1.律詩是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，屬于近體詩范疇，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩通常每首八句，超過八句的，則稱排律或長律。以八句的律詩為準(zhǔn)，每二句成一聯(lián)，計四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。每聯(lián)的上句稱為出句，下句稱為對句，兩句構(gòu)成對句關(guān)系；前聯(lián)的對句和后聯(lián)的出句的關(guān)系則稱為鄰句關(guān)系。

2.律詩句子字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句或五言，或七言，分別稱五言律詩、七言律詩。五律規(guī)定每句五字，全首共四十字；七律規(guī)定每句七字，全首共五十六字。

3.律詩的第三句和第四句、第五句和第六句必須對仗（構(gòu)成對偶句）

4.律詩都要求在二、四、六、八（即偶數(shù)句）的尾字上押平聲韻。第一句可以押韻也可以不押韻。

5.絕句也叫絕詩，四句為一首，短小精萃。它是唐代流行起來的一種詩歌體裁。

【課標(biāo)要求】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生

活,尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，提高文化品位和審美情趣 ”“誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位”，古詩文的背誦默寫題成為承載這種理念的題型。在語文考試說明中也明確規(guī)定了學(xué)生必須“能默寫出要求背誦的古詩文名句”。

【考點(diǎn)透視】名句名篇的考查仍以課本上的名句名篇為主，兼考課外知名度高的名句或名篇。內(nèi)容上側(cè)重于思想性、教育性和審美性。常見考點(diǎn)：（1）直接默寫型；（2）理解型默寫；（3）運(yùn)用型默寫（4）歸類型默寫；（5）開放型默寫

【題型概述】古詩文名句默寫是中考常考題型，一般以填空或選擇的形式出現(xiàn)，其中以填空形式居多。

【分類精講】

（一）直接默寫型。主要形式為根據(jù)上句默寫下句，根據(jù)下句默寫上句，或給出詩歌名和作者。要求學(xué)生直接默寫整首詩或補(bǔ)充完整整首詩歌。

例1.（2020·北京）默寫填空

1. 其必日“________，后天下之樂而樂”乎! （范仲淹《岳陽樓記》）

2._______，陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》)

【答案】1.先天下之憂而憂 2.造化鐘神秀

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：憂、秀。

例2.（2020·重慶A）默寫填空

（1）子在川上，曰:“_________，不舍晝夜?！?《<論語>十二章》)

（2）采菊東籬下，____________。(陶淵明《飲酒(其五)》)

（3）_____________，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)

（4）_____________，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

（5）國破山河在，____________。(杜甫(春望》)

（6）忽如夜春風(fēng)來，____________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》

（7）______________，(晏殊《浣溪沙》)

（8）天接云濤連曉霧，______________。(李清照《漁家做》)

【答案】(1)逝者如斯夫(注意“逝”的書寫)；(2)悠然見南山(注意“悠”的書寫)；(3)萬里赴戎機(jī)；(4)海日生殘夜(注意“生”的書寫)；(5)城春草木深；(6)千樹萬樹梨花開；(7)似曾相識燕歸來(注意“燕”的書寫)；(8)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：逝、悠、戎、燕、轉(zhuǎn)。

例3.（2020·重慶B）默寫填空

（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，____________”(《<論語>十二章》)

（2）____________，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

（3）感時花濺淚，____________。(杜甫《春望》)

（4）海日生殘夜，____________。(王灣《次北固山下》)

（5）____________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

（6）人生自古誰無死？____________。(文天祥《過零丁洋》)

【答案】(1)不舍晝夜；(2)采菊東籬下；(3) 恨別鳥驚心 ；(4)江春入舊年；(5)會挽雕弓如滿月；(6)留取丹心照汗青

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：晝、籬、挽、雕、汗。

（二）理解型背誦默寫。通常在題目中給出一定的情景信息，要求聯(lián)系這些信息寫出相應(yīng)的詩句。這就要求我們平時要理解透學(xué)習(xí)過的詩、詞、曲或文的句子或篇章的內(nèi)容，要在對原文內(nèi)容充分理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行回答。不能盲目死記。

例1.（2020·江蘇常州）2020年1月18日，在新型肺炎病毒肆虐的嚴(yán)峻形勢下，84歲的鐘南山院士“___________”，

連夜趕赴武漢，成為億萬人心中的“最美逆行者”。(選用《出師表》中的句子填寫)

【答案】奉命于危難之間

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力。從題目中對鐘南山院士事跡的敘述，從中表現(xiàn)了他臨危受命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。再從《出師表》這篇名文中篩選表達(dá)這一意思的語句即可。

例2.（2020·安徽）白居易《錢塘湖春行》中，描寫春天鳥類活動的句子是:“__________，__________。”

【答案】幾處早鶯爭暖樹  誰家新燕啄春泥

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力。注意結(jié)合題干中“春天”“鳥類活動”思考即可。

（2）《岳陽樓記》 中，“__________，__________?！北憩F(xiàn)了范仲淹以天下為己任、苦己為人的精神品格。

【答案】先天下之憂而憂   后天下之樂而樂

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力。注意結(jié)合題干中“以天下為己任、苦己為人的精神品格”這一思想情懷思考即可。

（3）龔自珍《己亥雜詩》中，“__________，__________?！?生動形象地詮釋了中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。

【答案】落紅不是無情物   化作春泥更護(hù)花

【解析】本題考查理解性背誦默寫能力。注意題干中“詮釋了中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德”即體現(xiàn)出作者無私奉獻(xiàn)精神即可。

例3.（2020·福建）蘇軾《江城子·密州出獵》中，引用典故表達(dá)詞人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“__________，__________？”

【答案】持節(jié)云中何日遣馮唐

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力。注意思考題干中“引用典故”“表達(dá)詞人希望被朝廷重用的心愿”這兩個詞語思考即可。

例4.（2020·河南）在《岳陽樓記》中，范仲淹用“_____________，_____________”表達(dá)了自己的濟(jì)世情懷。

【答案】先天下之憂而憂 后天下之樂而樂

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力。注意題干中“濟(jì)世”情懷即是“以人民為本”的思想即可。

例5.（2020·甘肅天水）《論詩》中與“長江后浪推前浪”意思相近的詩句是______________，______________。

【答案】江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力。“長江后浪推前浪”比喻人或事物不斷發(fā)展更迭，新陳代謝。因此應(yīng)找出在趙翼《詩論》中與此意思相對應(yīng)的詩句即可。

例6.（2020·貴州黔西南）民諺云：“卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢?！焙笠痪湓凇恫軇フ搼?zhàn)》中也有類似的表達(dá)。曹劌對其鄉(xiāng)人曰：“_____，_____。”（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）

【答案】肉食者鄙  未能遠(yuǎn)謀

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力。“卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢。”地位低下的人也可作出巨大的貢獻(xiàn)。因此應(yīng)找出在《曹劌論戰(zhàn)》中與此意思相對應(yīng)的詩句即可。

例7.（2020·湖北荊門）韓愈因事被貶，賈島作《寄韓潮州愈》以慰之，詩云：“此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。”李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“________，________”兩句與其有異曲同工之效。

【答案】我寄愁心與明月    隨君直到夜郎西

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力?！按诵脑c木蘭舟，直到天南潮水頭”表現(xiàn)了忠臣遭斥逐，寒士心不平，甘愿陪同貶官受苦的深厚友情。因此應(yīng)找出李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中與此意思相一致的詩句即可。

例8.（2020·湖北黃岡）古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗在古詩詞中常出現(xiàn)，帶給人美好的感覺。蘇軾的《蝶戀花·密州上元》中說“擊鼓吹簫，卻人農(nóng)桑社”，陸游《游山西村》中的“簫鼓追隨春社近，________________”兩句與此類似，都表達(dá)了作者熱愛傳統(tǒng)文化的深情。

【答案】衣冠簡樸古風(fēng)存

【解析】本題考查理解型背誦默寫能力?！皳艄拇岛崳瑓s人農(nóng)桑社”表現(xiàn)了村民正舉行社祭，祈求豐年的的場面。因此應(yīng)找出陸游在《游山西村》中與此意思和意境一致的詩句即可。

（三）運(yùn)用型默寫。題干中設(shè)置某種情景（境），根據(jù)該情景（境）內(nèi)容選填恰符合題干要求的古詩文句子。

例1.（2020·貴州黔東南）地處現(xiàn)代都市武漢的黃鶴樓是美的，唐代詩人崔顥在其《黃鶴樓》中通過著名詩句“________，________”寫盡了千百年來文人墨客們纏綿無盡的鄉(xiāng)愁；今天的黃鶴樓依然是美的，來自全國各地的抗疫“逆行者”們齊集武漢，踐行“生命至上，人民至上”的使命，將個人的思念與鄉(xiāng)愁深埋心底，留住一個個鮮活的生命，將跨越時空的黃鶴樓再次定格成為一道令世人驚嘆的別樣風(fēng)景。

【答案】日暮鄉(xiāng)關(guān)何處  煙波江上使人愁

【解析】本題考查運(yùn)用型背誦默寫能力。本題設(shè)置的情境是黃鶴樓之美和思鄉(xiāng)這兩個情景，要求是從崔顥寫的《黃鶴樓》一詩中找出相應(yīng)的答案。據(jù)此思考即可。

例2.（2020·西藏）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要全國人民堅定信念，執(zhí)著追求，正如李白《行路難》(其一)中所寫的那樣：“__________，__________。”

【答案】長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海

【解析】本題考查運(yùn)用型背誦默寫能力。本題設(shè)置的情境是“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要全國人民堅定信念，執(zhí)著追求”，即是奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神和生活態(tài)度。要求從李白《行路難》(其一)這首詩歌中找出表現(xiàn)這種情懷和思想的詩句。

例3.（2020·云南）初中畢業(yè)會上，同學(xué)們紛紛用杜甫(望岳》中“_________，_________?！钡膩硎惆l(fā)自己的凌云壯志。

【答案】會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

【解析】本題考查運(yùn)用型背誦默寫能力。本題設(shè)置的情境是在畢業(yè)班會上，同學(xué)們互相激勵，勇迎未來的生活態(tài)度。要求從杜甫的(望岳》這首詩歌中表現(xiàn)這種不怕艱險，積極向上生活態(tài)度的詩句即可。

例4.（2020·浙江金華）下列詩句的含義與海倫·凱勒的識字體驗，最接近的一項是（    ）

莎莉文老師教海倫·凱勒識字，小海倫總是把“杯”與“水”混為一談。莎莉文老師讓水在小海倫的手上流過，又在她的另一只手上拼寫“water”。突然間，小海倫恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘，知道了“水”這個詞就是指正在手上流過的這種奇妙的東西。

A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

【答案】C

【解析】本題考查運(yùn)用型背誦默寫能力。海倫·凱勒“總是把'杯’與'水’混為一談”，而“莎莉文老師讓水在小海倫的手上流過，又在她的另一只手上拼寫'water'”，小海倫恍然大悟，一下子理解了語言文字的奧秘，她的識字體驗就是：不要害怕打擊，可能前面就有轉(zhuǎn)機(jī)，曾經(jīng)的困窘某一-天會豁然開朗?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮x是：相信總有一天會實現(xiàn)理想施展抱負(fù)，要不畏艱險，堅持自己的理想一路走下去?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”的含義是：人不能只看眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn);只有站得高，才能看得遠(yuǎn);高度決定眼界。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明。又一村”的含義是：遭遇挫折、面臨困境的下一刻，眼前也可能會出現(xiàn)新的天地，我們要對前途充滿希望。綜合以上對三個詩句的理解，可見“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”正與海倫的識字體驗相接近，故選C。

例5.（2020·四川達(dá)州）仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)提示，完成詩句。

【答案】①落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；②日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁；③明月幾時有，把酒問青天；

④濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

【解析】本題考查運(yùn)用型背誦默寫能力。由飄落的花朵和“紅”字的位置可知，詩句為“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；由一人獨(dú)立江邊和“波”字的位置可知，詩句為“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”；由一人把酒望月和“天”字的位置可知,詩句為“明月幾時有，把酒問青天”；由一人在霜雪滿地的邊塞獨(dú)自飲酒和“酒”字的位置可知，詩句為“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。據(jù)此作答即可。

（四）歸類型默寫。這是在“死記硬背”的基礎(chǔ)上，從某一角度出發(fā) ,按一定的標(biāo)準(zhǔn)，分門別類歸納總結(jié)，把學(xué)過的知識或內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，使學(xué)過的知識融為一體的題型。有助于知識、內(nèi)容的深化提升。

例1.（2020·寧夏）仁人志士往往心懷天下，杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的家國情懷，范仲淹在《岳陽樓記》里同樣表達(dá)這種情懷的千古名句是：_____________ ，_________________。

【答案】先天下之憂而憂后天下之樂而樂

【解析】本題考查歸類型默寫能力。本題要求從杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和范仲淹的《岳陽樓記》這兩首詩中找出均表現(xiàn)家國情懷這一主旨的詩句，也就是愛國的詩句即可。

例2.（2020·河南）追隨詩人腳步，共賞山川之美。隨杜甫漫游齊魯，欣賞泰山“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的神奇秀麗、高大巍峨；隨王灣行舟江上，感受長江“_____________，_____________”（《次北固山下》）的遼闊寬廣、波平浪靜；隨張養(yǎng)浩西出潼關(guān)，領(lǐng)略華山黃河“_____________，_____________”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》的雄偉險峻、氣勢磅礴。

【答案】潮平兩岸闊  風(fēng)正一帆懸  峰巒如聚  波濤如怒

【解析】本題考查歸類型默寫能力。本題要求從王灣的《次北固山下》和張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》這兩首詩中找出均表現(xiàn)祖國山川之美的詩句，前者要求找出表現(xiàn)長江遼闊寬廣、波平浪靜之美的語句，后者要求找出表現(xiàn)黃河雄偉險峻、氣勢磅礴之美的語句，也就是兩首詩歌中典型的寫景抒情的詩句即可。

例3.（2020·重慶B）同是寫送別，王維用“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)對友人離別的不舍與憂傷，而王勃則以“____________，____________”(《送杜少府之任蜀州》)傳遞出友情不因天各一方而疏遠(yuǎn)的灑脫。

【答案】海內(nèi)存知己  天涯若比鄰

【解析】本題考查歸類型默寫能力。本題先設(shè)置送別的情境及王維詩歌中送別時依依不舍的意境，要求從王勃的《送杜少府之任蜀州》這首詩歌中找出也能體現(xiàn)送別之情，而情感卻表現(xiàn)出豁達(dá)之意的詩句即可。

例4.（2020·湖南長沙） [名句櫥窗]“月”是古代文人墨客筆下常見意象，但營造的意境或表達(dá)的情感各有不

同。依照你的理解，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>

（1）唐代的李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，用“____________，____________”的詩句，借月亮表達(dá)對友人的關(guān)切。

(2)唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮創(chuàng)設(shè)了一種朦朧凄清的意境，這兩句詩是“____________，____________”

(3)宋朝的蘇軾，在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，用“____________，____________”的詩句，借月亮表達(dá)對親朋好友的美好祝愿。

【答案】(1)我寄愁心與明月   隨君直到夜郎西；（2）煙籠寒水月籠沙；夜泊秦淮近酒家；（3）但愿人長久 千里共嬋娟

【解析】本題考查歸類型默寫能力。解答此題的關(guān)鍵是熟記古詩詞及名句，緊扣題干選擇名句。（1）應(yīng)緊扣題干“《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》”“借月亮表達(dá)對友人的關(guān)切”這句篩選需要作答的名句；（2）應(yīng)緊扣題干“《泊秦淮》”“借月亮創(chuàng)設(shè)了一種朦朧凄清的意境”這句篩選需要作答的名句，注意易錯字“籠”“沙”“泊”“淮”；

(3) 緊扣題干“《水調(diào)歌頭·明月幾時有》”“借月亮表達(dá)對親朋好友的美好祝愿”篩選需要作答的名句，注意易錯字“嬋”“娟”。

（五）開放型默寫（拓展型默寫）。試題只提供一個答題的方向，對試題的答案沒有確切的要求，答出相關(guān)的內(nèi)容即可。

例1.（2020·廣西賀州）“鄉(xiāng)愁”是中國文學(xué)作品中永恒的主題，請你寫出蘊(yùn)含思鄉(xiāng)之情的連續(xù)兩句古詩（詞）：“ _____________，_____________?！保ù鸢覆晃ㄒ唬?/p>

【答案】示例：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁

【解析】本題考查開放型默寫能力。答案不唯一，只要符合“思鄉(xiāng)”這一主旨即可。

例2.（2020·北京）座右銘是用來激勵、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩句是“________________，____________________?！?(本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代)

【答案】示例：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑（《石灰吟》于謙）

解析】本題考查開放型默寫能力。只要對自己有激勵、警示作用古詩名句即可，答案不唯一。

例3.（2020·黑龍江綏化）古詩詞中有很多表現(xiàn)無私奉獻(xiàn)精神的詩句，請你寫出連續(xù)的兩句：_______________，_______________。

【答案】示例一：化作春泥更護(hù)花。示例二：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。示例三：零落成泥碾作塵，只有香如故。

【解析】本題考查開放型默寫能力。只要能表現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)精神的古詩名句皆可，答案不唯一。

【名師支招】

背誦默寫復(fù)習(xí)方法點(diǎn)撥

1.熟練掌握部編版課本中所有古詩文（尤其是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的7—9年級61篇古詩文）的背誦默寫和詩句內(nèi)容、主題的理解，寫法的掌握，哲理的分析，名句的賞析等。

2.識記與理解相結(jié)合。要熟記詩文，理解文意。做到字字落實，不寫錯別字；句句理解，知曉含義。

3.背誦與默寫相結(jié)合。要運(yùn)用各種方式背誦和默寫，做到手、腦、嘴的結(jié)合，即心里想得出，口里說得出，手里寫得準(zhǔn)。

4.課內(nèi)積累與課外拓展相結(jié)合。在課內(nèi)詩文充分積累的前提下，要將積累的觸角伸向課外。

5.詩文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活相結(jié)合。對默寫的考查注重所學(xué)詩文與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，著眼于學(xué)過的古詩文名句在現(xiàn)實生活中的運(yùn)用。因此，學(xué)習(xí)古詩文，要與自己的生活實際和思想實際相結(jié)合，找到與現(xiàn)實的結(jié)合點(diǎn)，在生活中靈活應(yīng)用。

6.平時積累與考前強(qiáng)化相結(jié)合。平時的積累在扎實有效的前提下，要采取科學(xué)合理的積累方法。將同一題材的詩文名句歸類積累：描寫類，抒情類，送別類……將同一主題的名句歸類積累：山、水、花、鳥……將同一作家的作品集中積累等?？记耙袕?qiáng)化訓(xùn)練，注意字形辨析，記誦準(zhǔn)確。避免機(jī)械重復(fù)，要有目的、有重點(diǎn)、有層次地高效訓(xùn)練。

【實戰(zhàn)演練】

一、直接默寫型中考試題訓(xùn)練

（2020·上海）

1.清晨入古寺，____________。常建《題破山寺后禪院》

2.青山橫北郭，____________。李白《送友人》

3.相見時難別亦難，______________。李商隱《無題》

4.其必曰:“______________，后天下之樂而樂”乎!范仲淹《岳陽樓記》

【答案】1.初日照高林  2.白水繞東城。  3.東風(fēng)無力百花殘。4.先天下之憂而憂

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：繞、殘、憂。

（2020·天津）

（1）海日生殘夜，____________。(王灣《次北園山下》)

(2)公當(dāng)凌絕頂，____________。(杜甫《望岳》)

（3）__________，____________。無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)

（4）忽如一夜春風(fēng)來，____________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

（5）勸君更盡一杯酒，____________。，(王維《送元二使安西》)

（6）___________，月有陰睛圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

【答案】（1）江春入舊年；（2）一覽眾山??；（3）無絲竹之亂耳；（4）千樹萬樹梨花開；（5）西出陽關(guān)無故人；（6）人有悲歡離合

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：入、殘。

（2020·安徽）

（1）日月之行，__________。(曹操《觀滄?！?

(2) __________，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸家》)

(3)談笑有鴻儒,____________。(劉禹錫《陋室銘》)

(4)_______，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

【答案】（1）若出其中；（2）忽如一夜春風(fēng)來；（3）往來無白??；（4）但愿人長久

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

（2020·福建）

（1）大道之行也，_________?！抖Y記·大道之行也》)

（2）將軍百戰(zhàn)死，__________。(《木蘭詩》)

（3）月下飛天鏡，__________。(李白《渡荊門送別》)

（4）北風(fēng)卷地白草折，_________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

（5）_________，甲光向日金鱗開。(李賀 《雁門太守行》)

（6）浩蕩離愁白日斜，_______。(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)

【答案】（1）天下為公；（2）壯士十年歸；(3)云生結(jié)海樓；(4)胡天八月即飛雪；(5)黑云壓城城欲摧；(6)吟鞭東指即天涯

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：摧、涯。

（2020·海南）

（1）__________，大庇天下寒士俱歡顏! (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

（2）__________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》(其五))

（3）__________，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

（4）富貴不能淫，貧賤不能移，__________。(《孟子富貴不能淫》)

【答案】（1）安得廣廈千萬間；（2）化作春泥更護(hù)花；（3）不畏浮云遮望眼；（4）威武不能屈

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：廈、畏、遮。

（2020·湖北黃岡）

1.__________，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）

2.天接云濤連曉霧，__________。（李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》）

【答案】（1）少年不識愁滋味；（2）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！白獭钡膶懛?。

（2020·湖北恩施）

（1）油蛉在這里低唱，__________  ( 魯迅(從百草園到三味書屋》)

（2）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:相信吧，__________。( 普希金《假如生活欺騙了你》)

（3）安得廣夏千萬間，__________。( 杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

（4）大道之行也，__________。(《禮記》二則)

【答案】（1）蟋蟀們在這里彈琴）；（2）快樂的日子將會來臨；（3）大庇天下寒士俱歡顏；（4）天下為公

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：蟀、庇。

（2020·湖北鄂州）

（1）長風(fēng)破浪會有時，__________               。（ 李白《行路難》）

（2）__________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（3）__________ ，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）

（4）海日生殘夜，__________。 （王灣《次北固山下》）

（5）富貴不能淫，__________ 。（《孟子·富貴不能淫》）

【答案】（1）直掛云帆濟(jì)滄海；（2）零落成泥碾作塵；（3）會當(dāng)凌絕頂；（4）江春入舊年；（5）貧賤不能移，威武不能屈

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：濟(jì)、碾、凌。

（2020·貴州遵義）

?、佟洞伪惫躺较隆罚亨l(xiāng)書何處達(dá)？________。

?、凇锻馈罚涸旎娚裥?，________。

　③《飲酒》：結(jié)廬在人境，________。

?、堋洞和罚焊袝r花濺淚，________。

?、荨堆汩T太守行》：角聲滿天秋色里，________。

?、蕖缎新冯y（其一）》：長風(fēng)破浪會有時，________。

?、摺缎∈队洝罚禾段髂隙琠_______。

【答案】①歸雁洛陽邊；②陰陽割昏曉；③而無車馬喧；④恨別鳥驚心；⑤塞上燕脂凝夜紫；⑥直掛云帆濟(jì)滄海；⑦斗折蛇行 明滅可見

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：曉、喧、恨、脂、凝、濟(jì)、滄、折。

（2020·銅仁）

（1）微君之故，                         。（《詩經(jīng)·邶風(fēng)·式微》）

（2）                         ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（3）非淡泊無以明志，                          。（諸葛亮《誡子書》）

（4）                  ,誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）

（5）樹梢樹枝樹根根，                      。（賀敬之《回延安》）

【答案】（1）胡為乎中露；（2）煙籠寒水月籠沙；（3）非寧靜無以致遠(yuǎn)；（4）無限山河淚；（5）親山親水有親人

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：籠、致、限。

（2020·貴州黔西南）

（1）幾處早鶯爭暖樹，_____。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）_____，獨(dú)愴然而涕下!（陳子昂《登幽州臺歌》）

（3）_____，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

（4）_____，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（5）_____，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）千古興亡多少事？悠悠_____。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）

（7）傷心秦漢經(jīng)行處，_____。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（8）富貴不能淫，_____。威武不能屈。此之謂大丈夫。（《孟子》二章）

【答案】（1）誰家新燕啄春泥 ；（2）念天地之悠悠 ；（3）晴川歷歷漢陽樹 ；（4）何當(dāng)共剪西窗燭；（5）居廟堂之高則憂其民；（6）不盡長江滾滾流；（7）宮闕萬間都做了土；（8）貧賤不能移 

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：啄、悠、漢、剪、闕。

（2020·貴州黔東南）

（1）前不見古人，后不見來者。________，________。

（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。________，________。溯游從之，宛在水中央。（《蒹葭》）

（3）________，________。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）

（4）故雖有名馬，________，________，不以千里稱也（韓愈《馬說》）

【答案】（1）念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下；（2）溯洄從之；道阻且長；（3）黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙；    （4）祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：涕、溯、洄、剪、祗、駢、槽、櫪。

（2020·貴州貴陽）

①蒹葭蒼蒼，_________。(《詩經(jīng)·秦風(fēng)》)

②_________，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……(諸葛亮《出師表》)

③_________，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

④此夜曲中聞?wù)哿?，_________(李白《春夜洛城聞笛》)

⑤天與云與山與水，_________…….(張岱《湖心亭看雪》)

⑥油蛉在這里_________，蟋蜂們在這里彈琴。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

【答案】（1）白露為霜；（2）親賢臣；（3）采菊東籬下；（4）何人不起故園情；（5）上下一白；（6）低唱

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：霜、籬。

（2020·云南）

（1）出門東向看，_____________。（《十五從軍征》）

（2）_____________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（3）子曰：“三軍可奪帥也，_____________?！保ā墩撜Z》）

（4）是故學(xué)然后知不足，_____________。（《禮記》）

【答案】（1）淚落沾我衣；（2）枯藤老樹昏鴉；（3）匹夫不可奪志也；（4）教然后知困

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：沾、藤。

（2020·陜西）

（1）念天地之悠悠，_____________！         （陳子昂《登幽州臺歌》）

（2）_____________，病樹前頭萬木春。        （劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（3）_____________，霜重鼓寒聲不起。       （李賀《雁門太守行》）

（4）_____________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（《范仲淹《漁家傲·秋思》）

（5）俗子胸襟誰識我？_____________。        （秋瑾《滿江紅·小住京華）》）

（6）_____________，聞寡人之耳者，受下賞。  （《鄒忌諷齊王納諫》）

（7）夕日欲頹，_____________。            （陶弘景《答謝中書書》）

（8）從這點(diǎn)出發(fā)，_____________。            （毛澤東《紀(jì)念白求恩》）

（9）_____________，再回延安看母親！       （賀敬之《回延安》）

（10）讀書足以怡情，_____________，足以長才。（弗朗西斯·培根《談讀書》）

【答案】（1）獨(dú)愴然而涕下；（2）沉舟側(cè)畔千帆過；（3）半卷紅旗臨易水；（4）羌管悠悠霜滿地；（5）英雄末路當(dāng)磨折；（6）能謗譏于市朝；（7）沉鱗競躍；（8）就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?；?）身長翅膀吧腳生云；（10）足以傅彩

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：愴、羌、鱗、傅。

（2020·河南）

（1）子日：“知之者不如好之者，_____________?！?/p>

（2）夕陽西下，_____________。

（3）_____________，化作春泥更護(hù)花。

（4）______________，家書抵萬金。

（5）我報路長嗟日暮，_____________。

（6）滿面塵灰煙火色，_____________。

（7）_____________，忽復(fù)乘舟夢日邊。

（8）先帝知臣謹(jǐn)慎，_____________。

【答案】（1）好之者不如樂之者；（2）斷腸人在天涯；（3）落紅不是無情物；（4）烽火連三月；（5）學(xué)詩謾有驚人句 ；（6）兩鬢蒼蒼十指黑；（7）閑來垂釣碧溪上；（8）故臨崩寄臣以大事也

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：涯、烽、謾、鬢、溪、崩。

（2020·河北）

（1）              ，在水一方。         （《詩經(jīng)·蒹葭》）

（2）為籬下黃花開遍，              。   （秋瑾《滿江紅》）

（3）              ，雨腳如麻未斷絕。   （杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）              ，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊·漁關(guān)懷古》）

（5）              ，不以己悲。         （范仲淹《岳陽樓記》）

【答案】（1）所謂伊人；（2）秋容如拭；（3）床頭屋漏無干處；（4）傷心秦漢經(jīng)行處；（5）不以物喜

【解析】本題考查詩文的默寫能力。答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞依次有：拭、漏、秦。

二、理解型默寫中考試題訓(xùn)練

1.（2020·重慶B）李白《行路難(其一)》中的“____________，____________”啟迪我們：即使前路坎坷，未來仍可期待。

【答案】長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海

【解析】本題考查詩歌的理解性默寫能力。即找出李白《行路難(其一)》一詩中能表現(xiàn)出不畏懼未來的挫折，能夠迎難而上，斗志昂揚(yáng)的詩句即可。這對我們有積極的影響和啟迪。

2.（2020·天津）《過零丁洋》中表現(xiàn)文天祥舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚(yáng)斗志的詩句是：“____________？____________?！?/p>

【答案】人生自古誰無死 留取丹心照汗青

【解析】本題考查詩歌的理解性默寫能力。及從這首詩歌中理解出能表現(xiàn)詩人舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚(yáng)斗志的詩句，也就是甘愿犧牲自己的生命，也要堅守愛國情操的詩句。

3.（2020·福建）《<論語>十二章》中“__________，__________”，強(qiáng)調(diào)興趣對學(xué)習(xí)的重要性。

【答案】知之者不如好之者  好之者不如樂之者

【解析】本題考查文章理解性默寫能力?！墩撜Z十二章》中在學(xué)習(xí)方面主要闡釋的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣這三方面。在興趣方面的闡釋，可結(jié)合“知之者不如好之者  好之者不如樂之者”這一章理解即可。

4.（2020·河北）雖然有美味的肉食，不去品嘗，就“__________”；雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)就“__________”。(《禮記·學(xué)記》)

【答案】不知其旨也不知其善也

【解析】本題考查文章理解性默寫能力。通讀《禮記·學(xué)記》篇，先理解全文內(nèi)容，從中篩選出表明“雖然有美味的肉食，不去品嘗”產(chǎn)生的結(jié)果的語句即可。再從文中找出“不去學(xué)習(xí)”會對自己產(chǎn)生后果的語句。

5.（2020·河南）在《岳陽樓記》中，范仲淹用“_____________，_____________”表達(dá)了自己的濟(jì)世情懷。

【答案】先天下之憂而憂后天下之樂而樂

【解析】本題考查文章理解性默寫能力。通讀全文，“濟(jì)世情懷”應(yīng)是“愛國愛民”意思。從文中看，作者流露這種思想情懷的語句就是文章結(jié)尾體現(xiàn)作者高尚胸襟和豁達(dá)情懷的語句——“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”這句話。

6.（2020·西藏）《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中描寫深秋時節(jié)，詩人岸邊徘徊，所思的人兒卻在水的那一邊的詩句是：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。__________，__________?！?/p>

【答案】所謂伊人  在水一方

【解析】本題考查詩歌理解性默寫能力。解答此題應(yīng)抓住題干中“所思的人兒卻在水的那一邊”這句話理解分析。詩歌中體現(xiàn)這種意思的詩句有三處“所謂伊人，在水一方”“在水之湄。溯洄從之”“在水之涘。溯洄從之”。因為有“蒹葭蒼蒼，白露為霜”這一句限制，所以只能填寫“所謂伊人  在水一方”。

7.（2020·西藏）《禮記》的《大道之行也》中表達(dá)人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛白己的子女的意思的句子是：“__________，__________?！?/p>

【答案】不獨(dú)親其親不獨(dú)子其子

【解析】本題考查文章理解性默寫能力。通讀并翻譯全文，其中“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”這句話被翻譯為“所以人不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女”。據(jù)此填寫答案即可。

8.（2020·廣東）張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中用“__________，__________?！卑唁P(guān)險峻壯美的景色和詩人起伏難抑的情感融合在一起。

【答案】峰巒如聚 波濤如怒

【解析】本題考查詩歌理解性默寫能力。詩中“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”寫潼關(guān)雄偉險要的形勢。其中“聚”字讓讀者眼前呈現(xiàn)出華山飛奔而來之勢、群山攢立之狀；因地勢險要，為古來兵家必爭之地。山本是靜止的，“如聚”化靜為動，一個“聚”字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動感。第二句寫怒濤洶涌的黃河，潼關(guān)外黃河之水奔騰澎湃，一“怒”字讓讀者耳邊回響千古不絕的滔滔水聲。黃河水是無生命的，而“如怒”則賦予河水以人的情感和意志，一個“怒”字，寫出了波濤的洶涌澎湃?！芭弊诌€把河水人格化，“怒”字注入了詩人吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。在景物描寫中融入人的情感。故故應(yīng)填寫此句。

9.（2020·廣西貴港）李白的《渡荊門送別》中含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：_____________，_____________。

【答案】仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟

【解析】本題考查詩歌理解性默寫能力。通讀全詩，詩歌結(jié)尾一句“我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠(yuǎn)萬里來送我東行的小舟”。但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。故應(yīng)填寫此句。

10.（2020·廣西賀州）文天祥在《過零丁洋》中用“_____________？_____________”表達(dá)了自已舍生取義、視死如歸的堅定信念。

【答案】人生自古誰無死 留取丹心照汗青

【解析】本題考查詩歌理解性默寫能力。全詩通過回憶自己坎坷的一生，在文章結(jié)尾表明了“人生自古誰無死 留取丹心照汗青”的偉大情懷，表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。故應(yīng)填寫此句。

11.（2020·甘肅天水）《次北固山下》蘊(yùn)含哲理的詩句是______________，______________。

【答案】海日生殘夜    江春入舊年

【解析】本題考查詩歌理解性默寫能力。通讀全詩，其中“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句寫出了當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意?！叭丈鷼堃埂?、“春入舊年”，都表示時序的交替，妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。故應(yīng)填寫此句。

12.（2020·貴州貴陽）毛澤東在《沁園春·雪》中贊嘆今天的無產(chǎn)階級才稱得上真正英雄的句子是：_________，_________。

【答案】數(shù)風(fēng)流人物還看今朝

【解析】本題考查詩歌理解性默寫能力。全詩在寫北方雪景的同時，自然露出對祖國壯麗河山的熱愛和對廣大勞動群眾及無產(chǎn)階級的贊頌之情。其中結(jié)尾一句，作者由對過去歷史人物的評價轉(zhuǎn)到對當(dāng)代人民、無產(chǎn)階級的評價，表現(xiàn)了詩人對廣大勞動人民熱情謳歌與崇敬之情，說明他們才是當(dāng)代最偉大的英雄。故應(yīng)填寫此句。

三、運(yùn)用型默寫中考試題訓(xùn)練

1.（2020·重慶A）當(dāng)你遭遇困境時，千萬不要放棄，因為困境中往往蘊(yùn)藏著希望，正如陸游所說，(陸游《游山西村》)

【答案】山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村

【解析】本題考查詩歌運(yùn)用默寫能力。題干中將“你遭遇困境時，千萬不要放棄”這一現(xiàn)實情境和陸游《游山西村》聯(lián)系起來，要求從這首詩歌中篩選出體現(xiàn)只有不放棄，才能沖破困境，戰(zhàn)勝挫折，奔向成功彼岸的一句詩。詩中頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”寫出了詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。這里描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。讀過此聯(lián)后，人們會感到，在人生某種境遇中，與詩句所寫有著驚人的契合之處，因而更覺親切。故應(yīng)填寫此句。

2.（2020·上海）紀(jì)錄片《航拍中國》有一組鏡頭展現(xiàn)了祖國秋季的絢麗色彩，我們可用白樸《天凈沙秋》中“______________________，_________________________?！币痪錇楫嬅媾渥帜?。

【答案】青山綠水白草紅葉黃花

【解析】本題考查詩歌運(yùn)用默寫能力。題干將能“展現(xiàn)了祖國秋季的絢麗色彩”這一要求同白樸《天凈沙秋》這首曲的內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來。我們從這首曲中找出能表現(xiàn)描寫秋季，且“絢麗色彩”的語句即可。故應(yīng)填寫此句。

3.（2020·海南）在“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中，即將退休的駐村干部李輝埋頭苦干，面對別人“一把年紀(jì), 何必拼命”的勸說，他用李商隱《無題》中的詩句“__________，__________?！北砻餍闹?。

【答案】春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

【解析】本題考查詩歌運(yùn)用默寫能力。題干中的情景是：埋頭苦干的駐村干部李輝，遭遇別人“一把年紀(jì), 何必拼命”的勸說。面對勸說，要求你從李商隱《無題》找出一句話回答眾人。而李商隱《無題》中有一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表現(xiàn)的是春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴干。這是體現(xiàn)了春蠶、蠟燭犧牲自我的無私奉獻(xiàn)精神，也是作者面對挫折采取的執(zhí)著不屈的態(tài)度。這句話和語境相符。

4.（2020·海南）2020年是脫貧攻堅年，心持“__________，__________”情懷的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員奔赴鄉(xiāng)村，為兌現(xiàn)“脫貧路上一個都不能少”的莊嚴(yán)承諾而奮斗(用范仲淹《岳陽樓記》中的名句填空)。

【答案】先天下之憂而憂后天下之樂而樂

【解析】本題考查詩歌運(yùn)用默寫能力。從題干中設(shè)置的情境分析，應(yīng)從范仲淹《岳陽樓記》一文中篩選出體現(xiàn)奔赴鄉(xiāng)村的共產(chǎn)黨員體現(xiàn)出的高尚情懷的語句。再從“脫貧路上一個都不能少的莊嚴(yán)承諾”分析，這體現(xiàn)了他們以民為本的高尚情懷，而文中“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”就體現(xiàn)出作者的這種思想。故應(yīng)填寫此句。

5.（2020·云南）說起瀕臨失傳的拉祜族紅茶秘制工藝，人們無不扼腕嘆息，所幸在有識之士的不懈努力下，“拉祜紅茶”又重新回到人們的生活中。這正如晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中所說“_________，_________?！薄敬鸢浮繜o可奈何花落去 似曾相識燕歸來

【解析】本題考查詩歌運(yùn)用默寫能力。題干中拉祜族紅茶秘制工藝瀕臨失傳，但在有識之士的不懈努力下，又回到了人們的生活中。這與晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中表現(xiàn)的去年的燕子又回來了這一情景及其類似。因此應(yīng)該填寫“無可奈何花落去似曾相識燕歸來”。

6.（2020·湖北黃岡）老英雄張富清在革命戰(zhàn)爭年代戰(zhàn)功赫赫，新中國成立后他卻深藏功名，主動轉(zhuǎn)業(yè)到偏僻貧困地區(qū)，默默地工作生活。他這種“___________________，___________________”（龔自珍《已亥雜詩》）的奉獻(xiàn)精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

【答案】落紅不是無情物  化作春泥更護(hù)花

【解析】本題考查詩歌運(yùn)用默寫能力。此題的語境是張富清在革命戰(zhàn)爭年代戰(zhàn)功赫赫，新中國成立后他卻深藏功名，主動轉(zhuǎn)業(yè)到偏僻貧困地區(qū)，默默地工作生活。這體現(xiàn)了他甘于奉獻(xiàn)，而龔自珍《已亥雜詩》一詩中體現(xiàn)這種奉獻(xiàn)精神的語句是“落紅不是無情物  化作春泥更護(hù)花”。據(jù)此填寫即可。

四、歸類型默寫中考試題訓(xùn)練

1.（2020·廣州）文佳同學(xué)做了“送別詩”專題整理，請你根據(jù)批注，完成表格。

【答案】①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。②山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

【解析】本題考查歸類型默寫的能力。所填寫的詩句應(yīng)體現(xiàn)出“送別”這一主題。王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中體現(xiàn)只要友情真摯，無懼“跨越千山萬水”這一意思的詩句是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中體現(xiàn)送別情景“只見馬行跡”，因而產(chǎn)生了“不見歸京人”的無限傷感之情的詩句應(yīng)是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。據(jù)此填寫即可。

2.（2020·廣西北部灣、來賓）成語是中國語言文化的縮影，尤其是那些藏在古詩文中的成語，它蘊(yùn)含的智慧與醇厚讓人回味無窮。比如，比喻在困境中遇到轉(zhuǎn)機(jī)的“柳暗花明”出自陸游《游山西村》的頷聯(lián)①“_____________，_____________”；又如，“臨危受命”出自諸葛亮《出師表》中的②“_____________，_____________，”意指在危難之際接受任命。另外，詩詞中化用成語的也不少，比如，秋瑾在《滿江紅》一詞中的③“_____________，_____________，”就用了“四面楚歌”這個成語典放。

【答案】①山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；②受任于敗軍之際，奉命于危難之間；③四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙

【解析】本題考查歸類型默寫的能力。要求從提干所列每首詩歌中找出能分別對應(yīng)“柳暗花明”“臨危受命”“四面楚歌”這三個成語意思的語句?！傲祷鳌钡囊馑际切稳萘鴺涑墒a，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)；“臨危受命”意思是在危難之際接受任命；“四面楚歌”比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。因此根據(jù)這三個成語的意思從各自詩篇中篩選出對應(yīng)的語句即可。

3.（2020·甘肅蘭州）“靜”是《商山早行》中“雞聲茅店月，             ”的清靜；又是《題破山寺后禪院》中“曲徑通幽處，              ”的幽靜；更是《誠子書》中“                ，儉以養(yǎng)德”的寧靜。

【答案】人跡板橋霜 ；禪房花木深；靜以修身

【解析】本題考查歸類型默寫的能力。即從“靜”的不同角度，分別從《商山早行》《題破山寺后禪院》《誠子書》中篩選出對詩文中“靜”的不同含義理解的語句。因題干中都已經(jīng)各自給了應(yīng)默寫語句的一部分內(nèi)容，所以可從平時背誦積累中回憶出另一部分內(nèi)容，并分別填寫在相應(yīng)的橫線處即可。

4.（2020·深圳）請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。

主題：

蘭花:《岳陽樓記》：              ，郁郁青青。

竹子:《記承天寺夜游》：              ，水中覆存交橫。蓋竹柏影也。

菊花:《飲酒》：              ，              。

【答案】岸芷汀蘭；采葡東籬下；悠然見南山。

【解析】本題考查歸類型默寫的能力。本題是關(guān)于“花”的主題詩歌名句積累。只要平時積累扎實，能夠?qū)㈩}干中要求填寫的古詩文名句背誦并默寫出即可。

5.（2020·浙江衢州）下列橋名化用了詩文，請你根據(jù)提示將詩文填寫完整。

【答案】（1）煙波江上使人愁 ；（2）持節(jié)云中；（3）長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海；（4）非淡泊無以明志   非寧靜無以致遠(yuǎn)；（5）安得廣廈千萬間  大庇天下寒士俱歡顏

【解析】本題考查歸類型默寫的能力。本題是關(guān)于“橋”的主題詩歌名句積累。五個橋名，分別含有“日暮”“云中”“長風(fēng)”“致遠(yuǎn)”“廣夏”這五個詞語，再根據(jù)五首詩文的內(nèi)容，篩選出含有五個不同橋名的句子即可。

6.（2019·湖北孝感）《禮記·大學(xué)》的“修身、齊家、治國、平天下”,屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，范仲淹的《岳陽樓記》_________________，_________________。家國情懷世代相傳,成為中國人的一種文化基因。

【答案】先天下之憂而憂  后天下之樂而樂

【解析】本題考查歸類型默寫的能力。答案不唯一，“修身、齊家、治國、平天下”,是個人修養(yǎng)的最高追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是不畏懼坎坷的具體表現(xiàn)。以此推理，根據(jù)題目要求，我們只能從范仲淹的《岳陽樓記》這篇文言文中找出體現(xiàn)范仲淹關(guān)心國家，擔(dān)憂百姓的理想和追求的語句即可。

7.（2020·浙江嘉興）[任務(wù)二]展板·傳承精神

精神傳承篇

紅船精神

立黨為公，忠誠為民的奉獻(xiàn)精神;堅定理想，百折不撓的奮斗精神;開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神。

小舟:“紅船精神” 是中華民族精神的繼承和發(fā)展。我想圍繞“紅船精神”再做幾塊展板、探尋其精神之源。

你:好主意?！凹t船精神”中的“首創(chuàng)精神”在“女媧補(bǔ)天”“（1）_______” 等神話故事中就有體現(xiàn)。

小嘉:在《論語》中也可以找到表達(dá)堅定理想、堅守氣節(jié)的語句，如“土不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。

你：嗯嗯，《論語》中還有類似的句子：“（2）_______，_______?！蔽覀儗W(xué)過的文天祥《過零丁洋》中“（3）

”_______，_______”，陸游《卜算子●詠梅》中“（4）_______，_______”等詩句也體現(xiàn)了這種精神。

小舟：你的文學(xué)涵養(yǎng)真不錯。你還能幫我找一些體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩句嗎?

你：這樣的句子很多，比如“(5)_______，_______?！?/p>

【答案】（1）盤古開天；（2）三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也；（3）人生自古誰無死 留取丹心照汗青；（4）零落成泥碾作塵 只有香如故；（5）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干；落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

【解析】本題考查歸類型默寫的能力。本題考查對古代傳統(tǒng)文化精神的探究和歸類。只要按照要求作答即可。例如，富有首創(chuàng)精神的古代神話有：盤古開天、精衛(wèi)填海、倉頡造字等。而(2)——(5)詩詞默寫要求能體現(xiàn)古人奉獻(xiàn)精神的詩句都可。如:隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

8.（2020·浙江金華）根據(jù)語境默寫古詩詞名句。

讀古典詩詞,會發(fā)現(xiàn)中國詩人詞家少有寫陽光下的心情。他們寫到的陽光盡是夕陽，“夕陽西下，①_______”；盡是黃昏，“已是黃昏獨(dú)自愁，②_______”；盡是落日，“四面邊聲連角起，千嶂里，③_______；盡是斜陽，“④_____ ，寒林空見日斜時”……舊光無所不在，無地不照，反而只有離去時最后的照影，才能勾起詩人的靈感。崔顥登樓遠(yuǎn)眺，不覺已是黃昏，凄迷之景惹動滿懷心緒，不禁發(fā)出了“⑤_______，⑥_______?”的感慨。

【答案】（1）斷腸人在天涯；（2）更著風(fēng)和雨；（3）長煙落日孤城閉；（4）秋草獨(dú)尋人去后；（5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；（6）煙波江上使人愁

【解析】本題考查歸類型默寫的能力。本題考查對古人在明亮的陽光下表現(xiàn)出的不同心情的詩句歸類和積累。根據(jù)題目中要求即可。注意平時的積累和鞏固是關(guān)鍵，不可出現(xiàn)錯別字等現(xiàn)象。

五、開放型默寫中考試題訓(xùn)練

1.（2020·甘肅定西）我們贊美五岳之尊的泰山：造化鐘神秀，____________。我們贊美雪后的西湖____________ ，天與云與山與水，上下一白。我們隨曹操觀大海：日月之行，若出其中：____________ ，____________。我們跟孟浩然望洞庭：____________ ，波撼岳陽城。我們同岑參一起欣賞塞外奇景:忽如一夜春風(fēng)來____________。除以上句子，你還能想到哪些描寫祖國大好河山的詩文？請寫出連續(xù)的兩句。

【答案】陰陽割昏曉  霧凇沆碭  星漢燦爛  若出其里  氣蒸云夢澤  千樹萬樹梨花開 ；示例1:大漠孤煙直  長河落日圓   示例2:野芳發(fā)而幽香  佳木秀而繁陰

【解析】本題考查開直接默寫型加放型默寫的能力。直接默寫部分可通過平時的記誦中將準(zhǔn)確的答案填到答案出處，注意不能出現(xiàn)錯別字等現(xiàn)象即可。題目中最后一問，屬于開放型背誦默寫。答案不唯一。只要能從學(xué)過、日常積累的古詩文中篩選出作者描繪祖國大好河山的詩句、文句皆可作為答案。注意應(yīng)寫出連續(xù)兩句這一項要求。

2.（2020·湖南湘西）古詩文中有許多體現(xiàn)作者家國情懷的名句，請寫出連續(xù)的兩句：____________，____________。

【答案】示例1：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；示例2：人生自古誰無死，留取丹心照汗青

【解析】本題考查放型默寫的能力。主要體現(xiàn)愛國思家、憂國憂民情懷的詩文名句皆可。答案不唯一。

3.（2020·青海）友情是文學(xué)作品中一個永恒的主題。請你寫出古詩詞中表現(xiàn)友情的連續(xù)的兩句：____________ ，____________。

【答案】示例1：海內(nèi)存知己天涯若比鄰；例2：我寄愁心與明月:隨君直到夜郎西

【解析】本題考查放型默寫的能力。答題時注意題目提供的前后句內(nèi)容，以及平時的積累與鞏固。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。

4.（2020·山東聊城）古詩詞中許多含“馬”的句子，請寫出連續(xù)的兩句：____________ ，____________。

【答案】示例1：揮手自慈去，蕭蕭班馬鳴；示例2：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安；示例3：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留行處。

【解析】本題考查放型默寫的能力。答題時注意題目中的要求“古詩詞中許多含“馬”的句子”，可以理解為詩句中含有“馬”字，也可以理解為只要與“馬”相關(guān)即可。要關(guān)注平時的積累與鞏固。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。