學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法

為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，正確地調(diào)整和使用干部，加強(qiáng)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級(jí)干部人事制度改革的精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。

一、考核的原則

(一)黨管干部，群眾公認(rèn)的原則。

(二)實(shí)事求是，客觀公正的原則。

(三)民主公開，注重實(shí)績(jī)的原則。

二、考核的對(duì)象、周期及方法

(一)學(xué)校考核對(duì)象：學(xué)校班子、各黨支部、領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部。

(二)考核的周期為一年一次。

(三)考核的基本方法：

1、談話了解，征求意見。由學(xué)校黨總支組成考核組進(jìn)行個(gè)別談話或召開座談會(huì)，了解情況，征求群眾意見。

2、民主測(cè)評(píng)。召開民主測(cè)評(píng)大會(huì)，由被考核班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行述職。在此基礎(chǔ)上，對(duì)班子采取群眾民主測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行考核；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人采取上級(jí)組織考核測(cè)評(píng)、同級(jí)干部相互測(cè)評(píng)、群眾民主測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行綜合考核。

三、考核結(jié)果的評(píng)定

    (一)領(lǐng)導(dǎo)班子考核結(jié)果分為好、較好、一般、差四個(gè)等次。測(cè)評(píng)票各等次得分系數(shù)分別為好:1.0、較好:0.7、一般:0.5、差:0.3，按100分制計(jì)分,班子考核得分為:各等次測(cè)評(píng)票換算分之和/有效票數(shù)。確定班子考核等次的基本測(cè)評(píng)條件如下：

好班子:考核得分在85分及以上；“好”得票率超過50%；班子成員中沒有基本稱職干部和不稱職干部。

較好班子:考核得分在70分及以上；班子中沒有不稱職干部。

一般班子:考核得分在60分及以上。

差 班 子:考核得分在60分以下。

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。測(cè)評(píng)票各等次得分系數(shù)分別為優(yōu)秀:1.0、稱職:0.7、基本稱職：0.5、不稱職：0.3，按100分制計(jì)分。

優(yōu)秀干部:綜合得分在80分及以上；“優(yōu)秀”得票率在45%以上。

稱職干部:綜合得分在65分及以上。

基本稱職干部:綜合得分在60分及以上。

不稱職干部:綜合得分在60分以下；或不稱職票超過1/3以上；或基本稱職票和不稱職票超過三分之二以上。         

考核評(píng)定等次由考核組根據(jù)綜合得分和考核情況提出建議，由學(xué)校黨總支討論確定。

四、考核結(jié)果的使用

考核結(jié)果將作為領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔使用和職務(wù)升降的重要依據(jù)。

1、班子考核中被評(píng)為“差”或“一般”等級(jí)的，應(yīng)限期進(jìn)行整改。

2、經(jīng)調(diào)查核實(shí)確定為不稱職的干部，將免去現(xiàn)任職務(wù)；對(duì)總分在65分以下干部，將視其具體情況予以誡勉談話或免去現(xiàn)任職務(wù)。對(duì)進(jìn)行誡免的干部,一年后再進(jìn)行考察，如無明顯進(jìn)步，則申請(qǐng)免去現(xiàn)任職務(wù)。

五、領(lǐng)導(dǎo)班子測(cè)評(píng)評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)

(一)好班子：

1、積極貫徹黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示決議，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，單位政令暢通。

2、民主集中制原則堅(jiān)持得好，班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)，班子成員勤政廉潔，能認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，群眾威信高。

3、注重抓班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，各級(jí)組織發(fā)揮作用較好，密切聯(lián)系群眾，單位有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、開拓創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作實(shí)績(jī)顯著，較好地完成了年度各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任目標(biāo)，保證了空地安全。

5、精神文明創(chuàng)建成效顯著，單位職工思想穩(wěn)定，沒有違紀(jì)違法行為和冒尖事件。

(二)較好班子：

1、能認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示決議，班子核心作用發(fā)揮較好，單位政令暢通。

2、民主集中制原則堅(jiān)持得比較好，班子內(nèi)部相互支持，相互諒解，廉潔自律，在群眾中有一定威信。

3、注意抓班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，注意調(diào)動(dòng)各方面積極因素，單位有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、有開拓創(chuàng)新精神，工作實(shí)績(jī)較好，順利完成了年度各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、精神文明建設(shè)成效明顯，單位職工思想穩(wěn)定，沒有違紀(jì)違法行為。

(三)一般班子：

1、能夠貫徹落實(shí)上級(jí)指示、決議，班子核心作用發(fā)揮一般，單位凝聚力不夠強(qiáng)。

2、民主集中制原則堅(jiān)持得不夠，有個(gè)人說了算或各自為政的現(xiàn)象。

3、班子創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作實(shí)績(jī)一般，基本完成了年度各項(xiàng)工作任務(wù)，沒有發(fā)生嚴(yán)重教育教學(xué)事故，沒有嚴(yán)重違紀(jì)違法行為。

(四)差班子：

1、對(duì)上級(jí)指示、決議貫徹不力，班子核心作用發(fā)揮不好，單位風(fēng)氣不正，群眾反映強(qiáng)烈。

2、民主集中制原則堅(jiān)持得不好，班子不夠團(tuán)結(jié)，有相互推諉扯皮的現(xiàn)象。

3、沒有創(chuàng)新意識(shí)，工作實(shí)績(jī)一般，發(fā)生了較大的教育教學(xué)事故和人員違紀(jì)違法行為。

六、領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)

(一)優(yōu)秀：

1、為人正派，原則性強(qiáng)，有較高的理論政策水平。

2、積極貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議，工作積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。

3、作風(fēng)民主，與班子成員協(xié)調(diào)配合好。

4、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，敢于大膽管理，不怕得罪人。

5、思想解放，開拓創(chuàng)新的意識(shí)和能力較強(qiáng)。

6、較好地完成了年度各項(xiàng)責(zé)任指標(biāo)和本職工作任務(wù)，工作實(shí)績(jī)顯著。

7、清正廉潔。

(二)稱職：

1、為人正派，有原則性，有一定的理論政策水平。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決議。

3、與班子成員團(tuán)結(jié)配合較好。

4、熟悉本職業(yè)務(wù)，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能大膽管理。

5、工作積極主動(dòng)，完成了年度各項(xiàng)責(zé)任指標(biāo)和本職工作任務(wù)。

6、自身要求嚴(yán)格，遵章守紀(jì)。

(三)基本稱職：

1、思想政治素質(zhì)一般，理論學(xué)習(xí)不夠重視。

2、能夠貫徹落實(shí)學(xué)校的決定、決議，工作事業(yè)心、責(zé)任感不夠強(qiáng)。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)能力偏弱，工作主動(dòng)性不夠。

4、能基本完成年度工作任務(wù)，全局觀念、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作實(shí)績(jī)一般。

5、工作作風(fēng)方面存在某些不足，自身要求不高。

(四)不稱職：存在下列情況之一者，應(yīng)評(píng)定為不稱職等次：

1、理論學(xué)習(xí)情況較差，思想政治素質(zhì)方面存在突出問題。

2、對(duì)上級(jí)的決定、決議拖延不辦，造成嚴(yán)重后果。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，決策水平低，長(zhǎng)時(shí)間打不開工作局面。

4、違反民主集中制原則，在班子中鬧無原則糾紛，影響班子團(tuán)結(jié)。

5、有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題或在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核中，連續(xù)兩年未達(dá)標(biāo)的責(zé)任人。

6、因主觀原因，沒有完成年度工作任務(wù)或考核指標(biāo)，工作實(shí)績(jī)差，單位存在或發(fā)生問題多。

7、工作作風(fēng)方面存在嚴(yán)重問題，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，工作敷衍，不負(fù)責(zé)任。

                                喀夏加爾鄉(xiāng)中心學(xué)校

                                  2011年8月28日