同學(xué)們?cè)趯?xiě)句子時(shí)千萬(wàn)不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要加強(qiáng)知識(shí)的積累，一定還會(huì)有更多更好的方法。下面是小編收集整理的一些英語(yǔ)造句子基本方法，大家一起來(lái)看看吧!

(1)陳述句主體結(jié)構(gòu)均由“主+謂+賓”構(gòu)成，但英語(yǔ)句子的修飾成分位置可以很靈活，結(jié)構(gòu)方面比漢語(yǔ)更加嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格的主謂對(duì)應(yīng)，且主干分明。因此，英語(yǔ)陳述句的造句中應(yīng)該首先把主、謂、賓表達(dá)出來(lái)，然后再把修飾成分加在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?/p>

例1：3年前我們還在北京大學(xué)上學(xué)的時(shí)候就看過(guò)這部電影。

首先找出句子的主、謂、賓語(yǔ)：我們　看過(guò)　這部電影。把由主、謂、賓組成的簡(jiǎn)單句子譯成相應(yīng)的英語(yǔ)，應(yīng)為：We saw this film.　然后加上時(shí)間狀語(yǔ)成分“3年前”及其定語(yǔ)“當(dāng)我們還在北京大學(xué)上學(xué)的時(shí)候”。整個(gè)句子英語(yǔ)表達(dá)為：

Three years ago when we studied in Beijing University, we saw this film. 也可以把狀語(yǔ)放在句尾，變?yōu)椋?/p>

We saw this film three years ago when we studied in Beijing University.

(2)英語(yǔ)疑問(wèn)句與漢語(yǔ)有些不同，但也并不難學(xué)。漢語(yǔ)是直接在句子后面加個(gè)疑問(wèn)詞“嗎”，變?yōu)橐蓡?wèn)句;而英語(yǔ)則需要借助疑問(wèn)助詞，在英語(yǔ)句子之前加上疑問(wèn)助詞、句子后面加問(wèn)號(hào)，就變成了疑問(wèn)句。英語(yǔ)一般時(shí)態(tài)陳述句的疑問(wèn)詞多為do或did，分別用于一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí);用了do或did作疑問(wèn)詞之后，句子中的謂語(yǔ)則用動(dòng)詞原形。

例2：3年前你們還在北京大學(xué)上學(xué)的時(shí)候就看過(guò)這部電影嗎?

Did you see this film three years ago when you studied in Beijing University?

(3)判斷句的語(yǔ)序與漢語(yǔ)一樣一樣的，判斷句變?yōu)橐蓡?wèn)句只要把表示判斷的“是”提到句首即可。

例3：那個(gè)人是我的老師。

That man is my teacher.

那個(gè)人是你的老師嗎?

Is that man your teacher?

(4)英語(yǔ)完成時(shí)變?yōu)橐蓡?wèn)句時(shí)，只需把完成時(shí)的助動(dòng)詞have或had提到句首、句后加問(wèn)號(hào)就行。這一點(diǎn)與判斷句變?yōu)橐蓡?wèn)句的變法一樣。

例4：我已經(jīng)完成了家庭作業(yè)。

I have fininshed my homework.

你已經(jīng)完成了家庭作業(yè)嗎?

Have you fininshed your homework ?

還有其他句式，其他時(shí)態(tài)，大同小異，弄清楚了就不大難的。
 

1、充分利用英語(yǔ)句型。

英語(yǔ)句型是句子的骨架。用句行造句能從整體上保證句子結(jié)構(gòu)的正確。首先要選準(zhǔn)句型，然后根據(jù)意思表達(dá)的需要，選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填充句型，把句子構(gòu)建起來(lái)。這種方法簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確，可保證語(yǔ)言流暢，不會(huì)出現(xiàn)漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。英語(yǔ)的句型很多，但常見(jiàn)的句型有以下幾種：It is / was +adj.(+ for sb.) + to do sth.

It’s + (good / kind / clever …) + of sb. To do sth.

It’s no use / good …+ doing sth.

It takes sb. Some time to do sth.

2、 多用固定搭配及短語(yǔ)。

句型是句子的骨架，詞匯是構(gòu)成句子的材料。造句時(shí)，在使用單詞的同時(shí)，要盡可能多地使用各種固定搭配、短語(yǔ)等。

例如：be interested in , in trouble , begin to do sth. , want to do sth. , talk to sb. , would like to, help sb. with sth. , from then on , catch up with , with one’s help , with the help of sb. , do one’s best 等等，這些固定搭配和短語(yǔ)就好像建筑中用的各種預(yù)制件，使用起來(lái)非常方便，并且效率高。

3、根據(jù)交際需要和自己的水平選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

表達(dá)同一意思可以有多種方法。這些表達(dá)方法在修辭上有一定的差異。從積極方面講，多掌握一些表達(dá)方式可供在交際時(shí)靈活運(yùn)用;從消極方面講，如果在表達(dá)時(shí)遇到困難，則可以選用自己有把握的表達(dá)，以防陷入不熟悉的表達(dá)不能自拔而出現(xiàn)語(yǔ)法或用詞上的錯(cuò)誤。

4、避免不連貫的句子。

寫(xiě)作中有些學(xué)生往往用許多聯(lián)系松散、短而單調(diào)的簡(jiǎn)單句表達(dá)某一完整的、邏輯關(guān)系清晰的內(nèi)容。這些句子是一些不連貫的句子。這時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用并列句和主從句，組成內(nèi)容連貫、緊湊、較長(zhǎng)的完整句子。
 

一、代入法

這是進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們?cè)谡莆找欢ǖ脑~匯和短語(yǔ)之后，結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí)，按照句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，直接用英語(yǔ)代人相應(yīng)的句式即可。如：

◎他從不承認(rèn)自己的失敗。

He never admits his failure.

◎那項(xiàng)比賽吸引了大批觀眾。

The match attracted a large crowd.

◎他把蛋糕分成4塊。

He divided the cake into four pieces.

二、還原法

即把疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等還原成基本結(jié)構(gòu)。這是避免寫(xiě)錯(cuò)句子的一種有效的辦法。如：

◎這是開(kāi)往格拉斯哥的火車(chē)嗎?

Is this the train for Glasgow?

還原為陳述句：This is the train for Glasgow.

◎他是因?yàn)閻?ài)我的錢(qián)才同我結(jié)了婚。

It was because he loved my money that he married me.

還原為非強(qiáng)調(diào)句：Because he loved my money, he married me.

◎光速很快，我們幾乎沒(méi)法想像它的速度。

So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.

還原為正常語(yǔ)序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.

三、分解法

就是把一個(gè)句子分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。這樣既能把意思表達(dá)得更明了，又能減少寫(xiě)錯(cuò)句子的幾率。如：

◎我們要干就要干好。

If we do a thing, we should do it well.

◎從各地來(lái)的學(xué)生中有許多是北方人。

There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.
 

陳述句：說(shuō)明一個(gè)事實(shí)或陳述一種看法。

Light travels faster than sound.(光比聲速度快)

The film isn't interesting.(這部電影很乏味)

疑問(wèn)句：

(1)一般疑問(wèn)句 Can you finish the work in time?(你能按時(shí)完成工作嗎?)

(2)特殊疑問(wèn)句 where do you live?(你住哪?)

(3)選擇疑問(wèn)句 Do you want tea or coffee?(你要茶還是要咖啡?)

(4)反意疑問(wèn)句 He doesn't know her,does he?(他不認(rèn)識(shí)她，對(duì)嗎?)

祈使句：提出請(qǐng)求，建議或發(fā)出命令，祈使句的肯定句都是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，其否定句都是在動(dòng)詞原形前加don't。

Sit down ,please.(請(qǐng)坐)

Don't be nervous!(別緊張)

感嘆句：表示說(shuō)話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒。感嘆句構(gòu)成有三種形式：

(1)What+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!

(2)What+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!

(3)How+adj/adv+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!