家長：我家孩子為什么要求那么高呢？

三清老師：有一個要求高的家長，就會有一個要求高的孩子。

家長:可是我對孩子要求一點(diǎn)也不高呀。

三清老師：要求高的家長看不到自己對孩子要求高，否則她就不會給孩子壓力了。

家長:我家孩子很聰明，為什么不努力學(xué)習(xí)呢，如果他再努力一些，成績會更好的

三清老師：沒有家長選擇看到孩子的努力，他們都是從不努力的角度看的，每個家長都在制造神。

家長:我家孩子都半年不上學(xué)了，說好的去上學(xué)，到時候就不去了，在家一天不說上學(xué)還挺高興，一說上學(xué)，就把自己關(guān)在自己屋里不出來，這需要家長怎么辦呢？

三清老師：孩子這時候都需沉睡一段時間，獨(dú)自舔傷口療傷。他們通常會選擇關(guān)閉房門，自閉一段時間，父母請理解這一點(diǎn)，恰恰是家長給孩子太多的壓力，最后孩子才挫折無力無助，當(dāng)然在家長的眼里，孩子是脆弱和矯情的。當(dāng)沒有家長能夠理解孩子內(nèi)心的挫敗感的時候，家長們盡量不要去給孩子講大道理，壓倒駱駝的最后一根稻草，希望不要是自己的爸爸和媽媽。

家長：我家孩子輟學(xué)在家，沒有朋友，自己很孤獨(dú)，還不和我們說話，看著很可憐，怎么辦呢？

三清老師：在孩子成長的過程中，所有的家人都保護(hù)孩子，總是怕孩子出現(xiàn)意外，所以家長很少允許孩子出去交朋友。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的孩子都忙于補(bǔ)課，能玩的學(xué)生成績都是中等的，問題就來了，家長們都是希望孩子交往學(xué)習(xí)好的，背景好的，家庭好的，文明的，有禮貌，有教養(yǎng)的。當(dāng)家長的篩子選下來之后，也沒有啥了。況且很多家長都是給孩子時間安排得滿滿的，各種學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)挫折時，孩子的唯一希望和理想破滅了，這才是孩子不能接受的，因?yàn)楹⒆訌男”毁x予太多的家長的希望了。

家長：我家孩子特別的拖拉，做什么都是慢慢騰騰的，都急死了，怎么辦呢?

三清老師：一個急性子的媽媽，就會有一個拖拉的孩子，媽媽什么都著急，就不會給孩子時間空間，吃飯慢，穿衣慢，說話慢，寫作業(yè)慢。這樣家長就會跑到孩子前面，孩子沒有踏踏實(shí)實(shí)學(xué)會自己以自己的方式做事，慢慢的孩子就會通過拖拉來反抗自己管教講道理的媽媽，而且這樣也限制了孩子的表達(dá)能力。我咨詢中遇到很多孩子表達(dá)上吃力，都是有一個滔滔不絕，辦事雷厲風(fēng)行的媽媽，所以說孩子是媽媽的鏡子，家長的急性子里面，恰恰限制了一個慢性子的自己。

家長：孩子不出屋也就不管他了，可是他每天都上網(wǎng)，不睡覺，這樣時間長身體不是完了嗎，這幾天我把網(wǎng)線給他斷了，孩子還不知道我做的，我這樣做對不對呢？

三清老師：孩子誰都不見，唯一能夠支撐下來的就是網(wǎng)絡(luò)和游戲了，這是他和外界互動的唯一方式，這個給他斷了，他像被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人一樣，他活著的一點(diǎn)樂趣都給剪斷了，他做出來危險(xiǎn)的事情家長后悔就來不及了。

家長：孩子除了吃飯就是睡覺，既然孩子出現(xiàn)心理問題，為什么他不接受心理咨詢呢？而要用這種方式封閉自己呢？

三清老師：孩子需要沉睡，即使是一天在睡覺，他的心其實(shí)已成碎片，他需要慢慢整合療愈，他對家長的敵意非常嚴(yán)重，他需要家長為這件輟學(xué)事情負(fù)責(zé)，他需要家長深刻的道歉，然后他才會尋求幫助，才會慢慢的走出來?，F(xiàn)在百分之九十的輟學(xué)的孩子都是班級的優(yōu)秀學(xué)生，父母長久以來給孩子的壓力是孩子崩潰的根源。

家長：老師我還發(fā)現(xiàn)一個問題，我的孩子似乎有退化，思想特別單純，每天就喜歡吃喝和買東西，這是怎么回事?而且原來不吃的垃圾食品，現(xiàn)在非得要吃不可?

三清老師:這樣的孩子相對前面的孩子心理問題更重一些，我咨詢中很多出現(xiàn)這種行為的孩子都是精神分裂或者是雙向情感障礙，這樣的孩子內(nèi)心特別的焦慮，只有通過不停的吃來緩解焦慮，就像大人吸煙喝酒一樣，它是通過吃穿買買買的模式來緩解自己的焦慮?，F(xiàn)在孩子有病了才敢做真實(shí)的自己，原來他想吃辣條喝可樂，你總是說不健康來壓抑他想吃的欲望，現(xiàn)在他發(fā)病了，完全展示真實(shí)的自己，所以就會出現(xiàn)什么都不在乎的情況。盡管讓他吃吧，滿足他，一個人快樂吃什么都沒有大礙，否則膽怯恐懼的活著才是問題。

家長：我家孩子為什么什么都怕，哪里也不敢去，出門都需要我陪著，怎么會這樣？

三清老師:很多孩子都是因?yàn)樯?，有被害妄想了。根源就是很多的家長從小給孩子太多外界不安全的信息，家長給孩子太多限制，很多不能這樣，不能那樣。除了爸爸媽媽誰都不要信任，等有一天自己被朋友傷害了，就會想起這句話是對的，世界真是恐懼的不安全的，沒有誰可以信任。當(dāng)然這里也包括自己的爸爸媽媽，因?yàn)槭羌议L的控制讓孩子內(nèi)心一直憤怒，發(fā)不出來的憤怒就會變成心理疾病。

家長:孩子已經(jīng)這樣了，能有什么辦法讓孩子改變呢？

三清老師：家長能做心理咨詢是最好的，先面對自己的焦慮，讓自己煩躁的心寧靜下來，才會幫助到孩子。否則你的焦慮擔(dān)心會影響到孩子，你就沒法陪伴孩子慢慢走出來，耐下心來，借這個問題，療愈自己，也療愈孩子，做一個覺醒的父母才是最能幫助到自己和孩子的，否則自己不明白怎么做都是錯。真的想幫助到孩子，最好找老師做心理咨詢，深度挖掘問題的所在，才能提升自己，引領(lǐng)到孩子。

三清老師是國家二級心理咨詢師，善于從不同的角度看問題分析問題解決問題，在老師的心中，沒有誰是不正常的，沒有誰是病的，心變世界就變。三清老師希望遇到更好的自己，遇到更好的你，喜歡老師的文章，可以關(guān)注我私信我（有意合作的一線城市心理咨詢師或者做此事業(yè)的同行可以聯(lián)系我）