無法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度、社交困難、懼怕“被發(fā)現(xiàn)”，這些都是適應(yīng)能力較弱的孩子可能會遇到的挑戰(zhàn)，會給孩子帶來很多壓力和焦慮。這些感覺會讓孩子產(chǎn)生恐懼感，不僅會影響他們在校內(nèi)的學(xué)習(xí)，也會影響他們在校外的生活。

作為家長，你可以幫助孩子克服這些恐懼。以下是這類孩子中常見的六種恐懼，你需要與孩子討論并做出對策。

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一、對失敗的恐懼

當(dāng)孩子第一次失敗時，他們可能會想完全放棄嘗試。如果他們的自信心受到打擊，他們對失敗的恐懼可能會逐漸蔓延，阻止他們繼續(xù)前進(jìn)及嘗試新事物。

這可能會是一個痛苦的循環(huán)過程：孩子不愿冒險(xiǎn)或嘗試新事物，因?yàn)樗麄儾幌朐俅巍笆　?。但是如果不嘗試，他們則無法有任何進(jìn)步。

請尋求專家的建議，幫助孩子克服對失敗的恐懼。

二、對社交的恐懼

不善于社交的孩子可能會對社交場合或群體互動感到恐懼。他們可能難以掌握社交線索或遵循社交規(guī)則。

例如，在交談中遇到麻煩的孩子可能會覺得自己不知道該說些什么或怎么說。他們可能會害怕在別人面前開口說話或做些令人尷尬的事情，尤其是如果他們以前有過糟糕的經(jīng)歷。

三、擔(dān)心無法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度

這種擔(dān)心常在小學(xué)時期就表現(xiàn)出來。在小學(xué)階段，孩子往往已經(jīng)開始將自己與同齡人進(jìn)行比較。他們可能會發(fā)現(xiàn)自己沒能按照期望跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

一些研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和思維方式不同的孩子，經(jīng)常會感到自己很“愚蠢”，或?qū)ψ约旱呐c眾不同感到焦慮。家長需要準(zhǔn)備好，如果孩子說“我很笨”，你該怎么回應(yīng)。

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四、懼怕離開家或家人

適應(yīng)能力較弱的孩子經(jīng)常會不情愿去上學(xué)，因?yàn)闀x開父母一段時間。他們可能會拒絕沒有你跟隨在身邊的旅行，也不愿去朋友家過夜。

五、懼怕“被發(fā)現(xiàn)”

孩子，尤其是青少年，都希望被同齡人所接受。他們想融入集體，但他們可能會擔(dān)心，如果朋友發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)和思維上與眾不同，他們將不會再被認(rèn)為很酷或很有趣。

因此，他們在學(xué)?？赡軙芙^接受幫助，或者避免可能讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己不同的情形出現(xiàn)，例如大聲朗讀。

六、對未來感到恐懼

這種恐懼可能會以多種形式出現(xiàn)。孩子可能會擔(dān)心在即將到來的考試中無法取得理想的成績，在音樂演奏會或體育比賽中表現(xiàn)不佳，無法上大學(xué)或找到工作。他們可能會過于擔(dān)心家庭狀況，例如父母的失業(yè)。

如果你的孩子感到恐懼，你可以通過多種方法幫助孩子克服恐懼。如果孩子看起來很焦慮，請記錄孩子出現(xiàn)焦慮的時間以及焦慮的原因。

向醫(yī)生、老師或朋友進(jìn)行咨詢。與值得信賴的成年人進(jìn)行討論，有助于你找出減輕孩子恐懼感的方法。