數(shù)學是一切學科的基礎(chǔ)，可以說人類的每一次重大進步背后都是數(shù)學在后做強有力的支撐。數(shù)學的重要性不言而喻。

我們都是從幼兒園就開始學習數(shù)學，一直到研究生，博士我們都還要和這個“好朋友”打交道，可以這樣講，我們從出生到耋耄之年，一直就沒有離開過數(shù)學，或者說我們根本無法離開數(shù)學，這一切有點像水之于魚一樣。

但是似乎很多孩子在面對數(shù)學這個科目都是無能為力，感覺無從下手，高分對于自己的孩子來說，簡直就是一個夢。那么，我們怎樣才能學好數(shù)學呢？這其中有什么訣竅呢？

1.數(shù)學概念學習法

數(shù)學中有許多概念，如何讓學生正確地掌握概念，應該指明學習概念需要怎樣的一個過程，應達到什么程度。數(shù)學概念是反映數(shù)學對象本質(zhì)屬性的思維形式，它的定義方式有描述性的，指明外種延的，有種概念加類差等方式。一個數(shù)學概念需要記住名稱，敘述出本質(zhì)屬性，體會出所涉及的范圍，并應用概念準確進行判斷。這些問題老師沒有要求，不給出學習方法，學生將很難有規(guī)律地進行學習。

下面我們歸納出數(shù)學概念的學習方法：

1、認真閱讀概念，記住名稱或符號。

2、背誦定義，掌握特性。

3、舉出正反實例，體會概念反映的范圍。

4、進行練習，準確地判斷。

2.數(shù)學公式學習法

公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。有的學生在學習公式時，可以在短時間內(nèi)掌握，而有的學生卻要反來復去地體會，才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。教師應明確告訴學生學習公式過程需要的步驟，使學生能夠迅速順利地掌握公式。

我們介紹的數(shù)學公式的學習方法是：

1、書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系。

2、掌握推導過程，懂得公式的來龍去脈。

3、用數(shù)字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律。

4、將公式進行各種變換，了解其不同的變化形式。

5、將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地應用公式。

3.數(shù)學定理學習法

一個定理包含條件和結(jié)論兩部分，定理必須進行證明，證明過程是連接條件和結(jié)論的橋梁，而學習定理是為了更好地應用它解決各種問題。

下面我們歸納出數(shù)學定理的學習方法：

1、背誦定理；

2、理清定理的條件和結(jié)論；

3、理解定理的證明過程；

4、應用定理證明有關(guān)問題；

5、體會定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系；

有的定理包含公式，如韋達定理、勾股定理、正弦定理，它們的學習還應該同數(shù)公式的學習方法結(jié)合起來進行。

4.課外學習

開展數(shù)學課外活動，開闊學生的視野。

對學有余力的學生，在基礎(chǔ)知識已經(jīng)掌握的情況下，在教師引導下開展豐富的課外活動，如解答趣味數(shù)學題：閱讀有關(guān)數(shù)學課外讀物，撰寫學習數(shù)學的專題論文，記敘數(shù)學和數(shù)學家的故事，總結(jié)數(shù)學思想方法，解決力所能及的實際問題等。

也可通過數(shù)學專題講座或數(shù)學家報告會，數(shù)學演講會，數(shù)學競賽等活動，給自己一個發(fā)展數(shù)學能力的空間。