文/蘇樂

圖/網(wǎng)絡(luò)

每次只要發(fā)個跟讀書有關(guān)的朋友圈，就有一大票人問，蘇樂，這是什么書啊，你讀書好多，是怎么做到的，可以分享一下方法嗎？甚至每次去平臺講課，課后都會有很多小伙伴問，有沒有比較好的書籍推薦一下！

既然大家對讀書的渴望如此迫切，那么今天就來分享一下我的讀書方法吧！文章會分為四步來講，讀書目標(biāo)，讀書對象，讀書方法和讀完一本書如何內(nèi)化為自己的知識和能力。

關(guān)于讀書目標(biāo)

我朋友圈里面有很多讀書的狂熱分子，天天看他們在朋友圈打卡，或者分給我一些掃碼領(lǐng)書的海報(bào)，但如果問你，你讀書是為了什么？

很多人就說不上來了！或者給你一些很標(biāo)準(zhǔn)很官方的答案，比如提升自己，寫作就要多輸入啊，但這些看似政治正確的說法，根本就不是你的真正需求。

正因?yàn)楹芏嗳烁靖悴幻靼?，自己為什么要讀書，僅僅只是覺得，反正讀書是有益無害的事情，就算現(xiàn)在不需要，先讀了以后總有派上用場的地方，或者覺得，讀書雖然沒辦法帶來直接的變化，但一定會在潛移默化間帶給自己看不見的積極影響。

這種想法其實(shí)沒錯。

但我們要明白，這種模糊的目標(biāo)，往往無法支撐你去做這件事，或者你做了，但不能讓你主動去做好，你可能會把讀書看成一種任務(wù)，只要讀完了，就認(rèn)為自己的任務(wù)結(jié)束了，而不考慮效果和質(zhì)量。

這樣的讀書，還真不如不讀呢！

除了浪費(fèi)你的金錢和時間之外，并不會帶給你更多的好處！

能夠?qū)δ惝a(chǎn)生影響的知識，一定是你主動去消化和吸收的，而不是抱著一種完成任務(wù)的心態(tài)去做。

因此，我們讀書之前，一定要先整明白，這樣做的意義是什么？要找到你的核心訴求，這樣才能更有針對性地讀書，并且能夠賦予這件事與眾不同的意義，更能讓你快樂地堅(jiān)持下去。

你可以問自己，你讀書究竟是為什么?是因?yàn)榻o寫作提供源源不斷的素材？是為了讓自己變得更聰明？還是為了打發(fā)無聊的時間？

明確自己的讀書目標(biāo)，才能讓自己變得更加有動力，并且能夠根據(jù)你的訴求檢驗(yàn)讀書成果。

關(guān)于讀什么書

我們讀書的來源無非就是幾種，看到名字挺好的，就把這本書買下來了，看到大V推薦的，就忙不迭到網(wǎng)上下單，看到網(wǎng)上評分高的，也會毫不猶豫買下來。

如果你僅僅是因?yàn)閻酆枚x書，這種讀書方式當(dāng)然沒問題，但如果你打算構(gòu)建自己的知識體系，成為某方面的專家，那么這種讀書的方式就不值得提倡了。

首先，適合別人的書籍，并不代表就適合我們，其次，高分的書籍，也不代表能夠解決我們當(dāng)下的問題，最后，我們的時間和精力有限，好書是看不完的，要有所甄別和篩選，因此讀什么書，一定要從自身的實(shí)際情況出發(fā)。

我自己讀書會考慮兩點(diǎn)，這本書是不是能夠提升認(rèn)知水平，學(xué)到東西？另外，是不是跟我的寫作領(lǐng)域相符？答案是肯定的，才會考慮讀這本書。

有了這兩道關(guān)卡來篩選書單，就能避開消遣類閱讀，所有書籍讀完都能往我的知識體系里面添磚加瓦，讓我對職場和思維領(lǐng)域的認(rèn)知更加深刻。

前幾天，有位讀者給我留言'一個自由職業(yè)仔，居然在寫職場文，而且比職場人更懂職場，氣哭'。

其實(shí)這種情況并不少見，寫情感的，并不代表自己一定要談戀愛，寫職場的，并不一定需要具備極其豐富的職場經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)跟觀點(diǎn)，可以從別人的經(jīng)歷和社會新聞中提取和獲得，如果想要變得更專業(yè)，讀書也是一種選擇。

因此，書不要隨便讀，經(jīng)典好書，并契合你想要提升需求的，才值得我們選擇。

如果你想要提升自己對職場的洞見，那么就要多讀一些職場規(guī)劃，職場思維，職場人際交往方面的書籍，讀經(jīng)典文學(xué)沒有這方面的助益。

關(guān)于怎么讀書

看與聽結(jié)合

去年一整年，蘇樂只讀了50多本書，今年前半年，我就讀了200多本，為什么差距這么大，因?yàn)槿ツ晡抑豢醇堎|(zhì)書，今年我開始把讀書和聽書兩種方式結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)讀書的效率大大提高了。

能夠讀原著當(dāng)然好，但紙質(zhì)書閱讀還是不夠方便，如果能夠結(jié)合聽書，那么1小時就能把一本書的精華吸收透徹了，而且能夠把碎片時間充分利用起來，等車，坐地鐵，吃飯，這些功夫都可以拿來閱讀。

聽書的手機(jī)APP，推薦得到，喜馬拉雅和樊登讀書會。

固定時間讀書

讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，往往不是靠自律可以控制的，而是利用習(xí)慣來改變行為模式。

比如在固定的時間讀書，堅(jiān)持一段時間之后，大腦就會習(xí)慣這種模式，時間點(diǎn)到了，就會很自覺去讀書，而不是產(chǎn)生一種很抗拒的感覺。

建議大家在晨間讀書，每天早起一個小時起來讀書，因?yàn)樵绯康挠洃浟κ亲詈玫?，而且休息了一個晚上，精力也是最好的。

而晚上讀書的效果可能沒那么好，經(jīng)過一整天的忙碌，晚上的效能可能是最低的。

循序漸進(jìn)地讀書

要讓讀書變成一個習(xí)慣，難嗎？說難不難，說易也不易，這里有個方法就是先養(yǎng)成微習(xí)慣。

也就是說，假如你希望自己每天讀50頁書，就先從一頁書開始讀起，不要指望一下子就要求自己能夠讀50頁，難度太大，只會令你望而卻步，很容易產(chǎn)生放棄的念頭。

先給自己一個適應(yīng)期，從容易的做起，等你適用了讀書的行為模式，再慢慢提升難度，從1頁到10頁再到50頁，往往比你一下子就要讀50頁更能輕松達(dá)到目的，而且有利于持久，穩(wěn)定地保持習(xí)慣。

跳著讀

知乎上有個高關(guān)注話題：

巴菲特每天至少讀500頁書，孫正義靜養(yǎng)兩年看四千多本書，怎么做到的？

其實(shí)快速閱讀也是有技巧，這種技巧就是跳著讀。

著名日本作家、書評家、自由撰稿人、編輯印南敦史編寫的暢銷書《快速閱讀術(shù)》的理念即是讀一本書，只是為了遇見一行文字。讀書的真正目的，不是在于復(fù)制100%，而是邂逅1%。

換言之，一本書含金量再高，也不可能從頭到尾都是精華，每本書能夠打動你的，觸動靈魂的部分其實(shí)只有1%。

因此，我們的讀書也可以隨機(jī)應(yīng)變，不一定要規(guī)規(guī)矩矩地從頭讀到尾，大家有所選擇地讀書，把一本書的精華讀透了就OK，不一定要一字不漏地看完。

比如蘇樂最近在讀認(rèn)知升級的書籍，發(fā)現(xiàn)很多書講的東西都是大同小異的，這些看過的內(nèi)容，我會選擇跳過，還有一些不太重要的信息，我也繞過去。

這樣既可以節(jié)省時間，又能讓閱讀更高效，讀書跟看電影是一個道理，有時候只要把高潮的那部分看了，就能猜到開頭跟結(jié)尾，不是所有的情節(jié)都需要仔細(xì)看一遍的。

因此，閱讀也需要有彈性，面對不同的書籍，我們需要分配不同的時間，驚艷的好書，不妨多花一點(diǎn)時間，一般的書籍，只需把重點(diǎn)讀懂即可。

關(guān)于內(nèi)化知識

讀書的終極意義就是轉(zhuǎn)化為自己的知識，但是問題來了，很多人看了很多書，但就是不知道怎么用，怎么轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)的層面上使用知識。

費(fèi)曼讀書法

費(fèi)曼讀書法指的是教是最好的學(xué)，也就是通過教別人的方式，來完善和鞏固自己的知識框架，并且在教學(xué)的過程中，和別人產(chǎn)生思維碰撞，從而不斷迭代自己的知識體系。

比如蘇樂在做一對一點(diǎn)評的過程中，跟小伙伴們交流后，會發(fā)現(xiàn)一些新的問題，這時候就會對課程進(jìn)行改版，不斷增加新的內(nèi)容和模塊，以適應(yīng)學(xué)員的需求。

改進(jìn)的過程中，其實(shí)也是對自己的知識進(jìn)行精進(jìn)和迭代，不斷打磨自己的知識框架。

所以讀完一本書之后，你可以坐下來，拿出一張紙，試著把知識點(diǎn)做歸類和整理，假設(shè)自己要向別人傳授知識，試著用簡單的語言把知識描繪出來，如果忘了，就做一次簡單的回顧，直到你可以完整地把知識告訴別人為止。

建立讀書閉環(huán)

讀完一本書，只是學(xué)習(xí)的開始，我們還需要經(jīng)歷一個過程，才能把讀書內(nèi)化為知識，讀書——實(shí)踐——接收反饋——建立讀書閉環(huán)——重復(fù)以上步驟。

比如說，我現(xiàn)在讀完一本提升職場競爭力的書籍，結(jié)合自己的理解和想法把觀點(diǎn)輸出為文章，并把文章發(fā)表到不同平臺，尋求讀者的反饋，如果有人覺得這篇文章很好，對他們很有用，說明我自己對書本的理解足夠透徹，才能支撐我輸出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。

在輸入和輸出的循環(huán)之間，讀書的閉環(huán)就形成了。接下來我每讀完一本書，只需按照以上的幾個步驟去完成，就可以幫助我把書本的知識化為己用。

找到知識之間的關(guān)系

在一個大主題里面，其實(shí)很多知識的原理跟本質(zhì)都是相通的，比如書本說的新理論“路徑依賴”。

指的是一旦進(jìn)入某一路徑（無論是“好”還是“壞”）就可能對這種路徑產(chǎn)生依賴。一旦人們做了某種選擇，就好比走上了一條不歸之路，慣性的力量會使這一選擇不斷自我強(qiáng)化，并讓你輕易走不出去。

乍一看，這個詞很陌生，而且很難理解，但只要跟我們熟悉的舒適區(qū)聯(lián)系起來，這個詞馬上就變得通俗易懂了。

這個方法可以用在讀書的很多方面，尤其是你遇到一個新名詞的時候。

只要善于找到新舊知識的聯(lián)系點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)很多新名詞只是換了個概念包裝起來而已，其實(shí)還是在說過去學(xué)到的知識，這樣能夠幫助我們更好地理解和消化書上的知識點(diǎn)，并降低閱讀門檻。

最重要的是可以幫助我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中逐漸豐富自己的知識體系，最終形成自己的認(rèn)知框架，久而久之你就會成為該領(lǐng)域的專家。

比如提到舒適區(qū)的知識點(diǎn)，別人能說出這個概念，而你既能說出理論，還能分析依賴舒適區(qū)是怎么造成的，能夠從什么方面來解決問題。

那么你看問題的角度既透徹又全面，你的知識體系有深度又有廣度，這些就是學(xué)會聯(lián)系閱讀帶給你的好處。

最后，總結(jié)今天的知識點(diǎn)，想要學(xué)會閱讀，可以從這幾點(diǎn)入手：

找到自己的閱讀目的

讀那些經(jīng)典且符合需求的好書

看書跟聽書相結(jié)合

循序漸進(jìn)地讀書

固定的時間看書

跳著看書

費(fèi)曼讀書法：教是最好的學(xué)

建立讀書閉環(huán)

找到知識之間的聯(lián)系