教育孩子是個長期的過程，貴在堅持，要不斷的學習和反思，堅持閱讀和寫作。

今天中午孩子不知道是怎么回事不高興，我們從恩施回來，她跳舞也才到屋一會兒，在看電視。她爸爸喊她把作業(yè)做了，在看電視的她雖然有點不情愿，但還是關掉電視跟著我們上樓了。

上樓后她就開始哭，看她哭得傷心，心想她一定是有什么委屈。我不但沒有批評她，反而是蹲下來把她摟入懷中，問她怎么回事，叫她讓媽媽擁抱一下。

她說今天跳舞老師讓穿舞蹈鞋，她說她的鞋子是夏天的，穿著很冷。我說如果是這個原因就不用哭了，告訴我們了我們會給她買一雙秋冬天穿的鞋子。

她慢慢就停止了哭泣，說要媽媽幫她擦掉眼淚，還說做作業(yè)要媽媽坐在她的旁邊。

我告訴她寫作業(yè)時一定不能哭哭啼啼的，要把眼淚擦干凈，要心情愉快，才可能把作業(yè)寫好。說完我就坐在她的旁邊，她自己很快就把作業(yè)寫完了。

想想有時“順著”孩子一點也不是什么壞事。

孩子哭鬧，往往是她的情緒上需要得到一點滿足或者心里上一時需要得到安慰。

這個時候家長順著她點也不是壞事，在順著的時候學會蹲下來聽聽她的內心的聲音，讓她把她的想法說出來，當說出了她想說的，那種情緒得到了宣泄或者說滿足，一切就會好起來。

換作以前，我真的做不到這樣耐心，聽著她哭就會覺得煩躁，覺得她無理取鬧，就會對她大吼大叫。

那樣她的問題沒有得到解決，她的行為也就會更加變本加厲。

在我們的日常生活中很多父母覺得孩子叛逆，不聽話，不愿跟大人交流，殊不知他們的孩子也許是在經歷一次次地大吼大叫或者批評后，收起了他們表達的愿望，他們開始封閉自己，開始把一切藏在心中。

他們開始變得沉默寡言，開始在另外的地方尋求心里上的安慰或者是滿足。

于是他們開始沉迷網絡，開始做自己都覺得無聊的事情，開始對正事打不起精神，提不起興趣。

這樣的狀態(tài)迎來的只是批評和責備，甚至是打罵，于是他們就產生報復心理，想用更惡劣的行為來使父母生氣，失望。

久而久之，一個曾經聽話懂事活潑開朗的孩子就這樣被親生父母毀掉了。

做父母的卻一點都不知道是他們自己毀掉了孩子，那是多么的可悲可嘆。

作者為新父母在線優(yōu)秀爸媽學習營優(yōu)秀學員。