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樂(lè)學(xué)初中語(yǔ)文文言文小技巧

 太行森林 2020-12-10

  大家好,我是樂(lè)學(xué)語(yǔ)文梁麗霞老師,很多孩子上了中學(xué)后和我說(shuō),文言文看不懂,詞類活用、古今異義、特殊句式不會(huì)。今天來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)文言文。

  閱讀文言文,可以通過(guò)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行理解,句子的結(jié)構(gòu)是固定的,組合是有規(guī)律的,詞在句中所處的語(yǔ)法位置,為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語(yǔ)、賓語(yǔ)常由名詞、代詞充當(dāng),謂語(yǔ)大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng),狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)?shù)取T诠糯鷿h語(yǔ)中,句子多以動(dòng)詞為核心,找到一個(gè)動(dòng)詞,幾乎等于找到了一個(gè)句子。

  大家可以通過(guò)找到動(dòng)詞可通過(guò)謂語(yǔ)來(lái)判定結(jié)構(gòu)(常見(jiàn)的主謂、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)),找到主語(yǔ)和賓語(yǔ)(一般是動(dòng)作發(fā)出者或接受者,重點(diǎn)關(guān)注人名、地名、官職)然后檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整進(jìn)行翻譯和斷句。找到句子成分的同時(shí)也能判斷出詞類活用以及特殊句式。


語(yǔ)法口訣:

定語(yǔ)用在主賓前,

謂前為狀謂后補(bǔ)。

首先通過(guò)一些例子幫助大家認(rèn)識(shí)主謂賓定狀補(bǔ)。

01

主語(yǔ)與謂語(yǔ)

例:我朗誦詩(shī)歌。

    在這句話中,“我”即主語(yǔ),“朗誦”為謂語(yǔ),“詩(shī)歌”就是賓語(yǔ)。

02

賓語(yǔ)

    賓語(yǔ)是指一個(gè)動(dòng)作所支配、所涉及的對(duì)象。賓語(yǔ)一般是名詞、代詞或短語(yǔ)。

例:我寫(xiě)作業(yè)。

  在這句話中,即主語(yǔ),寫(xiě)為謂語(yǔ),“作業(yè)”就是賓語(yǔ)

03

狀語(yǔ)、定語(yǔ)

1:他的態(tài)度很堅(jiān)決。

    這句話中,“態(tài)度”、“堅(jiān)決”是句子的主干,分別是主語(yǔ)、謂語(yǔ)。那么,“他”修飾“態(tài)度”,為定語(yǔ);“很”修飾“堅(jiān)決”,為狀語(yǔ)。

2:小紅非常喜歡可愛(ài)的動(dòng)物。

而在這句話中,同樣我們先找句子主干部分,主語(yǔ)是“小紅”,謂語(yǔ)是“喜歡”,賓語(yǔ)是“動(dòng)物”。找完我們?cè)倏词O碌某煞郑胺浅!蔽挥谥^語(yǔ)“喜歡”之前,即作狀語(yǔ);“可愛(ài)的”位于賓語(yǔ)“動(dòng)物”之前,即作定語(yǔ)。

3:我慢慢地回答你的問(wèn)題。

  “我”是主語(yǔ),“回答”是謂語(yǔ), “問(wèn)題”是賓語(yǔ),“慢慢地”就是狀語(yǔ), “你的”就是定語(yǔ)。 

04

補(bǔ)語(yǔ)

    補(bǔ)語(yǔ),即謂語(yǔ)(動(dòng)詞、形容詞)后面的補(bǔ)充成分,起到補(bǔ)充說(shuō)明程度、范圍、大小等的作用。

例:院子干凈得很。

     這句話中,主語(yǔ)是“院子”,謂語(yǔ)是“干凈”,“很”在謂語(yǔ)“干凈”之后,補(bǔ)充說(shuō)明“干凈”的程度。

總結(jié)

    在分析一句話的句子成分構(gòu)成時(shí),我們先要把句子的主干部分,即主謂賓找出來(lái),然后再根據(jù)主謂賓的前后位置,判明定狀補(bǔ)成分。

文言文翻譯

  明白句子成分以后,我們可以根據(jù)主干成分來(lái)翻譯文言文和斷句。

  古漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,主謂結(jié)構(gòu)居多,但主語(yǔ)常省略。

關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞,以動(dòng)詞為中心,找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干,整體把握句意,進(jìn)而可以正確斷句。

翻譯下列句子:

1.  吾日三省吾身。 (《論語(yǔ)》)

謂語(yǔ)動(dòng)詞:省

主語(yǔ):吾

賓語(yǔ):吾身

找出其中的動(dòng)詞,就能判斷“我”做了什么事或怎么樣,就可以根據(jù)已知部分進(jìn)行翻譯。

翻譯:我每天多次反省自己。

2.周亞夫軍細(xì)柳。(《周亞夫軍細(xì)柳》)

謂語(yǔ)動(dòng)詞:軍,駐軍

主語(yǔ):周亞夫

找出其中的動(dòng)詞“軍”,就能判斷周亞夫做了什么事或怎么樣,就可以根據(jù)已知部分進(jìn)行翻譯。

翻譯:周亞夫駐軍細(xì)柳。

3.其一犬坐于前。(《狼》)

謂語(yǔ)動(dòng)詞:坐,蹲坐

主語(yǔ):其中一只狼

犬在動(dòng)詞前,作狀語(yǔ), 翻譯為像狗似的。

找出其中的動(dòng)詞“坐”,就能判斷狼做了什么事或怎么樣,就可以根據(jù)已知部分進(jìn)行翻譯。

翻譯:其中一只狼像狗一樣蹲坐在(屠戶)前面。

4.漁人甚異之。(《桃花源記》)

謂語(yǔ)動(dòng)詞:異 意動(dòng)用法,形作動(dòng),以······為異,對(duì)······感到詫異,

主語(yǔ):漁人

賓語(yǔ):之(指看到的景象)

找出其中的動(dòng)詞“異”,就能判斷漁人分別做了什么事或怎么樣,就可以根據(jù)已知部分進(jìn)行翻譯。

翻譯:漁人對(duì)此(眼前的景色)感到十分詫異。

文言文練習(xí)

嘗試用語(yǔ)法分析法翻譯下列文段

曾櫻,字仲含,峽江人。天啟二年,稍常州知府。櫻身廉,為政愷悌公平,不強(qiáng)御。屯田御史屬吏應(yīng)劾者姓名,櫻不應(yīng)。御史危言之,答曰:“僚屬已,無(wú)可,止知府無(wú)狀?!币蜃?span data-darkmode-bgcolor-16075996565268='rgb(25, 25, 25)' data-darkmode-original-bgcolor-16075996565268='rgb(255, 255, 255)' data-darkmode-color-16075996565268='rgb(0,0,255)' data-darkmode-original-color-16075996565268='rgb(0,0,255)' data-darkmode-bgimage-16075996565268='1'>署,杜門(mén)罪。撫按亟慰留,乃起事。    (節(jié)選自《明史·曾櫻傳》,有刪改)

斷句

斷句:

古漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,主謂結(jié)構(gòu)居多,但主語(yǔ)常省略。

關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞,以動(dòng)詞為中心,找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干,整體把握句意,進(jìn)而可以正確斷句。

示例1:

有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒呋⒆陨缴像Y來(lái)婦人倉(cāng)皇沉水避之二小兒戲沙上自若(限斷三處)

分析:

找出其中的動(dòng)詞“置、浣、沉、避、戲”,就能判斷婦人、虎、二小兒分別做了什么事,就可以斷開(kāi)。

答案:

有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?虎自山上馳來(lái)/婦人倉(cāng)皇沉水避之/二小兒戲沙上自若(蘇軾《書(shū)〈孟德傳〉后》)

示例2:

天祥至潮陽(yáng)見(jiàn)弘范左右命之拜不拜(限斷三處) 選自《續(xù)資治通鑒》

找到謂語(yǔ)動(dòng)詞:至、見(jiàn)、命、拜

根據(jù)動(dòng)詞確定主語(yǔ)和賓語(yǔ):

天祥(主語(yǔ))至潮陽(yáng)(賓語(yǔ))

(天祥)見(jiàn)弘范(賓語(yǔ))

左右(主語(yǔ))命(謂語(yǔ))之拜

找出其中的動(dòng)詞“至、見(jiàn)、命、拜”,就能判斷天祥、弘范身邊的人、分別做了什么事,就可以斷開(kāi)。

答案:天祥至潮陽(yáng)/見(jiàn)弘范/左右命之拜/不拜

練習(xí):

1.卒夜宿民開(kāi)門(mén)愿納無(wú)敢入者(限斷兩處)  選自畢沅《岳飛》

2.某自度不能數(shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?/span> (限斷兩處)選自《臨川先生文集》

3.以顯聞四方流聲后裔者豈非學(xué)者之效也?(限斷兩處) 選自《孔子家語(yǔ)》

4.余在岐山下見(jiàn)方山子從兩騎挾二矢游西山(限斷三處)選自蘇軾《方山子傳》

答案

文段參考譯文:

曾櫻,字仲含,峽江人。天啟二年,逐漸升遷常州知府。曾櫻保持自身清廉,施政和樂(lè)平易公平,不畏強(qiáng)暴。屯田御史向他索要屬吏中應(yīng)受彈劾的官員姓名,曾櫻不回應(yīng)。御史用嚴(yán)厲的話恐嚇他,曾櫻回答說(shuō):“下屬已經(jīng)盡力,沒(méi)有可糾舉彈劾的,只有我表現(xiàn)不好?!庇谑亲约?span data-darkmode-bgcolor-16075996565268='rgb(25, 25, 25)' data-darkmode-original-bgcolor-16075996565268='rgb(255, 255, 255)' data-darkmode-color-16075996565268='rgb(255, 21, 13)' data-darkmode-original-color-16075996565268='rgb(192, 0, 0)'>署名考核為下等,閉門(mén)等待罪罰。撫按官急忙安慰挽留,他才出來(lái)處理政事。

斷句練習(xí)答案:

1.卒夜宿/民開(kāi)門(mén)愿/無(wú)敢者(限斷兩處)  選自畢沅《岳飛》

2.某自不能數(shù)十日/亦當(dāng)一官以出/但不何處耳 (限斷兩處)選自《臨川先生文集》

3.以顯四方/聲后裔者/學(xué)者之效也?(限斷兩處) 選自《孔子家語(yǔ)》

4.余在岐山下/見(jiàn)方山子從兩騎/二矢/西山(限斷三處)選自蘇軾《方山子傳》

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