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個人認為，主要是從下面幾個方面著手。 一、打牢文言基礎。 （一）文言實詞。 1、一詞多義，熟悉120個實詞。 一個詞在不同的語境中具有不同的含義。要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。如:謝。 ①阿母謝媒人。 推辭，謝絕。 ②乃令張良留謝。 辭謝。 ③秦王恐其破壁，乃辭謝。 道歉，認錯。 ④噲拜謝，起，立而飲之。 道謝。 ⑤多謝后世人，戒之慎勿忘。 告訴，勸告。 2、古今異義。 （1）詞義擴大。如:江，河。 ①傳以示美人及左右。美人，古，妃嬪；今，美女。 ②臣所以去親戚而事君者。親戚，古，內外親屬；今，旁系親屬，有婚姻關系或血統(tǒng)關系。 （2）詞義縮小。如:金，瓦。 ①古之學者必有師。學者，古，求學的人；今，在學術上有一定成就的人。 （3）詞義轉移。如:涕。 ①葉葉相交通。交通，古，交錯相通；今，來往和運輸。 ②行李之往來。行李，古，外交使節(jié)；今，出門時帶的包裹。 （4）詞義弱化。如:怨。 ①未嘗有堅明約束者也。約束，古，盟約；今，限制使不越出范圍。 （5）詞義強化。 ①先帝不以臣卑鄙。卑鄙，古，地位卑微，見識淺陋；今，（語言、行為）惡劣，不道德。 ②率妻子邑人來此絕境。絕境，古，與外界隔絕的地方；今，沒有出路的境地。 （6）感情色彩變化。 ①蚓無爪牙之利。爪牙，古，爪子牙齒；今，惡勢力的幫兇。（古，還有“得力助手”之意） 3、通假字。 ①通用字。讀音相同相近，意義相通，二字通用。如:失其所與，不知。知→智。 ②假借字。音同音近，意義不同，借而代用。如:旦日不可不蚤自來謝項王。蚤→早。 ③古今字。一個漢字原有幾個意義，后為區(qū)別，另造一個新字。如:師者，所以傳道受業(yè)解惑也。受→授。 4、詞類活用。 （1）名詞→動詞。 規(guī)律: ①兩個名詞連用，往往其中一個活用。如:籍吏民，封府庫。 ②名詞+補語。如:沛公軍霸上。 ③副詞+名詞。如:范增數目項王。 （2）名詞→狀語。 規(guī)律:放在動詞前，卻又不是施動者（主語），作狀語。 ①常以身翼蔽沛公。 ②箕畚運于渤海之尾。 （3）形容詞→動詞。 規(guī)律:形容詞不帶賓語，如帶了賓語，又沒有使動意味，作動詞。 ①素善留侯張良。 ②則秦未可親也。 （4）動詞、形容詞→名詞。 規(guī)律:處在句子主語或賓語的位置，有時，前邊有“其”或“之”。 ①則其至又加少矣。 ②郯子之徒，其賢不及孔子。 （5）名詞、動詞、形容詞的使動用法。 ①先破秦入咸陽者王之。 ②項伯殺人，臣活之。 ③臣請完璧歸趙。 （6）名詞、形容詞的意動用法。 ①吾從而師之。 ②而恥學于師。 （7）名詞、動詞、形容詞的為動用法。 ①是使民養(yǎng)生喪死無憾也。 ②等死，死國可乎。 ③后人哀之而不鑒之。 （8）數詞→動詞。如:六王畢，四海一。 5、偏義復詞。 ①備他盜之出入與非常也。出入。 ②忘路之遠近。遠近。 ③不知深淺。深淺。 ④假舟楫者。舟楫。 （二）文言虛詞。18個。 而，何，乎，乃，其，且，若，所，為，焉，也，以，因，于，則，與，者，之。 （三）文言句式。 1、判斷句 判斷句是對事物的性質、情況、事物之間的關系做出肯定或否定判斷的句子。 ⑴用“者……也”表判斷。 ①廉頗者，趙之良將也。 ②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 ⑵句末用“者也”表判斷。 ①城北徐公，齊國之美麗者也。 ②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 ⑶用“者”表判斷。 ①四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。 ②同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ⑷用動詞“為”或判斷詞“是”表判斷。 ①馬超、韓遂尚在關西，為操后患。 ②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 ③同行十二年，不知木蘭是女郎。 ④同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 ⑸用“即、乃、則、皆、本、誠、亦、素、必”等副詞表示肯定判斷。 ① “臣本布衣,躬耕于南陽?！?/div> “此誠危急存亡之秋也?！?/div> ②此則岳陽樓之大觀也。 ③且相如素賤人。 ④ 魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。 ⑤ 問今是何世，乃不知有漢。 ⑹用“非”表示否定判斷 ①子非我，安知我不知魚之樂? ②六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦 。 ③城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也。 ⑺無標志判斷句。 文言文中的判斷句有的沒有任何標志，直接由名詞對名詞作出判斷。例如： ①劉備天下梟雄。 ②其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！?/div> 注意點：判斷句中謂語前出現的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些 判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。 2、被動句 被動句是指主語與謂語之間的關系是被動關系，也就是說，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者，而不是主動者、實施者。被動句主要有兩大類型：一是有標志的被動句，即借助一些被動詞來表示，二是無標志的被動句，也叫意念被動句。 A、古代漢語中有標志的被動句式主要有四種。 ⑴用“于”表示被動關系。 用介詞“于”引出行為的主動者，“于”放到動詞后，它的形式是：“動詞+于+主動者”。例如：王建禽于秦。（禽，通“擒”） 句中的“于”用在動詞“禽”的后邊，引出動作行為的主動者“秦”，表示被動?！坝凇笨勺g為“被”。這種被動句有兩個條件：一是主語是被動者，二是句子里有表示被動的詞“于”。 ⑵用“見”來表示被動關系。 在動詞前用“見”或又在動詞后加“于”引進主動者。它的形式是：“見+動詞”或者“見+動詞+于+主動者”。例如： ①秦城恐不可得，徒見欺。 ②臣恐見欺于王而負趙。 ⑶用“為”表示被動關系。 “為”放在動詞前邊引出行為的主動者，它的形式是：“為+主動者+動詞”或者“為+主動者+所+動詞”。例如： ①若背其言，臣死，妻子為戮，無益于君。 ②茅屋為秋風所破。 ③吳廣素愛人，士卒多為用者。 ④今不速往，恐為操所先。 ⑤不者，若屬皆且為所虜。 ⑷用“受”“被”“受……于”表示被動關系。 它的形式是：“被（受）+動詞”或者“被（受）+動詞+于+主動者”。例如： ①信而見疑，忠而被謗，能無怨乎? ②予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望?！?/div> ③吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。 B、古代漢語中無標志的被動句： 指句子不含有被動詞的被動句，也叫做意念被動句。這種被動句沒有明顯的標志，但翻譯時需要翻譯成被動句。例如： ①荊州之民附操者，逼兵勢耳。 ②蔓草猶不可除，況君之寵弟乎? ③傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中。 ④舉孝廉不行，連辟公府不就。 ⑤視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。 注意點：“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，如：“冀君實或見怒也?！保ā洞鹚抉R諫議書》）這里的“見”不表被動，它是放在動詞前，表示對自己怎么樣的客氣說法，像現代漢語中的“見諒”等就是此種用法?！吧⒘拢雀敢姳??！保ā蛾惽楸怼罚┢渲械摹耙姟辈槐硎颈粍?，可以理解為“我”。還有，“君既若見錄，不久望君來?！薄犊兹笘|南飛》“蘭芝初還時，府吏見丁寧”（同上）上面的兩個“見”都相當于代詞“我”，指的是劉蘭芝，后面都接動詞。這是一個難點，注意理解掌握。 3、省略句 古今漢語都有成分省略，但在古漢語中，省略現象更為普遍，而且按照現代漢語習慣，一些不能省略的成分也都省略了。 A、主語的省略，就是把主語省略掉。 ⑴承前省 如：永州之野產異蛇，（蛇）黑質而白章；（蛇）觸草木，（草木）盡死；（蛇）以嚙人，（人）無御之者。 ⑵蒙后省 如：沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。（公）度我至軍中，公乃入?！?/div> ⑶自述省 如：（予）愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。 ⑷對話省 如：（孟子）曰：‘獨樂樂，與人樂樂，孰樂？’（王）曰：‘不若與人。’” B、謂語的省略，就是把謂語省略掉。例如： ①夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 ②擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。 C、修飾語和中心詞的省略 。例如： ①吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，欲有求于我也。 ②行一不義（事），殺一無罪（人），而得天下，不為也。 D、賓語與兼語的省略，文言文不但常省略動詞賓語，也常省略兼語結構中的兼語。例如： ①杞子自鄭使（人）告于秦。 ②鄭穆公使（人）視客館。 ③屠懼，投（之）以骨。 E、介詞和介詞賓語的省略 例如： ①死馬且買之（以）五百金，況生馬乎？ ②臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)（于）河南，臣戰(zhàn)（于）河北。 ③試與他蟲斗，（他）蟲盡靡。又試之（以）雞，果如臣言。 ④此人一一為（之）具言所聞 。 ⑤旦日，客從外來，與（其）坐談。 F、分句的省略。 例如： ①然力足以至焉，（而未至，）于人為可譏，而在己為有悔。 ②騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，（亦可至遠），功在不舍 。 4、倒裝句 A、介詞結構后置，也叫狀語后置 ①動+以+賓。 例如：申之以孝悌之義。 ②動+于（乎，相當“于”）+賓。 例如：青，取之于藍，而青于藍。 君子博學而日參省乎己。 ③形+于+賓。 例如：雖才高于世，而無驕尚之情。 ④介詞賓語后置：介詞“以”“于”“乎”“自”等后面帶上賓語，組成介賓結構短語。這種介賓短語在現代漢語中一般放在動詞或者形容詞前邊充當狀語，在古代漢語中，卻多數放在動詞或者形容詞后邊充當補語。 例如：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 B、主謂倒裝 古漢語中為了強調謂語，有些感嘆句或疑問句把謂語置于主語之前。一般常用逗號將主謂隔開。感情較強烈；謂語由形容詞充當。 例如：①甚矣，汝之不惠！ ②甚善矣，子之治東阿。 ③渺渺兮予懷。 C、賓語前置 ①否定句中代詞作賓語。舉例：如：“時人莫之許也?！?/div> ②疑問句中疑問詞作賓語。例如：“沛公安在？” ③以“是”“之”為標志。例如：“何陋之有？” D、定語后置 ①“之…者…”為標志，即“中心詞+之+后置定語+者”的形式。如：“馬之千里者?！?/div> ②“中心詞+后置定語+者”，如：“求人可使報秦者，未得?！?/div> ③中心詞+數量詞。如，a、“聞道百”。b、“鑄以為金人十二”。 ④“中心詞+之+后置定語”，例如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強?！?/div>
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