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說起我國比較有名氣的中學(xué)，那一定繞不過衡水中學(xué)。衡水中學(xué)最近幾年如日中天，憑借出色的高考成績而聞名全國。那么衡水中學(xué)到底是靠什么取得如此優(yōu)異的成績呢？有人說是衡水中學(xué)的生源好，學(xué)生本身就強，“掐尖”來的學(xué)生高考自然不會差。 
于是，有人就問了這樣一個問題“把全國最差的學(xué)生，送到衡水中學(xué)會怎樣？”首先，我想大家應(yīng)該至少了解衡水中學(xué)下面這3點。這一點大家都非常清楚，衡水中學(xué)的生源非常好。衡水中學(xué)集聚了本地最優(yōu)秀的學(xué)子，而衡水一中又招收了來自省內(nèi)甚至省外大量的高分學(xué)生。這些優(yōu)質(zhì)生源的學(xué)生，本身學(xué)習(xí)成績就非常好，這是衡水中學(xué)一次又一次創(chuàng)造神話的根本。
除了擁有一批學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，衡水中學(xué)另一大優(yōu)勢就是擁有一支超強的師資力量。衡水中學(xué)的老師主要有幾大特點：一是責(zé)任強，當(dāng)老師就得愛教育，把這份工作當(dāng)成事業(yè)來對待。衡水中學(xué)的老師就是把教學(xué)當(dāng)成了自己一輩子的事業(yè)，他們熱愛在衡水中學(xué)的教學(xué)工作，擁有極強的工作責(zé)任心。將所有的精力和心思全撲在了教學(xué)上。
在衡水中學(xué)有著這樣一道風(fēng)景，每到期末或關(guān)鍵考試，很多老師都會將辦公桌搬到教室外的走廊上，方便幫助學(xué)生隨時答疑。二是水平高，要教出優(yōu)秀的學(xué)生，老師自己就得有著過硬的業(yè)務(wù)水平，這是衡水中學(xué)老師一直在堅持的一件事情。衡水中學(xué)的老師每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)生會的，自己要先會；學(xué)生不會的，老師也要會；發(fā)給學(xué)生做的試卷，老師自己要先做一遍。只有自己水平高，才能真正做到傳道授業(yè)解惑。
衡水中學(xué)除了學(xué)生和老師本身素質(zhì)高以外，學(xué)校管理嚴(yán)格也是遠近聞名。衡水中學(xué)是全國最早實行半軍事化管理的中學(xué)之一，學(xué)校原則上要求學(xué)生住校。每天學(xué)生的日常安排都是精確到分鐘，從清早起床到晚上關(guān)燈睡覺，每個環(huán)節(jié)學(xué)校都有嚴(yán)格的管理。
正是在這種嚴(yán)格的管理模式下，衡水中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，每個學(xué)生都是在“瘋狂”地學(xué)習(xí)。在這種氛圍下的學(xué)生，想偷懶都不好意思。因此，如果將全國最差的學(xué)生送到衡水中學(xué)，在擁有優(yōu)質(zhì)師資和嚴(yán)格管理的衡水中學(xué)里，這種最差的學(xué)生耳濡目染，也會跟著奮發(fā)圖強，加油學(xué)習(xí)。所謂近朱者赤，這樣一個全國最差的學(xué)生，在衡水中學(xué)里，也有可能會慢慢成長趕來，最后考上大學(xué)的概率也會提高不少。
這就是我們常說的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，為什么很多家長擠破頭也要將孩子送到重點中學(xué)去，其中一個重要的原因也是看中了那里的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個好學(xué)生，在差的環(huán)境中有可能會墮落；而一個差學(xué)生，在好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，還是有很大可能性提高成績，何況還是在衡水中學(xué)這種地方呢。
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