第一課時(shí)

1．復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的10 個(gè)聲母，教師出示字母卡片，學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀。

2． 抽幾個(gè)聲母，學(xué)生讀它的四個(gè)聲調(diào)。

1.學(xué)習(xí)聲母 ɡ   ①看圖，鴿子叼著的橄欖枝像  ɡ 形。你會(huì)讀這個(gè)音嗎？學(xué)生試讀。教學(xué)發(fā)音：教師讀“鴿子”的“鴿”字和字母“ ɡ  ”，學(xué)生體會(huì)有什么不同。學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

2.學(xué)習(xí) k .h

   ①學(xué)生自學(xué)字母 k .h  (按學(xué) ɡ  的方法)先看圖。

   ②練習(xí)發(fā)音。

   ③教師指導(dǎo)。

   ④字母兒歌：9字加彎  ɡ  ɡ ɡ ;

               蝌蚪戲草 k  k  k；

               一把椅子 h  h  h.

教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：

   ①分析字型   ɡ --------

   ②占幾格幾線 k ------

③
 學(xué)生練習(xí)   h ------

1.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀

2.比一比，寫(xiě)一寫(xiě)

3.試拼下列音節(jié)：

   ɡu    ku     hu   

教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

g k   h

第二課時(shí)

1．復(fù)習(xí)上節(jié)課留下的拼音，齊拼“ɡu    ku     hu”   

2．自由拼讀 ：ɡ-ɑ-----ɡɑ   k--ɑ----kɑ  h--ɑ----hɑ

1.投影出示：一個(gè)西瓜、一口鍋、一朵花、一堆火等圖片。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)他們的名稱。

2.ɡuā  ɡuō  huā  huǒ

    兩個(gè)韻母，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師以 ɡuā 為例，告訴學(xué)生：ɡ  是聲母，把第一個(gè)韻母“ u”叫介母，出示小女孩猛推 ɡ 、u 、ā 三個(gè)卡片的課件，學(xué)習(xí)三拼法。

3． 教師范讀拼讀。

4． 教兒歌：  聲輕介快韻母響，三拼相連要迅速。

5． 還可以怎樣拼出  ɡuā 的音， ɡu-ā---ɡuā   

6．練習(xí)拼讀三拼音節(jié)

    ①（自己練讀，同學(xué)互讀 ，匯報(bào)）ɡ-u-o=ɡuo

    ②互幫互助，自我體會(huì):kuɑ   huɑ   kuo   huo

1． 讀兒歌中的紅色音節(jié)，看誰(shuí)拼得快。

1.老師領(lǐng)讀，你說(shuō)兒歌中說(shuō)了什么？

2.看圖，說(shuō)說(shuō)圖中有什么？

3.認(rèn)讀詞語(yǔ)的音節(jié)，讀詞讀字。

4.抽讀字卡，比一比誰(shuí)快。

5.游戲：鞏固識(shí)字

一個(gè)同學(xué)拿字 ，另一個(gè)同學(xué)配音節(jié)。

教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容

dì  ɡē   huà  dà   mǎ  

弟、哥、大、馬、地、畫(huà)

三拼連讀法

g-u-a

k-u-a

h-u-a