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老師特別小心哄著孩子造成學(xué)生成績下降，家長又來抱怨，這就造成了一種惡性循環(huán) 【本文由“閃現(xiàn)吃大”推薦，來自《太原嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，家長點(diǎn)贊：早就盼這天，上班夠累了》評論區(qū)，標(biāo)題為閃現(xiàn)吃大添加】 wsl93 那你來說說現(xiàn)在怎么不尊敬老師了，還有到底是老師先變得不夠資格讓人尊敬了還是別人先不尊敬老師了，再說師德，別人尊敬你與否，不妨礙你做好本職工作 好吧，簡單說一下。本人農(nóng)村初中教師，初中就不存在讓家長改作業(yè)的情況（一般讓家長改也改不了）。 91年工作，月收入120塊（那里還未縣級統(tǒng)籌，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)400向上），對班上成績差的在下午放學(xué)的進(jìn)行輔導(dǎo)是常規(guī)操作，也沒老師想到收錢。對有不做作業(yè)之類行為的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)斥也普通，甚至打罵學(xué)生（把人打傷這事在任何時候都不行的）的也有，家長老師都沒學(xué)生有什么不對。 但聽聞事情一件一件出，本人遇到的周圍老師遇到的新聞上的通報處分的，無不提醒老師要小心小心，先自保。舉幾個例子吧（都是上世紀(jì)的）。88年（工作前，聽老教師說），老師上課提問還不查作業(yè)，罵了一女生幾句，其中有一句“你怎么不去死”，該女生當(dāng)場跑出去跳了河。 95年左右，一女生下晚自習(xí)回家路上被強(qiáng)奸，從此沒有家長接的不準(zhǔn)上晚自習(xí)，初一初二不上晚自習(xí)的放學(xué)后不準(zhǔn)留學(xué)生輔導(dǎo)。然后一初一學(xué)生因多次不做作業(yè)被語文老師罰到辦公室補(bǔ)作業(yè)，家長吵鬧上門，并讓一記者（親戚）在報紙發(fā)文說我校嫌棄學(xué)生家貧搞動作讓學(xué)生自動輟學(xué)（學(xué)校可是有輟學(xué)率考核的）！ 再后一初二數(shù)學(xué)老師因?qū)W生屢次不做作業(yè)也不補(bǔ)而通知學(xué)生家長（已經(jīng)不敢批評了），還是奶奶到校大鬧，因?qū)O子回去挨打了都是老師告狀的錯。 一個個事件讓老師特別小心要哄著學(xué)生，學(xué)生成績自然不如以往，這也引來一些埋怨，到校鬧事也多了。反復(fù)惡性循環(huán)就成了今天這樣子。當(dāng)然本世紀(jì)的事也有不少。 |
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