語(yǔ)文考試，命題范圍大，考察方式多，沒(méi)有固定套路，因此考生得分容易，拿高分難。近幾年中考、高考成績(jī)的大數(shù)據(jù)顯示，語(yǔ)文在中分段、高分段已經(jīng)成為了名副其實(shí)的“拉分王”，因此想要在大型考試中脫穎而出，語(yǔ)文應(yīng)試技巧必不可少！針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文三類不同題型，我們今天給出具體應(yīng)對(duì)技巧。

一、基礎(chǔ)知識(shí)篇

1.背誦可精簡(jiǎn)，錯(cuò)別字需警惕

古文言文背誦一直是不少學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的“痛點(diǎn)”、“難點(diǎn)”，更有甚至不堪老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督，由于背誦環(huán)節(jié)徹底失去了對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)在令人扼腕嘆息。實(shí)質(zhì)上，古詩(shī)文、文言文默寫(xiě)在整張?jiān)嚲碇蟹种祪H有6分，且考察內(nèi)容大多是名篇名句，難題并不算高，因此花費(fèi)大量時(shí)間用于古詩(shī)文背誦并不劃算，只要結(jié)合近年來(lái)考試試題，找出重點(diǎn)名篇，集中背誦即可。

二、閱讀理解篇

1.現(xiàn)代文閱讀，抓出關(guān)鍵字，理清人物主脈絡(luò)

現(xiàn)代文閱讀，一道選擇題3分，共9分，非對(duì)即錯(cuò)，是真正拉開(kāi)差距的地方，對(duì)于考生而言，這道題才是平時(shí)學(xué)習(xí)中需要勤加練習(xí)的地方，對(duì)現(xiàn)代文的閱讀具體的聯(lián)系方法主要還是精讀文章，并常做總結(jié)，摸清現(xiàn)代文閱讀命題時(shí)的主要套路，當(dāng)弄明白考試?？肌?ài)考哪些問(wèn)題后，得分自然水到渠成。

2.古文言文閱讀，積累是關(guān)鍵

古文言文閱讀是整張語(yǔ)文試卷中最考察考生語(yǔ)文積淀的地方，想要古文言文閱讀拿高分，就要平時(shí)多積累！相比于一昧的背誦古詩(shī)文，實(shí)際上更有效的方法是立足近年來(lái)考試試卷，將最熱門(mén)的“通假字”、“句式”等知識(shí)點(diǎn)挑選出來(lái)，分類整理，如此古文言文閱讀的提高才能達(dá)到理想效果。

3.古詩(shī)詞賞析

古詩(shī)詞賞析相對(duì)而言需要考生較好的語(yǔ)感才能順利應(yīng)該，不過(guò)近十年來(lái)的考試試卷已經(jīng)給我們了一個(gè)很明確的信號(hào)：古詩(shī)詞賞析從來(lái)不會(huì)過(guò)難，因此多看古詩(shī)詞賞析類題目答案，記住固定句式，就能有效提升古詩(shī)詞賞析成績(jī)。

4.實(shí)用類、文學(xué)類文本閱讀，對(duì)比學(xué)習(xí)是核心

對(duì)比學(xué)習(xí)法是提升實(shí)用類、文學(xué)類文本的有效途徑，對(duì)比不同題材的閱讀素材，并比較答案解析，便可以抓住共通點(diǎn)，思考不通點(diǎn)，當(dāng)摸清考試中該類文本的命題思路后，我們的答題思路自然能夠更加清晰，換位思考，助我們提升此類文本閱讀能力！

三、作文寫(xiě)作

作文寫(xiě)作的提升途徑無(wú)外乎三條，素材積累——語(yǔ)言優(yōu)化——技巧把控，這三點(diǎn)相對(duì)容易提升的是寫(xiě)作技巧，多讀寫(xiě)作技巧教授的相關(guān)書(shū)籍，并分析名家名篇文章的寫(xiě)作思路，便能較快掌握；素材積累沒(méi)有捷徑，只有廣泛閱讀，畢竟腹有詩(shī)書(shū)方能“氣自華”；語(yǔ)言優(yōu)化是整個(gè)環(huán)節(jié)中周期較長(zhǎng)、提升難度較大的一點(diǎn)，在短期內(nèi)想要提高，我們可以通過(guò)背誦名家名篇經(jīng)典句子、模范作文開(kāi)頭結(jié)尾等方法，充實(shí)自己的“語(yǔ)言武器庫(kù)”，走好以上三條路，我們的作文自然也不用愁。

說(shuō)一千道一萬(wàn)，語(yǔ)文成績(jī)的提升需要的是時(shí)間、精力的投入，想要獲取理想語(yǔ)文成績(jī)，平時(shí)需要更加注重語(yǔ)文，打好基礎(chǔ)，步步為營(yíng)，高分你也能行。