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學習是一場接力賽，這個階段沒有跑到前面，在下一個階段，我們依然有機會。 在期中考試后，不少家長都很關(guān)心孩子的成績，紛紛留言： 怎么辦啊，報了好幾個輔導班，孩子的成績不僅沒有提高反而下降了？ 在班里的名次怎么一直這么靠后??？該怎么辦？ 每次成績下來前，孩子和家長都會擔心這次的復習是否見效，班級排名是否靠前。 等成績下來后，又是幾家歡喜幾家愁了?？嫉煤玫暮⒆用奸_眼笑，家長也長吁一口氣；考得不好的孩子悶悶不樂，家長也眉頭深鎖。 不管孩子這次期中考試成績?nèi)绾危?span>過去的已經(jīng)過去了，我們只能幫助孩子做好總結(jié)，等待著下一次的飛翔。 一、分析試卷，找出失分原因 1. 家長要幫助孩子總結(jié)全部試卷，看看是否存在偏科情況。 有的孩子數(shù)學100分，英語80分，總分很靠前，家長覺得不錯，就忽視了孩子的偏科情況。當孩子出現(xiàn)偏科情況時，家長一定要引起注意，不能因為單科成績優(yōu)異而忽視某科的短板。有的家長覺得我們孩子數(shù)學好，全校第一，英語差一點也無所謂，畢竟數(shù)學分數(shù)高可以“補分”。這樣想就大錯特錯了，孩子的各科成績就像木桶中的一塊木板，短板在哪里，孩子的高度就在哪里。 2. 總結(jié)單科試卷中的失分題目。 現(xiàn)在的出題人越來越聰明，試卷也越出越全面，基本上一張試卷完全可以概括整本書的內(nèi)容。試卷結(jié)構(gòu)也趨于合理，基礎(chǔ)類題目偏多，能夠讓踏實學習的中等生考出“中等”的分數(shù)；同時也會有極個別的較有難度的題目，用以選拔更優(yōu)質(zhì)的學生。 因此孩子的單科分數(shù)在什么階段，大致就可以看出孩子對這門學科的掌握情況。年級越高，孩子的成績就越趨于穩(wěn)定的狀態(tài)。但這也不是絕對的。 總結(jié)試卷中的失分題目，其實就是讓孩子在下次考試中“打破自己的穩(wěn)定分數(shù)”。  如果在計算類題目總是失分，家長可以買一些“計算大全”測試題，讓孩子多寫多練，這樣在下次考試中才能夠突破自己，提高分數(shù)。 3. 總結(jié)“僥幸分數(shù)”。 在有的考試中，孩子對這道題目并不能百分百掌握。只是憑著自己“感覺”去蒙一個答案，或者用自己隨便寫，沒想到竟然得分了。 本來應該扣分的題目卻意外拿到了分數(shù)，這種情況并不少見。 家長在幫助孩子總結(jié)時，一定要讓孩子分清楚，這道題是真的掌握了，還是憑運氣拿到分數(shù)。 如果是“僥幸分數(shù)”，一定要趕緊補上這一道題目的知識點。避免下次遇見，可能就沒有這么好運了。 二、做好計劃，學會規(guī)劃自我 有的孩子成績好，是平時積累的結(jié)果，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎(chǔ)知識十分牢固。 而有的孩子成績好，全靠靠前突擊，或者得益于各種輔導班和家長的幫忙。 有的孩子這次考得不好，就垂頭喪氣，對自己失去信心。 無論是哪一種情況，家長都要讓孩子做好今后學習的計劃。讓孩子自己結(jié)合自己的成績和自己的能力，做好學習計劃。每周練習幾張卷子，讀幾本課外閱讀，背會多少個英語單詞，都要做到有計劃。 在制定下班學期學習計劃的時候，家長一定要看孩子的計劃是否合理，完善。關(guān)于制定學習計劃，一定要注意下面兩點： 1. 把偏科/較難的計劃列到前面。 有人說制定計劃的時候，應該從簡單到困難，這樣想就大錯特錯了。 在學習中，應該先把較難的計劃安排在前面。 不少學生在回家后都是先“抄寫生字詞”，再寫“數(shù)學練習冊”，最后再“背誦英語課文”。這樣做是不對的。  人的精力都是有限的，學習的時間越長，就會越累，學習效率也就更加低下。 很多學生在完成抄抄寫寫的作業(yè)后，才會去完成背誦的任務。這樣就導致：把精力浪費在簡單的作業(yè)上；而到了較難的作業(yè)上，通常都是敷衍了事、得過且過，最后洗洗睡了，背誦東西總是不流暢。 2. 在時間上不要安排太緊 有的孩子的周末學習計劃表是這樣的： 7：30—8:00 起床、吃飯 8 : 00—8:30 背誦第一單元英語單詞 8:30—9:00 學習數(shù)學第五單元 9:00—9:30 復習語文生字 這個計劃咋一看覺得不錯，安排的滿滿當當?shù)?，其實不然?/div> 每一項任務都安排的嚴絲合縫，完全沒有一點余地。萬一8點的時候拉肚子15分鐘怎么辦，萬一家里來客人怎么辦？ 任務沒有完成，只能一拖再拖，最后孩子完成不了，就會產(chǎn)生焦躁情緒，覺得灰心喪氣，不相信自己。 因此制定計劃時候一定要“寬松”一些。 三、放平心態(tài)，懂得管理情緒 不管是家長還是學生，都要學會管理情緒。特別是家長，你遇事的態(tài)度、情緒，直接會感染孩子的情緒。 有的家長看見孩子的成績不好，氣的把孩子臭罵一頓，自己生氣。孩子也特別委屈，下次肯定還會考出不好的成績。 人發(fā)脾氣是本能，把脾氣壓下去，才是本事。 其實成績不好，孩子比你更難過。 孩子成績好，家長在放心之余一定要告誡孩子，不能因為一次成績好就得意忘形。仍然要虛心學習，保持良好的學習習慣，忘掉這次的分數(shù)，才能輕裝前進。 孩子雖然認真復習了，平時學習也很努力，但是成績不好不壞，家長也要多加安慰，告訴孩子這次沒有考好，下次努力就行了。孩子成績沒有得到理想的分數(shù)，心里本來就愧疚，家長要是再嚴加指責，只怕孩子心里壓力會更大。  小學階段只是人生求學生涯中的第一個階段，這個階段的成績并不能代表什么，倒數(shù)第一也不是“笨小孩”，他只是沒有掌握好的學習方法。 這六年是學習生涯中最關(guān)鍵的時候，不是因為小學成績說明了什么，而是說一些孩子在小學生涯中有沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和持之以恒的學習態(tài)度，這個才是最重要的。 因此在這個階段，家長對孩子的學習成績也不要太擔憂，只要方法正確，養(yǎng)成好的習慣，提高分數(shù)只是時間問題。 希望各位家長都能幫助孩子做好考后總結(jié)、制定計劃、放平心態(tài)，相信下次孩子一定會取得優(yōu)異的成績！
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