人物簡(jiǎn)介

劉伯舒，1935年生，江西永新人。1955年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院研究生班。師承徐悲鴻，是徐悲鴻先生最年輕、也是最后一個(gè)門生?，F(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)畫研究院院長(zhǎng)、文化部高級(jí)職稱評(píng)審委員。

1947年，少年劉勃舒鼓起莫大勇氣，將自己臨摹徐悲鴻所作的駿馬圖寄給本人求教，得到大師親筆回信，大意是畫馬不必刻意臨摹個(gè)人，要以生活為師，等其考上藝專后愿意親自指點(diǎn)。1950年，劉勃舒參加藝術(shù)院校招生考試，以優(yōu)異的成績(jī)和扎實(shí)的繪畫功底脫穎而出，被中央美術(shù)學(xué)院破格錄取，隨后在徐悲鴻門下學(xué)習(xí)中國(guó)畫，并成為徐先生的關(guān)門弟子。

徐先生每周在家輔導(dǎo)他一次，在素描、寫生、速寫等繪畫基本功上對(duì)他要求嚴(yán)謹(jǐn)，并告誡他：“學(xué)畫最好以造化為師，故畫馬必以馬為師，了解馬的習(xí)性，熟悉馬的運(yùn)動(dòng)規(guī)律……不必學(xué)我，真馬較我所畫之馬，更可師法也。”“要有自己的風(fēng)格……”

“我的脾氣像馬，有點(diǎn)不馴服的，得看伯樂是誰——你注意看徐悲鴻的《九方皋》，九方皋來了，那匹馬的表情很好。這是伯樂和馬的關(guān)系的藝術(shù)表達(dá)。” 馬遇伯樂得行千里，正如劉勃舒遇徐悲鴻得丹青一生。

少年劉勃舒在恩師的教誨下，親自觀馬養(yǎng)馬，一心求藝，繪技突飛猛進(jìn)。1955年他年至弱冠，已經(jīng)以青年畫家身份代表新中國(guó)第一次參加國(guó)際美術(shù)交流活動(dòng)，并且其群馬作品《套馬》被選送至當(dāng)年的第五屆“世界青年與學(xué)生和平友誼聯(lián)歡節(jié)”國(guó)際美術(shù)競(jìng)賽和展覽參展。

劉勃舒師出名門，藝術(shù)體系完整，在人物素描、寫生風(fēng)景以及畫馬畫雞方面等都有深厚造詣。在畫馬方面，雖師出徐悲鴻，駿馬卻在劉勃舒筆下呈現(xiàn)不同的風(fēng)骨。

如果說，徐悲鴻畫馬的筆墨可與行書相比的話，劉勃舒的筆墨則更多地?fù)饺氩輹挠霉P;如果說徐悲鴻的馬能讓觀眾聯(lián)想到大師嚴(yán)謹(jǐn)、凝重的人格魅力的話，劉勃舒的馬則顯示了瀟灑、奔放、富有動(dòng)感的現(xiàn)代精神。

與徐老“中西合璧”的造型意識(shí)相比，劉勃舒倚重筆墨變化，達(dá)其性情，形其哀樂，他堅(jiān)持畫馬必求其精神、筋力，有人甚至說：“劉勃舒很瘦，很像他畫的馬?！闭u(píng)到點(diǎn)上，畫如其人——畫家所畫往往是他外顯于象，內(nèi)蘊(yùn)于性的無意識(shí)形式。

劉勃舒深悟徐悲鴻藝術(shù)中的嚴(yán)謹(jǐn)與凝重，卻又走出了自己的一條路，真正做到了老師徐悲鴻所寄予他的厚望：不落窠臼，畫出自己的風(fēng)格。他筆下的駿馬，夸張有度、瀟灑倜儻、自開新風(fēng)，成為繼徐悲鴻之后又一代畫馬名家。