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大象按：前段時間印象識堂筆記大賽落幕，本篇一發(fā)布就獲得當周熱門筆記TOP1，吸引了500 象親的保存。 作者麥穗?yún)⒖剂藲g喜老師的「知識寫作」創(chuàng)作流程：收藏、項目、創(chuàng)作、歸檔、學習，用一套寫作SOP讓收集的素材有序沉淀，重拾寫作之夢。 如果你對寫作有困惑，這篇文章會帶給你新的啟發(fā)。 如果你也想做好知識管理或建立自己的寫作SOP，可以報名歡喜老師的訓練營，文末了解更多。 周末是大掃除的時間，整理完居住環(huán)境感到心情愉悅，看著干凈整潔的家，讓我想到我的印象筆記也該整理一下了，或許會帶給自己更好的創(chuàng)作體驗。不知道小伙伴們的筆記體系是怎樣的，我的可以用雜亂無章來概括。這就導致了很多素材和信息被遺忘在某個角落里吃灰，這就是典型的知識松鼠病，囤積了大量的信息，卻沒有發(fā)揮它們的作用。在《軟資產(chǎn)：從知識到智力資本》一書中提到資產(chǎn)這個概念：資產(chǎn)是什么？資產(chǎn)是將原材料轉(zhuǎn)變成價值更高的東西，僅僅有數(shù)據(jù)并不是資產(chǎn)。看到這句話讓我明白了知識變現(xiàn)的含義，所謂的知識變現(xiàn)就是將你所學的、所累積的知識，通過轉(zhuǎn)換變成有價值可以幫助別人的東西，別人為此愿意支付金錢來交換。也就是說我們收集到的每一筆信息都屬于原材料，收集的越多只能說明我們擁有很多的原材料，單純的原材料并不能給我們帶來價值交換。正如吳伯凡老師所說的：只有讓信息穿過你的身體，才屬于你，只有經(jīng)過自己加工過的信息，才是知識凈資產(chǎn)。我想穿過身體的方式就是用心整理每一筆收集的素材，融入自己的思考，以文字的形式固化下來。就如同吃到美味的食物，如果不經(jīng)過消化，身體也不會吸收，整理、思考的過程就是在消化所收藏的信息。那如何收藏和整理信息呢？有沒有一套可參考的標準呢？幸運的是還真讓我遇到了。這里參考了歡喜老師的知識創(chuàng)作的流程：收集箱>知識卡片>文章>項目>歸檔。管理信息的同時，還在創(chuàng)作知識，輸出作品。而我又將這一知識創(chuàng)作流程進行了個性化，畢竟每個人都有自己的風格和習慣。印象筆記本有三層架構(gòu)：筆記本組、筆記本和筆記。一個筆記本里面可以建立多條筆記，兩個以上的筆記本拖到一起就是一個筆記本組。我用印象筆記的目的是為了寫作，根據(jù)文章的創(chuàng)作流程：素材收集、加工處理、形成作品，我進行了以下分類。這里臨時存放從各個渠道，比如：微信、頭條、知乎、微博、印象識堂等收集來的對自己有價值有啟發(fā)的信息。在這個筆記本組里又細分為：「網(wǎng)文收藏」、「故事收藏」、「金句收藏」、「名人演講」等文件夾。來自「印象識堂」、來自小程序「印象筆記」、「我的剪切版」，這幾個作為信息的中轉(zhuǎn)站，會將里面收藏的信息全部移動到「網(wǎng)文收藏」這個文件夾中。「網(wǎng)文收藏」這個文件夾中的信息需要通過二次整理，讓信息成為可以使用的知識，而其他文件夾中的內(nèi)容：故事、金句、名人演講的話語，大多無需整理，只為了在今后的寫作中進行引用，提高文章的可讀性和悅讀性。你可能會看到帶有“刪”字的文件夾，這些都是我為了寫某個主題而搜集的素材，一旦完成相關(guān)主題的寫作，我便會把它們刪除，它們就像成品的邊角料，不會一直被保存。這個文件夾不會無限膨脹，一直處在隨時整理的狀態(tài)。是我目前在進行的兩個自我提升的項目：「閱讀定投」和「反思日記」。日本作家齋藤孝在《深閱讀》這本書里提到：如果書讀得不夠，只依賴互聯(lián)網(wǎng)的話，就只能在海量的信息表面漂流，完全無法深入其中。在信息爆炸的時代，我們大多數(shù)人的注意力被各種網(wǎng)絡(luò)信息所分割，我們獲取信息的方式也多依賴于網(wǎng)絡(luò)，知識類平臺的興起就是最好的說明。雖然通過聽書、他人解讀也能獲取一些啟示，但終究是支離破碎、被人咀嚼過的，親自閱讀雖然花費更多的時間，但卻能感受到深度理解產(chǎn)生的真正快感，比吸收淺薄的二手知識更有意義。所以我每天都會花1小時進行閱讀定投，并把這1小時所讀內(nèi)容做好思考筆記，形成閱讀閉環(huán)，存放在這個文件夾中。我相信復(fù)利價值就在這每天1小時的積累中。成甲老師在《好好學習》中曾說：人與人之間的差距不是來自年齡，甚至不是來自經(jīng)驗，而是來自經(jīng)驗總結(jié)、反思和升華的能力。有關(guān)反思習慣是我在閱讀了很多書籍后，發(fā)現(xiàn)杰出的人士都有的習慣，比如：曾國藩、富蘭克林、成甲、周嶺等，他們通過每日反思改變了自己。既然這么多人都因為這個習慣受益，想來是經(jīng)歷驗證的，值得養(yǎng)成，因此我也把這個習慣納入自己要養(yǎng)成的習慣中。這里主要是自己的創(chuàng)作區(qū)，這個文件夾組分為：「知識卡片」、「閃現(xiàn)靈感」、「文章草稿」。知識卡片文件夾主要對收藏文件夾組下的「網(wǎng)文收藏」里面的信息進行加工整理。其中「知識卡片」我借鑒了歡喜老師的方法，采用「見感思行這套SOP」把每天收集的信息，看過的書，上過的課程...用「見感思行」加工內(nèi)化為自己的知識。SOP，也就是“標準操作流程”，是Standard Operating Procedure 三個單詞中首字母的大寫。將某一事件的標準操作步驟和要求，以統(tǒng)一的格式描述出來，用來指導和規(guī)范日常的工作。可以降低啟動成本、提高效率、建立行動閉環(huán)。一旦變成流程，也就意味著：當我再次面對類似的問題時，無需重復(fù)操心，可以直接調(diào)用我已有的流程來解決它。美國心理學家鮑邁斯特教授提出了 “自我損耗(Ego-Depletion)” 理論：我們的大腦中有著滿滿的能量，每做一個選擇、抵御一個誘惑、完成一件事，都會損耗一部分心理能量，能量降低后就會直接影響后續(xù)事情的執(zhí)行。如果把我們的大腦比作錢包，這些能量就是錢包里的現(xiàn)金，我們每一次行動都是一次消費，隨著現(xiàn)金的減少，我們的購買力不斷下降，這就是 “自我損耗”。將做事的流程進行標準化后，就會降低行動成本，提高執(zhí)行率。所以我用見感思行這套SOP來提高自己內(nèi)化知識的行動力。見感思行SOP到底是什么呢？以我自己的知識卡片舉例。提煉標題：卡片重點講了什么？可以是一個關(guān)鍵詞或短語來概括。見：可以摘錄原文，也可以把見到的現(xiàn)象、內(nèi)容、觀點提煉歸納，用自己的話表述（備注來源、記錄時間）感：記錄當時的感受，為什么會讓我停下來畫線和收藏？重在自己的感想。思：主要是找知識和知識之間的聯(lián)系，有對比和沖突，思考才會有深度，重點在于“聯(lián)系”。行：經(jīng)過見、感、思你將如何行動，我們學了知識，就需要落實到行動上，不然只是紙上談兵。「見感思行」跟 RIA拆書法本質(zhì)是一樣的，將自己的所見所聞，通過自己的案例進行解釋，從而實現(xiàn)內(nèi)化。經(jīng)過「見感思行」表格，將收集的素材進行加工，濃縮到300字左右，講清楚一個點。此后我們寫一篇文章，可以用幾張卡片進行組合，既減輕了寫作壓力，又可以積累寫作素材。「閃現(xiàn)靈感」就是記錄自己平時冒出來的一些想法以及文章的選題等。這些都是非常寶貴的素材，不及時記錄它們就會一閃而過，非常可惜。單獨開辟出來這個文件夾用來挽留住它們。「文章草稿」是我文章構(gòu)思的地方，一篇文章最初的樣子在這里誕生。一個作品完成后，我會轉(zhuǎn)到歸檔處，這里成為我努力的見證，這里記錄我的所有交付成果，比如：「我發(fā)布的文章」、「我的書評」、「我的影評」等。當信心不足時，可以看看自己以前的成果以此來提高自信心，這里如同《小狗錢錢》中提到的成功日記。每個人都有自己的認知局限，只有不斷地學習才會逐漸完善和提高我們的認知。因此我把學習單獨拉了出來，其實也可以放到項目文件夾組下。獨立出來的原因是， 項目下的項目多是私有化項目，像閱讀和反思都可歸為個人習慣，所以區(qū)分開來。學習是一個不斷從外界輸入的過程，這里有參加的一些「網(wǎng)課」；以及作為一個媽媽每天都要學習的育兒相關(guān)的知識；還有生活中的榜樣，每當學習熱情下降，我就會去看看榜樣們的動態(tài)，把他們說話保存下來激勵自己。以上所有的分類都是依據(jù)個人習慣，不同的人自然有不同的分類依據(jù)，一定要結(jié)合自身需求。今天分享的是我個人的印象筆記本搭建SOP，有了這套SOP就會讓我們收集的素材有序沉淀，讓我們可以重拾寫作之夢。如果能給其他小伙伴帶來一點參考價值我感到非常榮幸，助人為樂使我快樂。這篇文章是一套寫作SOP。我鼓勵每個愛閱讀的小伙伴都能重視寫作的能力。曾經(jīng)看過這么一句話：有讀書習慣的人生不會過得太差，有寫作習慣的人生一定會過得很精彩。事實上確實如此，仔細觀察會發(fā)現(xiàn)大部分成功人士都愛閱讀，并且都有寫作能力，讀書和寫作是一個人走向成功的必備條件。寫的過程就是在鞏固讀過的東西，寫感悟的過程也相當于在與知識打招呼，告訴它我們見過面了。難忘是因為有所交集，寫的過程也是在建立聯(lián)系、加深記憶，這樣就不會和曾經(jīng)相遇過的知識擦肩而過了。現(xiàn)在的電子筆記實在太方便了，不僅可以隨時隨地的寫，還能實現(xiàn)多個設(shè)備間的同步，這個時代給我們便捷的學習方式，一定要好好運用。梳理好自己的筆記本框架，從一張張知識卡片開始積累吧。日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海。
與你共勉。
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