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來自: 風調雨順629 > 《學習研究方法》
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轉:在投資過程中,許多人寧愿做低效勤奮者也不愿意深度思考。這導致看似很勤奮的買進賣出舉動都帶有很大的...
轉:在投資過程中,許多人寧愿做低效勤奮者也不愿意深度思考。凡是愛深度思考的人一定是理性的,一旦決定做出后一般不會經常改變,這也增加了投資的確定性。
要想絕地反擊,必須深度思考
厲害只是結果的代名詞,更重要的是一個人的深度思考能力。有人把深度思考比喻成人的底層邏輯能力,我覺得深度思考可以決定一個人的成績...
原來這就是“懶螞蟻效應”:比懶惰更可怕的,是你的低效努力
原來這就是“懶螞蟻效應”:比懶惰更可怕的,是你的低效努力。沒有思考,所有勤奮都是“低效”努力曾在網上看過這樣一個公式:勤奮+努力...
沒有深度思考,所有勤奮都是扯淡
不一會兒,李四從集市回來,向老板匯報:“只有一個農民拉了一車土豆在賣?!?老板問:“有多少?”李四不知道,于是趕緊又跑到集市上,...
思維1 | 學了很多卻不見提高?缺少體系的思維必然低效
第三,思維的系統性當我們一方面不斷的擴展思維的寬度(面),另一方面不斷的加深思維的深度時,我們思維的立體結構就會呈現出來,像立...
頭腦風暴這種過時又低效的方法,你還在用嗎?
甚至,有些時候,腦暴一下,成了一種「儀式」:接到一個Brief,一定要先開會腦暴一下,無論能不能得到有用的結果,否則就會一直覺得不完...
為什么孩子這么努力,成績還是上不去?這三種行為80%的學生錯當成努力!
這三種行為80%的學生錯當成努力!一分耕耘一分收獲,努力的確是必不可少的,但最重要的是講究學習方法,不要讓孩子只是“看上去努力”,...
避免非學習、偽學習、淺學習、被動學習、低效學習,學會學習
避免非學習、偽學習、淺學習、被動學習、低效學習,學會學習。(一)課堂時間的非學習表現:在課堂上擺弄紙筆,照鏡子;不管老師講什么...
課堂上低效提問的五種類型
課堂上低效提問的五種類型。課堂上教師提問的精準與否決定著學生思考的方向、深度,決定著學生的學習效率。提問的目的是要引起學生的深度思考。老師提出的問題要能夠引領學生去深度思考,更好地掌握系...
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