最近忙著寫(xiě)畢業(yè)論文，斟酌最多的部分是致謝。

正文寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭我就不想寫(xiě)了，致謝打了幾十個(gè)版本的腹稿，還在字斟句酌，不亦樂(lè)乎。

寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文多半是正襟危坐假正經(jīng)，本來(lái)沒(méi)什么新材料、新觀點(diǎn)還非要假模假樣套個(gè)框架，反復(fù)論證自己在某個(gè)具體問(wèn)題上推動(dòng)了學(xué)術(shù)研究。

寫(xiě)到最后，我自己都相信自己的論文很偉大了，哈哈。

論文是寫(xiě)來(lái)給別人看的，致謝是留給自己抒情的。積攢了三年的苦水，發(fā)際線都上移了，該怎么樣有技巧吐露出來(lái)？這么多虐與被虐的恩恩怨怨，這么多情場(chǎng)上的紙短情長(zhǎng)，這么多吃雞時(shí)的快意恩仇……

前幾天跟一位博士師兄聊天后，發(fā)現(xiàn)自己想得太簡(jiǎn)單了。致謝還真不是信馬由韁的地方，里面雷區(qū)多多，一不小心就粉身碎骨。

01 核心問(wèn)題是感謝導(dǎo)師

致謝要解決的核心問(wèn)題是師生關(guān)系。

一篇學(xué)術(shù)論文的致謝主要謝誰(shuí)？當(dāng)然不言而喻是感謝自己的導(dǎo)師。注意，導(dǎo)師要和其他老師區(qū)分開(kāi)來(lái)，導(dǎo)師是唯一的。

根據(jù)師兄的指點(diǎn)，致謝里如何感謝導(dǎo)師非常有技巧。前些年傳聞?dòng)心澄粠熃阍谡撐闹轮x里，不經(jīng)意感謝了一位與導(dǎo)師學(xué)術(shù)觀點(diǎn)針?shù)h相對(duì)的學(xué)者，還非常真誠(chéng)地說(shuō)從這位學(xué)者的研究里學(xué)到了很多東西。結(jié)果，她的論文差點(diǎn)沒(méi)給通過(guò)。

致謝要突出導(dǎo)師的核心地位，不僅是在篇幅上突出，還要在結(jié)構(gòu)中突出。

最好能點(diǎn)出來(lái)導(dǎo)師指導(dǎo)你論文寫(xiě)作、修改的細(xì)節(jié)，諸如“某某老師在大半夜還回復(fù)郵件討論論文修改的字句”、“某某老師在去國(guó)際會(huì)議的途中還不忘分享看到的新研究”、“某某老師幫助從國(guó)外的圖書(shū)館找到了若干寶貴文獻(xiàn)”……

“老師若崩，我必扶棺”

這個(gè)如此有畫(huà)面感的致謝，老師得氣死了

總之，越多具體的事件、越是細(xì)節(jié)性的描述，越能顯示出致謝的真情實(shí)感。

能把自己感動(dòng)哭了，你也就成功了，這致謝給60分及格分就沒(méi)問(wèn)題了。

02  老師沒(méi)空指點(diǎn)也要謝？

有個(gè)事兒挺尷尬的，我們目前的教育體制，有一些導(dǎo)師每年帶十幾個(gè)學(xué)生，壓根兒不可能每篇論文都認(rèn)真指點(diǎn)，能有兩三篇入得法眼的文章指點(diǎn)下修改已經(jīng)是萬(wàn)幸。大部分文章都只是把關(guān)下結(jié)論，不說(shuō)外行話，沒(méi)有明顯的抄襲痕跡，就放去答辯了。

如果你不幸成了未能入導(dǎo)師法眼的“吃瓜群眾”，一篇文章寫(xiě)完老師都沒(méi)看完過(guò)，根本感受不到導(dǎo)師的“指點(diǎn)”，致謝還要感謝導(dǎo)師嗎？

這就too young too simple 了吧！

你心里覺(jué)得不受老師重視，論文沒(méi)有得到認(rèn)真指導(dǎo)，這話憋在心里，絕對(duì)不能在致謝里寫(xiě)出來(lái)，也不能在致謝里流露出來(lái)。

致謝這玩意發(fā)明之初，默認(rèn)的前提是每一篇論文都是導(dǎo)師學(xué)生通力合作完成的，學(xué)生在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，受到導(dǎo)師細(xì)致入微的指導(dǎo)，才能有最后的結(jié)晶。

你絕對(duì)不能破壞了這個(gè)大家默認(rèn)的前提，這是潛規(guī)則。

如果你真的在致謝里發(fā)泄了不滿、吐了苦水，有一說(shuō)一打了導(dǎo)師的臉，那就真的證明你學(xué)問(wèn)沒(méi)畢業(yè)，學(xué)術(shù)圈是不會(huì)容你的。

導(dǎo)師能讓你去答辯，就是對(duì)你最大的指點(diǎn)了。

更何況還有導(dǎo)師的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭，都是對(duì)你學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的巨大鼓勵(lì)，難道你的良心都感受不到嗎？

明白了這個(gè)道理，老老實(shí)實(shí)寫(xiě)好致謝。

敲黑板！這點(diǎn)尤其需要注意，直接關(guān)系到論文能否去答辯。

03 要不要感謝其他老師？

毫無(wú)疑問(wèn)，必須要感謝其他老師。

感謝其他老師這點(diǎn)往往容易被“菜鳥(niǎo)”忽略，隨便羅列幾個(gè)名字就跳過(guò)去了。

其實(shí)，這里面也大有學(xué)問(wèn)。

感謝老師的幫助，換個(gè)角度就是在說(shuō)明你有能力獲得老師的幫助。這個(gè)老師的級(jí)別越高越好，江湖地位越牛越好。當(dāng)有人讀到你論文后記部分，發(fā)現(xiàn)你的一篇論文竟然能獲得這么多大牛的指點(diǎn)，論文的身價(jià)就會(huì)倍增。

一般學(xué)者大咖才沒(méi)空計(jì)較到底有沒(méi)有指點(diǎn)過(guò)你的研究，你從網(wǎng)上講座里聽(tīng)到他一個(gè)觀點(diǎn)，或者看他文章里某個(gè)材料有啟發(fā)，都可以在致謝里誠(chéng)懇地說(shuō)“從某某教授那里獲益良多”。不知道的，還以為這論文經(jīng)過(guò)大佬直接把關(guān)呢。

傳說(shuō)有個(gè)往屆的學(xué)長(zhǎng)非常厲害，拿著自己一篇論文纏著近代史的一位大佬求指點(diǎn)，估計(jì)大佬也是在照顧他面子，虛虛地說(shuō)了一句，“文章還可以，就是……”，結(jié)果這位學(xué)長(zhǎng)完全不顧大佬后面的批評(píng)，逢人便說(shuō)自己的文章獲得了某某大佬的“肯定”，說(shuō)的多了還真成為學(xué)院里一時(shí)的紅人，引來(lái)許多師弟師妹的崇拜。

世道?。W(xué)到了吧！

04 外圍人群的感謝方法（女友除外）

致謝要處理的核心問(wèn)題是你與老師們的關(guān)系，除此之外列入感謝的對(duì)象都是外圍人群，謝與不謝都無(wú)傷大雅，看自己心情了。

比如你的室友同學(xué)們，就沖著不殺之恩，就該感謝兩句；

比如你的父母親人們，就沖著能請(qǐng)吃個(gè)大餐，就該感謝兩句；

比如圖書(shū)館的值班阿姨，為了以后能方便回來(lái)看看，就該感謝兩句；

比如想火，可以感謝下自己的愛(ài)豆，比如這位童鞋因?yàn)楦兄x愛(ài)豆都驚動(dòng)《人民日?qǐng)?bào)》啦！！

反正感謝又不用繳稅，多寫(xiě)幾個(gè)人名怕什么。

05 特殊人群：女友的感謝方法

女友/男友的感謝方式是致謝里非核心卻十分棘手的問(wèn)題。

不知道誰(shuí)開(kāi)了在致謝里秀恩愛(ài)的先例，弄得所有的校園情侶都要面對(duì)這個(gè)極為復(fù)雜的難題。

你在致謝中指名道姓感謝某某吧，萬(wàn)一以后分手了怎么辦。被后任的女友看到了你在畢業(yè)論文里公然跟前女友秀恩愛(ài)，以后的日子還想不想好好過(guò)了？

萬(wàn)一你出名了怎么辦？以后成為某某大教授、大學(xué)者，后輩學(xué)子都來(lái)膜拜你的論文時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)一段情史的線索。

要知道胡適、顧頡剛?cè)绱穗[晦的感情，都能在考據(jù)高手里現(xiàn)原形，你這么公開(kāi)留線索，情史極有可能成為一個(gè)談資。

不公開(kāi)感謝女友/男友，萬(wàn)一對(duì)方計(jì)較起來(lái)怎么辦？連名字都不敢寫(xiě)，你是不是對(duì)我們的未來(lái)不抱希望？你是不是現(xiàn)在就想分手？

你說(shuō)你該怎么解釋吧。

知道論文致謝里最難下筆的是什么部分了吧！

有人問(wèn)，六哥，你是怎么寫(xiě)的？

“我必須要感謝我的女友，為了支持我的論文寫(xiě)作，25年來(lái)她始終沒(méi)出現(xiàn)過(guò)?！?/span>

06  不要放棄自我表達(dá)

希望你在注意以上“雷區(qū)”的后，能認(rèn)真寫(xiě)寫(xiě)致謝。

君子有所為，有所不為。知道哪些話不該寫(xiě)后，你應(yīng)該把握好機(jī)會(huì)寫(xiě)點(diǎn)自己的真情實(shí)感。

許多年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人的論文最有趣的部分是致謝，那篇所謂的論文多半會(huì)讓你臉紅，而致謝卻會(huì)讓你會(huì)心一笑，那里有你回不去的青春。

07 如果你真不知道該怎么寫(xiě)

可以參考這個(gè)

◆想學(xué)點(diǎn)論文寫(xiě)作的靠譜方法？◆

1000多位童鞋聽(tīng)過(guò)這節(jié)課