！2020的金秋時(shí)節(jié)，循著桂花的飄香，來(lái)到盤(pán)石，她放下小家為大家，走進(jìn)一個(gè)全新的班級(jí)！亦師亦友的領(lǐng)著38名小將，踏上征途，舉步艱難，胸懷信仰，登上巔峰！在省會(huì)長(zhǎng)沙的大舞臺(tái)上，《媽媽老師》的傾情演繹驚艷全場(chǎng)。她盡心從事教學(xué)工作，平凡一生無(wú)怨無(wú)悔！靜候六月桃李芬芳！好事成雙！古典氣質(zhì)，唯美含情。這是一位“三心”班主任，“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”是她的法寶，孩子們喜歡她，家長(zhǎng)們信任她。她所教的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)優(yōu)異。她認(rèn)為教授語(yǔ)文的過(guò)程實(shí)際上就是“接觸美-挖掘美-領(lǐng)會(huì)美-創(chuàng)造美”的過(guò)程。在教學(xué)中，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，聯(lián)系生活，深入淺出，讓學(xué)生自覺(jué)自發(fā)地去體會(huì)語(yǔ)文之美，深受學(xué)生喜愛(ài)。從教以來(lái)，孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù)，她任教語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)多次居全鎮(zhèn)第一，個(gè)人多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、長(zhǎng)樂(lè)教育基金“最美園丁”。三尺講臺(tái)，扎根專(zhuān)業(yè)。不斷學(xué)習(xí)，步履不停。創(chuàng)新形式，不懼挑戰(zhàn)。青年的力量，一直在路上。有人說(shuō)：賀老師來(lái)了，我們壓力更大了。只源于一個(gè)字：“拼”！連寒暑假作業(yè)，她都要一本本批閱，一題題過(guò)關(guān)。50多歲人的精氣神不輸20來(lái)歲的小伙子。疫情期間，學(xué)校要進(jìn)行定期的消毒通風(fēng)工作，她雖年過(guò)半百，卻主動(dòng)擔(dān)起了這個(gè)任務(wù)。每隔三天，她都會(huì)背著裝滿了消毒水的沉重的噴霧器，樓上樓下，室內(nèi)室外地進(jìn)行全方位的消毒，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)透氣。完成一次消毒通風(fēng)的工作，前后需要兩三個(gè)小時(shí)，放下噴霧器的時(shí)候，她的眉間、發(fā)梢上都是汗水，衣服都濕透了。她的要求：我想要您獎(jiǎng)勵(lì)我一套《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》。她的教育理念：“捧一顆心來(lái)，不帶半草根去”。作為一名鄉(xiāng)村教師，她在教育事業(yè)這片熱土上辛勤耕耘，盡心勞作。課上營(yíng)造積極學(xué)習(xí)的班級(jí)氛圍，課后找班上“問(wèn)題學(xué)生”談話，深夜幫學(xué)生蓋好掉落的被子……她用行動(dòng)詮釋著一名教師的高尚品格，用她的甘于奉獻(xiàn)，展示著一名教師的偉大情懷。她的無(wú)私付出，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，同事的贊嘆。
愿將心血化春雨，精心澆灌萬(wàn)朵花。她，上世紀(jì)80年代走出師范學(xué)校的大門(mén)，一直懷揣著教好書(shū)育好人的美麗的夢(mèng)想，堅(jiān)守三尺講臺(tái)的神圣使命。32年，她想著她教過(guò)的每一張稚氣的面孔，愛(ài)著她撫過(guò)的每一個(gè)幼小的心靈，念著她育過(guò)的每一朵鮮嫩的花兒。她精心地上好每一堂課，耐心地講解輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)細(xì)心批閱，從不漏過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從不妄寫(xiě)一句評(píng)語(yǔ)。早自習(xí)，她與學(xué)生一起朗讀，教室外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室里書(shū)聲瑯瑯。放學(xué)時(shí)，她組織學(xué)生排隊(duì)，諄諄教誨，殷殷囑托，把學(xué)生一直送出校門(mén)外一直到小橋邊，甚至是直接送到家里。農(nóng)村留守兒童，家長(zhǎng)常年在外，老人在家不會(huì)輔導(dǎo)，她不遺余力，忙里抽空，去學(xué)生家里指導(dǎo)，免費(fèi)課后服務(wù)。當(dāng)班主任，她特別重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和安全教育，措施得法，行之有效。學(xué)生的坐立行走、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班風(fēng)班紀(jì)，井然有序。每次搞教室、學(xué)生宿舍、公共區(qū)衛(wèi)生，每次去勞動(dòng)實(shí)踐基地，她都身體力行，掃地拖地擦窗撿垃圾，挖土除草澆水施肥，種菜種花草。農(nóng)村學(xué)校廁所是最難搞衛(wèi)生的區(qū)域，她不怕臟不怕累，親自帶領(lǐng)學(xué)生掃、沖、洗、消毒，以身作則，真抓實(shí)干。學(xué)生不僅學(xué)到了勞動(dòng)本領(lǐng)，還養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。而今的她，年近半百，仍不忘初心，砥礪前行。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
