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父母是這個(gè)世界上最愛(ài)孩子的人，但父母和孩子之間也常常因?yàn)槟挲g差距或是不善于溝通而產(chǎn)生矛盾和沖突，但是父母的格局決定了孩子的未來(lái)，父母有時(shí)會(huì)用自己的習(xí)慣性思維而忽略孩子的懂事，從而影響了孩子的發(fā)展。

一個(gè)微博大V發(fā)了自己搭高鐵時(shí)看到的一幕，高鐵上，一位男孩和父母一起坐高鐵，到了晚上的時(shí)候，孩子肚子餓了，于是母親就給了孩子100塊錢讓他去買飯。

于是男孩買了三盒飯回來(lái)，媽媽看到孩子手中拿了三盒飯，就大聲地呵斥孩子說(shuō):'誰(shuí)讓你買這么多飯的？'兒子委屈地回答說(shuō):'我們?nèi)齻€(gè)人一人一份呀，這兩份是給爸爸媽媽買的。'

媽媽聽(tīng)到孩子這樣的回答，還是非常生氣地說(shuō)道:'我給你100塊錢，你就要全部花完嗎？'孩子說(shuō):'你們也沒(méi)說(shuō)不吃呀？'媽媽怒氣沖沖大吼:'我不餓，我不吃，你買了我也會(huì)吃,現(xiàn)在跟我一起去把飯退了！'

后來(lái)，母親帶著孩子回到餐車，退了兩份飯，回來(lái)之后，母親對(duì)孩子說(shuō):'你趕緊吃飯吧，爸爸媽媽不餓。'而孩子在一邊含淚吃著飯。

這位媽媽的做法，引起了大家的熱議，不少人認(rèn)為'低等父母害娃還不自知'，因?yàn)檫@位媽媽自認(rèn)為對(duì)孩子好的，卻不知道自己傷害到孩子幼小的心靈。在這樣長(zhǎng)期的教育下，孩子會(huì)漸漸失去感恩之心。

另外就是父母和孩子之間存在著溝通問(wèn)題，親子之間缺乏溝通會(huì)導(dǎo)致孩子變得自卑，沒(méi)有安全感。一種錯(cuò)誤的教育方法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，將會(huì)毀掉他們的一生。

在一些教育學(xué)的研究中表明，經(jīng)常在父母責(zé)罵下成長(zhǎng)的孩子，心理健康往往會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，內(nèi)心會(huì)缺乏安全感，他們得不到父母對(duì)自己做法的認(rèn)可，慢慢地變得自卑，不愿意和周圍的人溝通交流，而習(xí)慣性地把自己封閉起來(lái)。

高鐵上的這個(gè)小男孩在買飯的時(shí)候會(huì)想到自己的爸爸媽媽，證明他是一個(gè)有孝心的孩子。但是當(dāng)他買了三份飯的時(shí)候卻遭到了媽媽的責(zé)罵，那么孩子自然就會(huì)在心理認(rèn)為自己的做法是不對(duì)的。

而其實(shí)，母親的初心只是為了省錢，而不是真的責(zé)怪孩子，但是這一做法卻會(huì)給孩子幼小的心理帶來(lái)很大的傷害。

在《養(yǎng)育兒女》這本書(shū)中，作者寫(xiě)了這樣一句話:孩子身上的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子引路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

很多叛逆孩子的背后其實(shí)是父母用錯(cuò)了教育方式，所以父母在育兒的時(shí)候要注意自己的行為。

1.控制自己的情緒

父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，父母地行為也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。設(shè)想一下，如果父母總是遇到不順心的事情就大發(fā)脾氣，那么孩子的性格也會(huì)受到影響，慢慢變得非常暴躁。

反之，如果父母在遇事的時(shí)候能夠做到沉著應(yīng)對(duì)，用想辦法的方式代替發(fā)脾氣的行為，那么孩子在以后成長(zhǎng)過(guò)程中遇事也能夠積極應(yīng)對(duì)，而不是采用發(fā)脾氣的方式。

2.積極做好親子溝通

很多時(shí)候，父母和孩子之間出現(xiàn)沖突的主要原因在于缺乏親子溝通。親子交流是父母和孩子之間一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，只有交流，才能增進(jìn)親子之間的相互理解。

對(duì)于孩子的一些錯(cuò)誤行為，父母不妨多采用積極溝通的方式來(lái)教育孩子，跟孩子講道理，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。

像高鐵上發(fā)生的這種情況，母親可以心平氣和地跟孩子說(shuō):'爸爸媽媽現(xiàn)在還不餓，我知道你是為我們考慮，但是一下子買了三份飯有些浪費(fèi)了哦，下次你可以先問(wèn)一下我們?cè)贈(zèng)Q定買不買。'所以父母有時(shí)候可以選擇和孩子講道理，適當(dāng)向孩子示弱，這樣才能使教育更有效率。

教育孩子并不是一件小事，父母在育兒的過(guò)程中要學(xué)會(huì)多和孩子交流，以尊重和平等的態(tài)度對(duì)待孩子，給孩子樹(shù)立起一個(gè)好的榜樣。

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