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嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

 九州君子好人 2019-09-08

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

本文整理自「人生答疑館」精華回答

By 壹心理答主

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

>>>來自壹心理小蘑菇的提問:

(點擊文末“了解更多”,查看原問題詳情)

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

我小侄子現(xiàn)在九歲,我孩子現(xiàn)在三歲半。這兩個孩子的出生后的成長環(huán)境都特別糟糕,現(xiàn)在小侄子就表現(xiàn)出性格有點問題了。我很擔(dān)憂這倆孩子,可以我自己也沒能力。

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

孩子人格的完善是一個長久且緩慢的過程。了解孩子,和孩子產(chǎn)生共情能力。

壹心理優(yōu)質(zhì)回答者@涼城

首先建議樓主,一定一定不要表現(xiàn)的對大侄子和孩子有‘特殊’對待,可以適當(dāng)?shù)年P(guān)心他,但不要太明顯,因為孩子一般都會比較敏感,尤其是在相對不溫暖的家庭中長大的孩子。

根據(jù)馬斯洛的人格發(fā)展理論,童年非常的重要,尤其是孩童三歲以前,盡管說長大后對于這一階段一般是沒有記憶的,但是它對于孩子人格的健全,自我同一性的產(chǎn)生完善,非常重要。

所以如果在這一階段中孩子如果沒有得到充分關(guān)愛,沒有被充分關(guān)注的話,就會容易產(chǎn)生自我懷疑,自我的不認(rèn)可,如果經(jīng)常被打罵嫌棄排斥的話,那對于孩子來說,最親近的人是不能被信任的;

每個人都希望被關(guān)注被愛,如果不能被滿足的話,就容易產(chǎn)生孤獨感,自己有心事不愿意和父母交流,有問題也不愿意提,自己活在自己那個小角落里,不愿意或者害怕去接觸世界,去探索生活中的美好。

以上是我對孩子現(xiàn)階段心理情緒的部分推理。所以說,針對以上的這種情緒,我提一點小建議:

1. 如果父母親人想要幫助孩子的話,了解他,和他產(chǎn)生共情能力,是首要的。

2. 其次,不要給孩子下定義,打標(biāo)簽。“童年有創(chuàng)傷是不是我孩子以后就有問題啊”類似這種心理一定不要有,我們要堅定的而且充滿希望的相信,孩子的發(fā)展?jié)摿κ菬o限的,而且會越來越好的。

3. 還給孩子一個溫暖幸福的家庭。“覆巢之下無完卵”這句話是有一定道理的,誠心想要幫助孩子的話,給孩子足夠的溫暖包容,傳遞給他們一個信號:父母其實是愛他們的。

之前的那些是因為生活不順而造成的問題,但是父母心里也是愛他們,關(guān)注他們,希望他們變好的,給孩子心理暗示。不時地小驚喜也能突出你們的愛,讓家庭更和諧。

4.鼓勵孩子正性的興趣愛好。每個孩子,或者說每個人,都會有情緒,有心理負(fù)能量,我們會通過一些方式發(fā)泄自己的情緒,讓自己變得更舒服;

比如說興趣愛好,要關(guān)注孩子的愛好,并培養(yǎng)他相對較好的興趣,比如說打羽毛球,孩子聽不懂大道理,有時候想法很簡單,陪他玩,給他吃好吃的,關(guān)注他,這就是愛他。

孩子人格的完善是一個長久且緩慢的過程,希望你可以充滿愛和希望的去幫助他,給予他幸福家庭孩子該有的模樣。

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

創(chuàng)傷,也伴隨著一個創(chuàng)造力。設(shè)法將絆腳石成為踏腳石。

壹心理優(yōu)質(zhì)回答者@新一

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

不是沒法跨界,是完全可以的。小孩子的可塑性超乎我們的想象。按照正常的人格來說,是13歲就完成了,孩子還小,從現(xiàn)在開始呢就要細(xì)心培養(yǎng)。

當(dāng)然,你們的孩子要比從小就受到父母關(guān)懷的孩子有困難得多。就好像長在找這里的植物她需要的呵護(hù),要比一般的父母呵護(hù)要多才可以。

這里面還有一個好的消息。一個創(chuàng)傷,其實也伴隨著一個創(chuàng)造力。一個創(chuàng)造的驅(qū)動力。就看你有沒有辦法將這個絆腳石成為踏腳石。

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

自身的情緒先穩(wěn)定,多關(guān)注孩子的正向和優(yōu)點。

壹心理精華回答者@姚元啟

二級咨詢師/情緒障礙治療專家

可以明確的告訴你,完全可以彌補(bǔ)!

當(dāng)然作為孩子的監(jiān)護(hù)人可能需要承擔(dān)更多自己需要成長的責(zé)任。

首先自己需要有一個穩(wěn)定的情緒,這個家庭比喻成一個裝滿溫水的大鍋,如果家長對孩子的過度擔(dān)心帶來的焦慮超過了孩子本身所具有的焦慮,那么這鍋溫水可能變成沸水?

家長總抓住孩子某些連他自己都意識不到的問題,可能會把整個問題夸大,從而使孩子變得越來越越糟糕?

如果家長忽視孩子的小問題,多關(guān)注孩子的正向和優(yōu)點,說不準(zhǔn)孩子本身原有的問題越來越小直到消失?

所以如果想除掉荒地草,不如及時種上莊稼?

嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

可以改變且越早越好。

壹心理優(yōu)質(zhì)回答者@朱一輝

作為生活方式的哲學(xué)和心理學(xué)

至少要做到,每周30分鐘最大他們?nèi)牡貝?,只要小的時候留下個種子,長大彌補(bǔ)起來會比較容易些。

如果完全沒有,彌補(bǔ)起來會比較困難,但是經(jīng)過5年,8年到10年,也是可能的。

具體做法就是看大量的書:心理學(xué),東西方哲學(xué),做事技巧,家庭關(guān)系等,很多書。同時把書里的內(nèi)容用在生活中,5年以上就可能補(bǔ)過來。

但是怎么說呢,能小時候做好,就不要指望以后再做。現(xiàn)在做一點,以后省好幾年。 


嬰幼兒時期的創(chuàng)傷,糟糕的成長環(huán)境長大還能改變嗎?

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