本文參加了【感恩教師節(jié)】有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
世界教師日 為了提高教師工作的重要性,聯(lián)合國(guó)教科文組織1994年在日內(nèi)瓦將每年的10月5日定為"世界教師日",這個(gè)節(jié)日已經(jīng)得到全世界100多個(gè)國(guó)家的承認(rèn)。 節(jié)日意義 1. 贊揚(yáng)和感謝全世界教師為教育事業(yè)和人類(lèi)作出的貢獻(xiàn) 2. 引起對(duì)教師的世界性關(guān)注 3. 幫助全世界教師爭(zhēng)取和維護(hù)自身權(quán)利 4. 促進(jìn)自身發(fā)展。 世界各國(guó)教師節(jié) 委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。 泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。 蘇丹——從1971年2月24日起,全國(guó)實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。 阿爾巴尼亞的教師節(jié)是每年的3月7日,正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天,阿爾巴尼亞放假一天。 捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。 美國(guó)的教師節(jié)是每年五月份第一個(gè)完整星期中的星期二,是個(gè)放假的節(jié)日。 墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月,由國(guó)家議會(huì)頒布5月15日為教師節(jié),并于1918年首次慶祝。 韓國(guó)的教師節(jié)是5月15日,在這天,學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨,老師和學(xué)生一起度過(guò)歡愉的一天。 匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì),表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還頒以重獎(jiǎng)。 德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。 新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。 朝鮮——為紀(jì)念1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。 印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。在傳統(tǒng)上,印度教師節(jié)的這天,學(xué)校教書(shū)的工作是交給較高年級(jí)的學(xué)生負(fù)責(zé),讓老師們能夠休假。 巴西,教師節(jié)是每年的10月15日。 中國(guó)教師節(jié)的前世今生 1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì),發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱(chēng)“雙六節(jié)”。 1951年全國(guó)教育工會(huì)成立,教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日,教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書(shū)面談話,宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。因無(wú)教師特點(diǎn),實(shí)行效果很不理想,后來(lái)教師節(jié)便銷(xiāo)聲匿跡了。 1985年9月10日,中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),從此以后,中國(guó)教師便有了自己的節(jié)日。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開(kāi)始,即尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。 中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)9月28日慶祝教師節(jié),此日亦為中國(guó)古代教育先驅(qū)孔子的誕辰。 祝福天下的教師們:心情愉快,身體健康!桃李滿天下,春暉遍四方! |
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