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記住！教師，你不是一個人在戰(zhàn)斗！ 長按二維碼 關(guān)注我們 相信大多數(shù)家長都遇到過這樣的情況： 明明別人家的孩子看起來沒怎么學(xué)習(xí)，而自己家的孩子每天看書背書努力的要命忙的要死，結(jié)果一考試，成績反而不如那些別人家的孩子。 這個時候很多家長的第一反應(yīng)可能是：我家孩子比別人家孩子笨。 然而，真的是這樣嗎？ 微信上也經(jīng)常有學(xué)生問：
初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 對這類問題，有各種各樣的回答，有人鼓勵鞭策，有人灌輸雞湯，有人循循善誘，有人冷嘲熱諷。 不是耗著時間就一定會進(jìn)步，不是參加各種補(bǔ)習(xí)就一定脫胎換骨，不是每天只睡5小時就一定是勤奮，不是題目做了一本又一本就管用……因?yàn)檫@可能是偽勤奮！！ 天天自習(xí)、挑燈夜戰(zhàn)，看似很努力地學(xué)習(xí)，可以先暫定為“戰(zhàn)術(shù)上的勤奮”；努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果卻依舊缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機(jī)，那就是“戰(zhàn)略上的懶惰”。 大家都清楚的一點(diǎn)是，學(xué)習(xí)最好的人從來都不是一天到晚苦哈哈學(xué)習(xí)的人，而往往是那些把生活安排得多姿多彩的人—— 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 天天自習(xí)、挑燈夜戰(zhàn)、頭懸梁錐刺股對你的最大意義，只不過是營造了一個“苦苦努力”的幻象，換取對自己的心靈安慰罷了。 是不是很多同學(xué)都是這樣的：
在我們身邊，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人，但是考試成績不理想；也總有那些學(xué)習(xí)成績非常好，但看起來并不怎么認(rèn)真的人。 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 很多人把他們定義為聰明，而我認(rèn)為，他們只是在學(xué)習(xí)的時候，摒棄了誘惑一心一意的在努力，那些努力沒有讓別人看到，那段時間也沒有其他的干擾，在玩兒的也用心的在玩。 這些“偽勤奮”和“真勤奮”的例子每天都在我們身邊發(fā)生著，這些例子帶給我們的啟示是：如果不在開始努力之前就設(shè)定一個目標(biāo)，你的努力就很容易陷入“我這么努力有什么用”的自怨自艾中。 如果自己的努力不和結(jié)果掛鉤，那么就只能沉浸在“我已經(jīng)很努力了”的幻想當(dāng)中，并錯把受苦的體驗(yàn)當(dāng)成努力的過程。 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 比不努力更可怕的，是你自以為“已經(jīng)很努力了”，卻“沒有任何實(shí)質(zhì)的進(jìn)展”，導(dǎo)致你反過頭來質(zhì)疑“應(yīng)不應(yīng)該努力”這件事，這其實(shí)沒有任何意義。
初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 因?yàn)楫吘?，所有的努力，都不是給別人看的，這些努力，是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了你的能力。沒有目標(biāo)的努力，沒有計劃的奮斗，都只是作秀。
如果您的孩子有類似的疑問，一定要讓他真正明白什么才是真正的努力，而不要讓他們覺得：我好笨，我怎么這也不會那也不會。 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 所以，馬上停止“偽勤奮”吧！我們的努力、我們的勤奮，一定是用對了地方，用對了方法，這才可能是真正的勤奮！ 孩子產(chǎn)生“偽勤奮”的原因有很多，我們必須先分析清原因，然后才能采取相應(yīng)的對策。一般來講，產(chǎn)生偽勤奮的原因主要是以下幾點(diǎn)： 這部分同學(xué)總覺得，自己的成績不能讓人滿意，如果再不努力，豈不是天天被父母老師嘮叨或者批評。于是熬夜學(xué)習(xí)，以證明自己很“勤奮”，卻不愿意去真正了解自己到底哪里有問題，不愿意真正改變。 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 應(yīng)對策略 這部分學(xué)生對成績過分看中，一心努力，但因內(nèi)心過分看中，不愿意面對自己的成績。作為孩子的父母，要告訴孩子，既然選擇了熬夜學(xué)，拼命做，就必須要明確一下自己的現(xiàn)狀，如果連自己都不知道到底哪里不會，不能對癥下藥，怎么會有成績的提高？ 1、審視自己 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，如果看不清楚自己的現(xiàn)狀，陷在一味抱怨自己的努力為什么換不來好成績的泥沼里，是不可能有任何進(jìn)步的。 家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)清目前的學(xué)習(xí)情況，充分看到自己的實(shí)力，不要求每次考試成績都能十分理想，不要因一兩次考試成績不好而否定自己。告訴孩子不要為了努力而努力，不要為了讓別人覺得自己努力而努力，那些無用功，都不要再做了！ 只有認(rèn)清問題所在，才能抓住問題，攻破它！ 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 2、正確看待分?jǐn)?shù) 像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。 比起分?jǐn)?shù)，父母們應(yīng)該更在意的是孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度&學(xué)習(xí)能力??！現(xiàn)階段的很多考試，都是為了檢測學(xué)生對知識的掌握情況。說白了，就是找不足。 爸爸媽媽應(yīng)該告訴孩子：不要對考試分?jǐn)?shù)有任何壓力，考試考多少分都不會怪TA，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，即使發(fā)揮失常了，相信成績也差不到哪去。 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 3、認(rèn)真對待每一次考試 時間是不可逆的，每一次考試對于這部分孩子來說都顯得尤為重要。作為家長，要充分抓住每一次考試機(jī)會，用限時測試代替漫無目的的刷題，提高做題速度和注意力；充分利用模擬試卷做好實(shí)戰(zhàn)演練，把其當(dāng)作真實(shí)的考試，鍛煉孩子的考試心態(tài)，同時，利用模擬考試讓孩子熟悉試卷結(jié)構(gòu)，明確掌握知識的情況，做到心中有數(shù)。 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 4、勞逸結(jié)合很重要 教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。不要說等孩子長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。 學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)只是孩子生活重要的一部分，但不是全部。熬夜寫作業(yè)、周末也不停補(bǔ)習(xí)、盲目刷題……只會把孩子綁在學(xué)習(xí)上越來越疲憊，越來越不能盡心學(xué)習(xí)。適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲、聊聊同學(xué)老師、外出游玩等這些都會讓孩子的生活很豐富，只有勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才能才會成為發(fā)自內(nèi)心的享受。 每天從早學(xué)到晚，做很多練習(xí)題，生怕少學(xué)一分鐘就被別的同學(xué)比下去！學(xué)習(xí)的時候只追求量，不追求質(zhì)，學(xué)習(xí)效率不夠高，考試過后也從不分析總結(jié)。一天到晚，喊著提分、喊著學(xué)習(xí)，卻沒有找到用勁的地方！如此盲目的學(xué)習(xí)，自然是不會有所收獲的！ 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 應(yīng)對策略 調(diào)整方法，步步為營，扎扎實(shí)實(shí)，把每一套自己做過的題全部學(xué)會，碰見不會的就問同學(xué)、問老師，不留任何漏洞。做過的錯題經(jīng)常翻看、總結(jié)，加深印象。 1、制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃 計劃的主要內(nèi)容： （1）有學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如這次月考每科要提高多少分。 （2）要采取的主要措施和辦法。比如怎樣預(yù)習(xí)、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)等。 （3）定一份學(xué)習(xí)時間表，以本班課表和學(xué)校作息時間作為依據(jù)，系統(tǒng)的、巧妙的安排周一至周日學(xué)習(xí)、鍛煉以及休息時間。 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 制定學(xué)習(xí)計劃的幾個技巧： （1）要給自留有余地。計劃沒有變化快，制定學(xué)習(xí)計劃時要充分考慮到變化的因素，要有應(yīng)急的措施，以免計劃經(jīng)常被打亂。 （2）張弛有度。學(xué)習(xí)計劃制定時學(xué)科搭配、腦體兼顧。 （3）重視薄弱學(xué)科的時間傾斜，特別是初四和高三時，正是查缺補(bǔ)漏的大好時機(jī)。 學(xué)習(xí)計劃制定好了就要執(zhí)行，否則一切都是空談，再好的計劃也沒有用。然而按計劃執(zhí)行的確有很大的難度，實(shí)際上有許許多多的不利因素在阻礙計劃的執(zhí)行，那就需要能打硬仗：與懶惰斗爭、與貪玩斗爭、與習(xí)慣斗爭。這需要有堅強(qiáng)的毅力，耐得住寂寞，才能嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。 2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力 授之以魚，不如授之以漁。只要掌握了打漁的本領(lǐng)，何嘗捕不到魚呢？學(xué)習(xí)能力才是每位同學(xué)最應(yīng)該掌握的一種能力??！ 一定要注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法和認(rèn)真思考的習(xí)慣，具體有： 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） （1）課前預(yù)習(xí) 提前把不會的內(nèi)容標(biāo)出來，帶著問題去聽課，這能更好的幫助你抓住重點(diǎn) （2）課上學(xué)習(xí) 跟著老師的思路走，千萬不要在聽課的時候有一個地方?jīng)]聽懂就停住了，把這個點(diǎn)記下來，然后繼續(xù)聽課，不會的地方課下及時復(fù)習(xí)。 （3）課后復(fù)習(xí) 回過頭去看一下基礎(chǔ)知識，翻一翻書本和筆記，想一想老師上課講的例題，鞏固課堂知識點(diǎn)，同時，要培養(yǎng)總結(jié)與糾錯的能力。 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 3、建立屬于自己的錯題本 總結(jié)好每次考試中遇到的問題，對提高成績非常重要。建立一個錯題本，把自己做過的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯題或不會做的題收集起來，歸納分析做錯或不會做的原因，并把正確解題答案和思路注寫在旁邊，這對于考前查漏補(bǔ)缺是非常有效的。這樣便于日后隨時翻閱，查找知識漏洞。只有有效地使用錯題本，才能使學(xué)習(xí)更有針對性，同時提高學(xué)習(xí)效率。 記住，錯題本要每天都看，進(jìn)行反思，不然就記不住，白白浪費(fèi)時間整理了。 大家要記住一定要把錯題弄懂，還要能舉一反三，不會做的錯題都會做了，還能被考試難倒嗎？ 4、做好考后試卷分析 考試的功能有兩種：檢驗(yàn)和選拔。除了中考、競賽類考試以外，其余幾乎都是檢驗(yàn)大家對知識的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，以便查漏補(bǔ)缺、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。 所以，考完試后，除了成績，試卷分析也將成為考試真正的意義所在。綜合評價，哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤？看清楚哪里學(xué)好了，哪里沒學(xué)好，學(xué)好的保持，學(xué)不好的一步步各個擊破。利用考試，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，是解決問題、提升成績的關(guān)鍵！ 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 5、思考！思考！思考??！ 思考！思考！一定要思考??！ 重要的事情說三遍！ 為什么學(xué)神、學(xué)霸用十分鐘可以解決的題目，你要在那哼哧哼哧地耗掉一個晚上的時間？除了天分的原因，是不是還存在你不思考的因素呢？如果你真的勤奮鉆研、靜心思考過，那么你從學(xué)習(xí)中獲取的就絕對不僅僅是知識點(diǎn)的堆積，而是批判性思考的能力、理性邏輯分析的能力，以及去偽存真的辨識能力！ 只要跟緊老師的授課節(jié)奏，把課本基礎(chǔ)知識掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透，就能成為課堂之王，效率之王。動腦子多思考，把基礎(chǔ)知識想清想透，比圂圇吞棗地學(xué)很多知識更有用！ 初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige） 6、克服精力分散 中學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常會出現(xiàn) “走神兒”現(xiàn)象?？梢試L試以下克服注意力分散的三步控制法： 第一步，當(dāng)出現(xiàn)某種滯澀情緒時，學(xué)習(xí)者應(yīng)敏感地意識到，并提醒自己不能成為情緒的俘虜。 第二步，盡快著手按已定的復(fù)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。 第三步，繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到完成。 拒絕思維懶惰是比假裝勤奮更困難的事情，然而一旦你開始轉(zhuǎn)變，你會發(fā)現(xiàn)“用一根杠桿撬動地球”的秘密，你可以學(xué)得更輕松，也更高效。 勤奮是一種習(xí)慣，只要還未中考，逐鹿中原的戰(zhàn)斗就沒有結(jié)束。 文章來源：網(wǎng)絡(luò)。本文版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。 |
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