 “減負(fù)”還需向課堂要效率 王營（特約評論員）2020-05-28 17:51 日前，2020年人民網(wǎng)兩會調(diào)查結(jié)果出爐。在網(wǎng)民投票選出的10個(gè)最關(guān)心的兩會熱詞中，“教育現(xiàn)代化”再次位居前列。在備受關(guān)注的教育改革舉措方面，“中小學(xué)生課業(yè)‘減負(fù)’”成為投票最高的選項(xiàng)。 為了給中小學(xué)生“減負(fù)”，國家和各地陸續(xù)出臺了一系列文件，其結(jié)果是負(fù)擔(dān)不但沒有減下去，還有“越減越重”的傾向。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，不僅有學(xué)校、家庭方面的原因，也有社會和評價(jià)制度的影響，課堂教學(xué)效率不高也是一個(gè)重要因素。 提到課業(yè)負(fù)擔(dān)，往往會指向兩個(gè)方面：一是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間過長、作業(yè)量過大帶來的生理負(fù)擔(dān)；二是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大帶來的心理負(fù)擔(dān)。在筆者看來，這兩種負(fù)擔(dān)的產(chǎn)生都與第三種負(fù)擔(dān)有關(guān)，即學(xué)生學(xué)習(xí)新知產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)習(xí)新知的負(fù)擔(dān)主要是由不適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和學(xué)習(xí)方式引起的，既有別于客觀的認(rèn)知量負(fù)荷，也不同于主觀的心理負(fù)擔(dān)。 浙江大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)教授劉力認(rèn)為：“在心理學(xué)中，存在對第一事物的‘印象’現(xiàn)象。人類對任何堪稱第一的事物都具有天生的興趣并有著極強(qiáng)的記憶力。如果學(xué)生能在學(xué)習(xí)新知的第一時(shí)間輕松掌握需要掌握的知識，那就很容易一步到位，印象深刻，否則就會帶給學(xué)生本來不該有的課外負(fù)擔(dān)?！?/span> 由此可見，“減負(fù)”不能只關(guān)注學(xué)生課外學(xué)習(xí)時(shí)間的長短，更要關(guān)注課堂教學(xué)的過程與效果。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，很大程度是因?yàn)檎n堂教學(xué)偏離了原來的軌道，本應(yīng)在課堂上學(xué)會的知識被延伸到課外，課上不足課下補(bǔ)，課內(nèi)不足課外補(bǔ)。 減輕學(xué)生課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，教師要關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)，教師要對課堂教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)化，關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的提升，關(guān)注課堂教學(xué)的節(jié)奏感和效率，減少非教學(xué)時(shí)間，強(qiáng)化師生溝通，進(jìn)而提高課堂效率。 減輕學(xué)生課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，教師還要抓好課前預(yù)習(xí)、課堂達(dá)標(biāo)和當(dāng)堂作業(yè)各環(huán)節(jié)。課前抓預(yù)習(xí)，是為了解決課堂教學(xué)針對性不強(qiáng)、實(shí)效性不高的問題；課堂抓達(dá)標(biāo)，是要解決學(xué)生課堂認(rèn)知負(fù)擔(dān)過重、教學(xué)效率偏低的問題；抓好當(dāng)堂作業(yè)，是為了減輕學(xué)生課下學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。為此，學(xué)?？砂旬?dāng)堂達(dá)標(biāo)率作為教師課堂教學(xué)評價(jià)的重要指標(biāo)。 有人認(rèn)為，只要減少學(xué)生的在校時(shí)間，控制學(xué)生的課外作業(yè)量，就能實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”的目的。這其實(shí)是對課業(yè)負(fù)擔(dān)的誤解。負(fù)擔(dān)是來自于學(xué)生的主觀感受，不同于作業(yè)時(shí)間與數(shù)量，可以用數(shù)字量化。如果學(xué)生對所學(xué)知識感興趣，連續(xù)學(xué)幾個(gè)小時(shí)可能也不覺得累；反之，可能只學(xué)幾分鐘就會感到疲憊。也就是說，學(xué)生深層次的負(fù)擔(dān)來源于學(xué)生的認(rèn)知。學(xué)生在課堂上學(xué)得輕松、高效，那些外在的負(fù)擔(dān)自然也就減輕了。 （作者王營，蒲公英評論特約評論員。此為蒲公英評論網(wǎng)站首發(fā)作品，轉(zhuǎn)載請務(wù)必標(biāo)注來源）
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