父母們的“無知”,加上媒體大肆宣傳游戲害人,影響學(xué)習(xí)等,一度導(dǎo)致“網(wǎng)癮”論甚囂塵上。一些所謂的戒網(wǎng)癮學(xué)校也借此大肆斂財,甚至不惜迫害青少年的身心健康,雷電法王楊永信也因此得名。 那么,問題來了,電子游戲真的有那么“十惡不赦”嗎? 就在不久前,西班牙加泰羅尼亞歐貝塔大學(xué)(UOC)的研究人員,進(jìn)一步在27名參與者中進(jìn)行試驗,證實電子游戲可以提高兒童的認(rèn)知能力。 不僅如此,他們還發(fā)現(xiàn),這一影響是長遠(yuǎn)的,即使是在兒童時期短暫接觸游戲,也能在未來長期的生活和工作中受益,提高他們的記憶和認(rèn)知能力。 對此,本文的研究者之一 Palaus 博士表示,“電子游戲非常適合提高兒童的認(rèn)知能力,由于這種提升是在不經(jīng)意間完成的,以至于很少會有人注意到這一點。” 科學(xué)看待電子游戲 與家長的普便認(rèn)知恰恰相反,在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域,人們幾乎已經(jīng)形成了共識,那就是總體而言,電子游戲會改善兒童的認(rèn)知功能,對于兒童是有益的。不過,此前人們更多的是關(guān)注電子游戲?qū)τ趦和唐谡J(rèn)知能力的影響。 在本次研究中,研究人員更多的關(guān)注電子游戲?qū)τ趦和L期的認(rèn)知影響,同時試圖探究經(jīng)顱電刺激(TMS)與電子游戲是否有協(xié)同作用。 為此,他們招募了 27 位年齡在 18-40 歲之間的參與者,其中部分參與者在兒童時期有過電子游戲經(jīng)歷,部分參與者沒有。隨后,研究人員分別在三個時間段對參與者的認(rèn)知能力進(jìn)行檢測,即游戲培訓(xùn)之前、游戲培訓(xùn)之后、游戲培訓(xùn)結(jié)束后第 15 天。 本次研究中使用的游戲是由任天堂開發(fā)的超級馬里奧64,參與者會進(jìn)行 10 次每次 1.5 小時的培訓(xùn)。同時,每次游戲培訓(xùn)結(jié)束后,接受 1 次 TMS 刺激,以檢測二者是否具有協(xié)同作用。 也就是說,那些兒童時期電子游戲愛好者,盡管之后長期沒有接觸電子游戲,但在未來的認(rèn)知和 3D 記憶功能中,依舊表現(xiàn)得更好。 同時,在進(jìn)行電子游戲培訓(xùn)后,兩組參與者在認(rèn)知和記憶測試中表現(xiàn)的差異縮小了。這也意味著,即使在成年后接觸電子游戲,也能明顯改善人們的認(rèn)知和 3D 記憶功能。 對此,研究人員解釋道,“電子游戲的共同特點是,它們能讓參與者有繼續(xù)游戲的沖動,同時通過不斷的挑戰(zhàn)突破各種難關(guān)。而這兩個因素使電子游戲成為一種吸引人的、激勵人心的活動。同時,在這一過程中我們大腦需要高速運(yùn)轉(zhuǎn),從而提高我們的信息處理和認(rèn)知能力。” 游戲 EndeavorRX 面向 8-12 歲的兒童;在游戲中,玩家可以駕駛小型飛機(jī)穿越各種外星環(huán)境,包括冰冷的河流、熾烈的火山、叢林樹屋和水下小徑。 該游戲經(jīng)過專門設(shè)計,可以提高 ADHD 患兒的注意力,并可與其他治療方法結(jié)合使用。 據(jù)統(tǒng)計,僅僅在美國,受多動癥困擾的 6 至 11 歲兒童約有 400 萬?;加羞@種疾病的兒童表現(xiàn)出很高的活動水平,難以集中注意力,無法專注和自我控制。由于多動癥兒童可能很難坐在那里聽從教導(dǎo),所以,一款能夠吸引他們注意力的視頻游戲,可能是最有益的處方。 經(jīng)過 5 輪涵蓋了 600 多名兒童的實驗后,F(xiàn)DA 批準(zhǔn)了該游戲為處方療法。其中最重要的決定因素是,數(shù)據(jù)表明,36% 的孩子在每周玩 5 天,連續(xù) 4 周后,至少在一項客觀注意力指標(biāo)上有所改善。而這明顯高于對照組中的數(shù)據(jù)。 更重要的是,相關(guān)試驗沒有記錄到玩游戲的嚴(yán)重副作用。 EndeavorX 的開發(fā)人員 Eddie Martucci 博士也表示:“借助 EndeavorRx,我們可以通過一種娛樂性的藥物直接靶向神經(jīng)功能,從而以一種全新的方式來利用這種技術(shù)來治療疾病。” 排版:鄒靜雯 編審:王新凱 參考資料: https://www./articles/27419/20200923/people-who-play-video-games-child-works-better-working-memory.htm Kühn S, Gallinat J, Mascherek A. Effects of computer gaming on cognition, brain structure, and function: a critical reflection on existing literature. Dialogues Clin Neurosci. 2019;21(3):319-330. Palaus M, Viejo-Sobera R, Redolar-Ripoll D, Marrón EM. Cognitive Enhancement via Neuromodulation and Video Games: Synergistic Effects?. Front Hum Neurosci. 2020;14:235. Published 2020 Jun 19. |
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