前段時(shí)間看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，被年僅5歲的小神童王恒屹驚到了，小小年紀(jì)就能背出四百多首唐詩(shī)宋詞，早在3歲的時(shí)候，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)2000多個(gè)漢字了，在舞臺(tái)上的表現(xiàn)十分自信且淡定，并且跟8歲的李廷泊聯(lián)手挑戰(zhàn)30聯(lián)“飛花令”，表現(xiàn)非常突出。

津津有味的看完之后，我就開(kāi)始反思了，我家的老大已經(jīng)上小學(xué)了，但是能完整背出來(lái)的故事就那么幾首，不禁感嘆別人家的孩子就是別人家的孩子。

但是了解之后，才發(fā)現(xiàn)，王恒屹這個(gè)小神童會(huì)被這么多首詩(shī)，不僅僅是靠的是自己聰慧的小腦袋，更多的是家人的培養(yǎng)。

“小神童養(yǎng)成記”

以身作則，耳濡目染

王恒屹擁有一個(gè)愛(ài)唱歌、跳舞、朗誦和閱讀的奶奶，耳濡目染間，他就漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)和背詩(shī)，爺爺奶奶也都放下手機(jī)、關(guān)掉電視，陪孩子一起讀詩(shī)認(rèn)字，漸漸就養(yǎng)成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

詩(shī)詞歌賦，從娃娃抓起

從幾個(gè)月大開(kāi)始，奶奶就會(huì)給王恒屹讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、兒歌和唐詩(shī)宋詞。這個(gè)陪讀僅僅是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并沒(méi)有強(qiáng)迫記憶或者摻雜任何功利的心思。

緊抓黃金年齡，邊玩邊學(xué)

在學(xué)習(xí)期間，奶奶做得最多的是，看著孩子的臉，一個(gè)字一個(gè)字、慢慢地讀給念給他聽(tīng)。這種游戲般的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓孩子很享受。

看到這里是不是恍然大悟，原來(lái)小神童并不是天生的小神童，還有著后天的培養(yǎng)。

那么孩子怎么背詩(shī)詞受益最大？對(duì)此，專家給出3條實(shí)用方法

我們上學(xué)時(shí)課本里的古詩(shī)還不算太多。如今實(shí)行了“部編本”教材大換血，和以前的人教版相比，小學(xué)古詩(shī)古文新增了80%；初中的古詩(shī)文也提升至124篇，占全部課文的51.7%。

可以說(shuō)，現(xiàn)在是得古詩(shī)文者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得考試。

1.陪孩子一起學(xué)習(xí)

放下手機(jī)和手頭的工作，用心地挑選幾本古典詩(shī)詞書(shū)，對(duì)照注解，陪年幼的孩子一起背誦。如果有不懂的句子，也不用慌張，多讀多背幾遍，其意思自然能明了。這句話就是對(duì)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的深刻解讀吧。

2.朗讀＋背誦

學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，“讀和背”就是最有效的捷徑。雖然聽(tīng)起來(lái)這個(gè)方法非常笨拙，但卻是眾多方法中效率最高、記憶最深刻的方法。

當(dāng)然對(duì)于年齡稍大，有一定文化基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，背誦時(shí)也可以運(yùn)用一定的技巧。而這個(gè)技巧就是通過(guò)查閱資料，了解詩(shī)人所處的年代背景、社會(huì)環(huán)境、作詩(shī)背景、性格愛(ài)好等來(lái)加深對(duì)詩(shī)歌的全面了解。

深入地了解，是幫助孩子快速記憶的一個(gè)妙招。它不僅能助力記憶，還能延伸知識(shí)面的深度和高度呢。

3.采用詩(shī)詞游戲的方法復(fù)習(xí)古詩(shī)

單純地讓孩子去一遍遍背誦古詩(shī)可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)反感、厭倦的情緒，這時(shí)就可以采取詩(shī)詞游戲的方法加以補(bǔ)充完善。

關(guān)于詩(shī)詞游戲，常見(jiàn)的莫過(guò)于“飛花令”和“詩(shī)詞接龍”了，這兩種游戲都有難易程度不同的玩法。

例如“飛花令”，最直接的玩法就是飛一個(gè)字，例如飛“花”這個(gè)字，可以家長(zhǎng)和孩子一人一句，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”……

但是，這種飛花令對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是非常難的，我們也可以考慮降低一下難度，我們可以規(guī)定上一句古詩(shī)中的任何一個(gè)字都可以和下一句古詩(shī)中的任何一個(gè)字重復(fù)。例如，“落霞與孤鶩齊飛”，下一句就可以對(duì)“孤舟蓑笠翁”，因?yàn)椤肮隆边@個(gè)字對(duì)上了就可以了，這樣就簡(jiǎn)單的多。

我覺(jué)得背誦最關(guān)鍵要靠“理解”。想要讓孩子喜歡古詩(shī)，學(xué)會(huì)古詩(shī)，一定不能死記硬背。如果能用一種通俗有趣的方式，把古詩(shī)講成故事，讓孩子聽(tīng)完不僅能理解，而且能在理解的基礎(chǔ)上輕松記住，那就最好不過(guò)了。

所以，推薦給大家《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上推薦過(guò)的《飛花令：每天一首好詩(shī)詞》

全書(shū)共三冊(cè)， 選取古典詩(shī)詞中常用字春、夏、秋、冬、風(fēng)、花、雪、 月等為主題，選擇經(jīng)典作品和名言警句，詳細(xì)進(jìn)行注釋解讀。以一年365天為準(zhǔn)，選擇365首詩(shī)詞。

學(xué)古詩(shī)，能讓孩子感受到世界更多的美好。在熟讀詩(shī)文的孩子眼中，一草一木不再尋常，而是自帶'詩(shī)意'的濾鏡?？吹铰淙眨龝?huì)說(shuō)'大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A'。寒冬時(shí)節(jié)，她會(huì)說(shuō)'孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪'。開(kāi)心時(shí)，她會(huì)說(shuō)'春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花'。

里面不是枯燥的詩(shī)詞知識(shí)，而是圖畫(huà)形式的故事，然后由有趣的故事，來(lái)引出詩(shī)句，這樣孩子們就能在看故事的過(guò)程中，潛移默化學(xué)習(xí)詩(shī)句。它會(huì)講出每一篇詩(shī)詞背后的文化故事，以及詩(shī)詞中提及到的，人物，地理知識(shí)等等。孩子真正理解了，記住就很容易了！

書(shū)中包含近1000首經(jīng)典詩(shī)詞——從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到唐宋詩(shī)詞、明清佳句，集結(jié)名家名篇，精選最傳世的千古詠嘆。

從小學(xué)到成年，都可以讀讀這幾本書(shū)，年紀(jì)小的孩子，家長(zhǎng)讀給他聽(tīng)，年紀(jì)大的孩子，就可以自己看了，孩子不用再愁語(yǔ)文的詩(shī)詞考試，家長(zhǎng)也可以跟著提升提升內(nèi)在修養(yǎng)。