這三件事分別是學生食堂、作息時間和校服。

第一，學生食堂問題。

當前學生食堂存在的問題主要有兩個：一個是對外承包經(jīng)營還是由學校自主經(jīng)營？另一個是，實行配餐制還是點餐制？

國家的指導意見是學生餐廳不能承包經(jīng)營。而事實上，現(xiàn)在大多數(shù)學校的餐廳都是包給外面的公司來運營的。

“商人重利”，承包經(jīng)營自然要牟利 。承包商給學生提供的飯菜往往價貴質(zhì)低量少 ，在孩子身上牟取利益。孩子深受其害，為此而發(fā)生罷餐的事件也時有發(fā)生。

“配餐制”就是所有的學生吃一樣的飯（病號或過敏的及少數(shù)民族學生除外），收一樣的錢；“點餐制”就類似于超意興這樣的快餐店，每頓都做許多樣的飯菜，供學生現(xiàn)場選買，交的費根據(jù)孩子選擇的飯菜不同有多少之別。

現(xiàn)在的學校餐廳大多都熱衷于“點餐制”，一方面“投其所好”，另一方面，可以打出特色餐的招牌，而提高收益。

“投其所好” 不錯，而營養(yǎng)均衡呢？我曾經(jīng)多次目睹，有個學生經(jīng)常選購他喜歡吃的大米蓋飯，看他狼吞虎咽的樣子，好似多少天沒吃過飯了。一碗大米蓋飯與營養(yǎng)配餐有多大差距，孩子不可能考慮這么多，因為他往往只考慮了自己的口感，是典型的“跟著感覺走?！?/p>

孩子考慮不到，大人要考慮到。所以世界上幾乎所有的發(fā)達國家的公辦學校的食堂都是實行的“配餐制”，比如英國著名的伊頓中學，所有學生吃的飯都是一樣的，由專門配的營養(yǎng)師來調(diào)配，并兼顧花樣，而不是由孩子憑感覺和喜好來選。

“民以食為天”，三餐聯(lián)系著祖國的希望和未來。國家要出臺管理細則，指導和要求學校食堂不以盈利為目的，不搞對外承包；要配營養(yǎng)師，要嚴格執(zhí)行“營養(yǎng)配餐” ，科學供餐，滿足孩子身體健康發(fā)育的需要，不搞“選餐制”。

第二，作息時間。

休息時間與孩子的身心健康緊密相連?！靶菹⑹菫榱烁玫貙W習”，“身體是學習的本錢?！比绻谧飨⑸蠑D占和壓榨了孩子的睡眠和休息時間 ，會使越來越多的孩子產(chǎn)生疲憊，走向厭學，甚至發(fā)生抑郁。

道理很清楚。但是現(xiàn)實中，各個學?；ハ嗯时?，在作息時間表上大做文章，早起晚睡已成常態(tài) ，孩子睡眠不足已成常態(tài)，厭學的人數(shù)也越來越多。

學生作息時間表要由國家統(tǒng)一頒布，當然要考慮各地時差，可以出幾套方案。

第三，校服。

學生在校要穿校服。但是校服的款式、價格、布料等等往往是由各學校自主安排。當前的問題是，該項工作自由度太大，在家長的參與和推動下，眾說紛紜、矛盾頻出，占用了學校很大的精力來善后。

國家或省里完全可以統(tǒng)一頒布幾款學生裝（當然可有調(diào)整），供各校選用即可，這樣既減少了內(nèi)耗，防止各自為政甚至腐敗，還可以形成我們自己的民族品牌。

總之，食堂、作息和校服是每一個學校的共性問題，沒有必要搞個性化、特色化發(fā)展，完全可以搞 國家層面的統(tǒng)一。剩下的才是真正的教育工作，才是校長們“八仙過海，各顯神通”的地方。