閱讀的本質(zhì)，就是在可以利用的時間里，以你自己能理解的程度去學(xué)習(xí)。

彭小六在《洋蔥閱讀法》里介紹了一種很實用的讀書９宮格筆記法，可以高效的、結(jié)構(gòu)性、清晰的獲取一本書里的關(guān)鍵要點。

在介紹這種重要的閱讀方法之前，先了解一些基礎(chǔ)知識。

１. 了解大腦

０１大腦的結(jié)構(gòu)

分為三個層次。

第一層是原始腦，又稱為爬蟲腦，是我們在爬行動物的時代發(fā)育出來的大腦。

第二層是我們基于爬蟲腦慢慢發(fā)育成的哺乳動物腦。

第三層是我們?nèi)祟惤?jīng)過幾萬年的時間進化出來的新大腦皮層，也稱為皮質(zhì)腦。

簡單說，爬蟲腦好比烏龜，是人類的本能應(yīng)激反應(yīng)；哺乳動物腦好比老虎，容易情緒化；皮質(zhì)腦就像愛因斯坦，是人的理性思維。

０２大腦的偏好

001簡潔化

002結(jié)構(gòu)性強

003圖像化

004獎勵自己

了解大腦的結(jié)構(gòu)和偏好，可以更好的幫助我們提升閱讀效率。

２.閱讀方法

碎片閱讀——碎片學(xué)習(xí)的本質(zhì)是概念學(xué)習(xí)。

快速閱讀——因概少切復(fù)：提問、預(yù)習(xí)、掃讀、切重點、復(fù)習(xí)。

主題閱讀——框架法，對書進行主題閱讀，從簡單的認(rèn)知，到建立書單，快速閱讀，掃讀，建立框架，到最后基于框架去尋找答案，一整套完整的流程

深度閱讀——分為三個步驟：練兵場。練指的是尋找聯(lián)系，兵指的是發(fā)現(xiàn)冰山，場指的是多場景練習(xí)應(yīng)用。

３.閱讀筆記

各種閱讀方法，最終都要落實到筆記上。結(jié)合自己在讀書中的應(yīng)用，我把９宮格這種筆記方法的原理應(yīng)用到幕布APP的應(yīng)用之中，也取得了很好的效果。

筆記的基本結(jié)構(gòu)：

01閱讀之前提三個問題

02九個知識點

用ＲＩＡ完成知識點的理解，聯(lián)接和應(yīng)用。

03金句

04了解擴展的內(nèi)容

最后通過幕布，可以轉(zhuǎn)化成思維導(dǎo)圖，結(jié)構(gòu)清晰，也方便記憶。

４.閱讀中的幾個關(guān)鍵問題

速讀——如果掃讀的過程中發(fā)生默念的情況怎么辦？如果發(fā)生了默念的情況，可以嘗試在心里發(fā)出嗚嗚的聲音來干擾自己

重點——不是書上的重點，而是你自己的問題。只找自己當(dāng)下最想了解的９個知識點。

記憶——《朱光潛談讀書》里講，聯(lián)想是記憶的基本原則。所以知識也需攀親結(jié)友。一種新來的知識好比一位新客走進一個社會，里面熟人愈多，關(guān)系愈復(fù)雜，牽涉愈廣，他的地位也就愈鞏固。

分享——檢驗學(xué)習(xí)效果，學(xué)以致用，有效反饋，也可以知識變現(xiàn)。

知識體系——構(gòu)建知識體系的三個步驟：提煉——鏈接——融合。

練習(xí)——完成比完美更重要。

有一句名言是說“一位教師真正學(xué)會一個知識的時候，是他在教學(xué)生的時候?！币灰庠跁粫皇澜?，每天堅持高效閱讀，改變從當(dāng)下開始。