大家好,我是@高山碼字,我們繼續(xù)研讀《朱子家訓(xùn)》。 前面幾天發(fā)布了四篇解讀(文尾有鏈接),得到了一些網(wǎng)友的分享、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)和推薦,在此感謝各位的厚愛和頭條君的大力推薦。 今天,我們?cè)俳釉賲?,整理一下家?xùn)中告誡后人如何為人處世的十個(gè)方面。詳細(xì)為大家講解古今有什么變化,今人有什么不當(dāng)之處,以及我們?cè)搨鞒惺裁春娃饤壥裁吹鹊纫幌盗袉栴}。 希望喜歡的朋友先加我關(guān)注,以便之后第一時(shí)間能夠看到我的作品。 原文及解析
下面以更加簡(jiǎn)便的文字為大家總結(jié)十句格言的內(nèi)容: 對(duì)別人好 古今對(duì)比下面,我將對(duì)照以上十個(gè)方面的內(nèi)容,放在古今的時(shí)間上一一作個(gè)對(duì)比,同時(shí)看今天的我們有什么不當(dāng)之處。 “貧居鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親”、“不信但看筵中酒,杯杯先勸有錢人”,這兩句都是《增廣賢文》里的兩句話。 這兩句話高度總結(jié)了古時(shí)有些人對(duì)待窮人和富人迥然不同的兩種態(tài)度,可以說是耳熟能詳,言簡(jiǎn)意賅,生動(dòng)形象。 從當(dāng)今社會(huì)來看,這種嫌貧愛富的待人態(tài)度,也是屢見不鮮的。 不知道你有沒有關(guān)注抖音里的一種現(xiàn)象:原來有一個(gè)倒茶的視頻,就是給客人倒?jié)M茶,客人蓋杯走人;后來又有一種很火的視頻,就是妹妹給富哥哥煙酒,而給窮哥哥一袋紅薯,上面呢放了一沓現(xiàn)金。 這就充分說明了現(xiàn)在對(duì)待貧富仍然有著不同的態(tài)度,但是正能量,還是傳揚(yáng)平等對(duì)待,而不是憤世嫉俗地傳播負(fù)能量。 看到這樣視頻的朋友請(qǐng)?jiān)诤竺媪粞?,回?fù)一個(gè)1鼓勵(lì)一下吧。 明哲保身是古人回避危機(jī)而保全自己的處世態(tài)度。 從另一個(gè)角度看,古人把能夠保全自己的人稱之為明智的人。 故而家訓(xùn)中告誡晚輩“保身”的最基本要求,不要“爭(zhēng)訟”和“言多”,跟別人爭(zhēng)斗訴訟沒有一點(diǎn)好處,多嘴多舌會(huì)讓你吃很多苦頭。 放眼現(xiàn)在,我們很多家長(zhǎng)還是教育孩子不要跟別人斗狠,也不要在背后議論別人的一些事情。 但是呢,還有很多家長(zhǎng)從小教育孩子凡事不能吃虧,別的小朋友打了你家孩子一下,你就教育孩子必須打回去? 對(duì)這種教育方式,我在這里不作任何評(píng)論。 只不過這樣的教育,我認(rèn)為,你家的孩子長(zhǎng)大以后肯定會(huì)很強(qiáng)勢(shì),在社會(huì)上會(huì)很不得人和。 欺凌弱小一直是故事里壞人的標(biāo)簽,如影隨形的是鋤強(qiáng)扶弱的橋段。 家訓(xùn)中教育晚輩,欺負(fù)孤兒寡母這樣的事是千萬不能做的,就連為了口腹之欲而任意地宰殺牛羊雞鴨也是十分不對(duì)的。 遠(yuǎn)離了宗法社會(huì),放眼法治健全的今天,我們身邊也有欺凌弱小的事件發(fā)生。 比如為了一私之欲而強(qiáng)拆別人的房屋,為了口腹之欲而導(dǎo)致的非典等等。 古人對(duì)晚輩的性格和勤奮有著一致的要求。 在修身養(yǎng)性方面,都要求有一個(gè)很好的性格,這樣就不至于犯錯(cuò)誤,在勤奮方面,都要求陽光積極,這樣不至于一事無成。 在性格分明的四大名著中,有嫉惡如仇的李逵,有粗狂易怒的張飛,有好色市儈的豬八戒,也有聰慧能干的王熙鳳。 各人性格不同,人生道路就會(huì)迥然不同。 古人告誡晚輩需要一個(gè)好性格,加之勤奮,你的人生才能成功。 在現(xiàn)在家庭教育里面,同樣也注意性格培養(yǎng),而且還會(huì)有很多方法,很多家長(zhǎng)身體力行地勤奮工作,要求孩子當(dāng)然勤奮學(xué)習(xí),勤奮做題。 《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉之父賈政,在寶玉和一些不三不四的人交往時(shí),免不了給他顏色看。 從這一點(diǎn)看,古代的父母都不喜歡孩子跟一些無所事事、不學(xué)無術(shù)的人交往,而一旦孩子跟一些對(duì)前途有益的朋友交往,他們就會(huì)很喜歡。 這一點(diǎn),在今天也能看出端倪。 當(dāng)我們的孩子跟一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的小朋友一起玩時(shí),就覺得占了一點(diǎn)便宜,一旦一起玩的孩子調(diào)皮搗蛋,就會(huì)覺得會(huì)帶壞我們的孩子。 少年老成,是古今父母對(duì)子女滿意度的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 假如一個(gè)孩子長(zhǎng)不大,很大年紀(jì)了還一點(diǎn)不懂事,古今父母都會(huì)很著急:這個(gè)孩子難以成人。 少年老成,在一個(gè)孩子的言語上可以表現(xiàn)得出來。 有些孩子口無遮攔,說什么話都不經(jīng)過腦子,這就使得父母在別人面前覺得很丟面子。 相反,假如一個(gè)孩子說什么話都有大人樣,這個(gè)時(shí)候父母在別人的奉承下,就會(huì)覺得孩子真是的很有教養(yǎng)。 “受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,這是自古以來對(duì)受到別人恩惠所持的正確態(tài)度。 不僅如此,把“施惠勿念”放在前面,表示了古人對(duì)要求他人必須先自律的一個(gè)處世原則。 告誡晚輩給予別人恩惠以后,千萬不要跟別人提起,經(jīng)常念念叨叨,你的恩惠將不會(huì)是恩,而是惡了。 現(xiàn)實(shí)中,我們很多人也愛施恩于人,但是事后跟這個(gè)朋友說一聲,那個(gè)朋友說一句,生怕全世界人都不知道一樣,實(shí)際上搞得受恩人嘴里不好說什么,心里肯定對(duì)你沒有了那份感恩之心了。 得饒人處且饒人,這是自古的待人之道。 家訓(xùn)中要求晚輩在對(duì)待任何事情上,不要說得太滿,做得太絕,而是需要給留下一點(diǎn)余地。 明明是自認(rèn)為絕對(duì)正確的事情,未必沒有漏洞。 不僅如此,就是在得到了一定的成就以后,需要知足常樂,不可自我膨脹,得隴望蜀,再進(jìn)一步也許就會(huì)前功盡棄。 這樣的事情同樣在今天看來同樣富有哲理。 且看現(xiàn)在說得最多的某某資本壟斷,就是不能知足而跌下了神壇。 從古到今,很多人都有嫉妒之心。 別人歡喜的時(shí)候,就很氣憤,別人傷心的時(shí)候,卻很高興。 家訓(xùn)中明確告誡了晚輩不能這樣。 這也是教育晚輩要有博大胸懷,不要為因?yàn)榧刀识棺约簛G失了心智,影響了個(gè)人修為。 用現(xiàn)在人的話說就是影響個(gè)人格局。 心胸不大的人,怎能有大的發(fā)展前途?看見別人悲傷的時(shí)候卻高興的人,怎么可能有朋友? 在很多的古書籍中,都把“好人好報(bào)”作為觀念正確在流傳。 家訓(xùn)中,把行善和行惡擺在一起作了一個(gè)類比。 即行善的目的假如是為了讓別人知道,那就不是真的善;行惡以后不知悔改而生怕別人知道了,那就是可惡至極了。 這一點(diǎn),與“施恩勿念,受惠勿忘”有著異曲同工之妙。 現(xiàn)在很多“慈善家”捐款,惟恐天下人不知而大張旗鼓。 同理,有些有著黑惡歷史的人生怕別人知道不堪的歷史而到處洗白。 這些,是不是古人早就洞悉? 性格開朗 該傳承什么和摒棄什么以上為人處世的十個(gè)方面,是古人為了晚輩能夠正確地立足社會(huì)而教誨的內(nèi)容。 與前面的對(duì)待家務(wù)事的態(tài)度、對(duì)待錢財(cái)?shù)膽B(tài)度、對(duì)待家人親人的態(tài)度不盡相同,為人處世的十個(gè)方面鮮有糟粕,優(yōu)良的理念放在今天都值得我們?nèi)ダ^承。 比如待人不要以貧富區(qū)別對(duì)待,三十年河西,三十年河?xùn)|,窮沒有窮根,富沒有富種。 再比如交朋結(jié)友,跟好人學(xué)好人,跟著爛人去撲街。 還比如關(guān)于恩惠問題,很多人明明施恩給別人了,別人不但不領(lǐng)情,最后卻成了仇人,這是為什么,假如真正讀懂了家訓(xùn)中所說的“施惠勿念,受恩勿忘”之句,你就一定會(huì)恍然大悟到底差錯(cuò)出在哪里了。 當(dāng)然,也并非完全沒有可以摒棄的內(nèi)容。 比如從多元化教育方式來看,假如我們的孩子都按照這十大格言來培養(yǎng)的話,溫良恭儉讓教育出來的孩子都會(huì)沒有太多的上進(jìn)心,還會(huì)都帶有酸酸的勁道,這是很多人不愿見到的。 那么,是不是這些處世格言就一無是處了呢? 答案當(dāng)然不是的。 作為成年人的你,假如認(rèn)真看懂了以上為人處世的十大格言以后,閉上眼睛,你覺得以上十個(gè)方面自己都做得夠嗎? 答案當(dāng)然是不夠的。 因?yàn)槿藷o完人嘛。 所以,作為成年人的你,在有一定的閱歷以后再看這些為人處世的準(zhǔn)則,我相信只要肯對(duì)照規(guī)范,你會(huì)做出更加完美的自我。 完美人生 |
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