你好，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)上二年級了，所以，對于題主的這個問題，我是比較有心得的。說一說我家孩子的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)步驟，希望能給題主以啟發(fā)。

每天孩子放學(xué)后，所做的作業(yè)無非都是兩件事：復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了鞏固白天學(xué)的知識，預(yù)習(xí)是為了第二天的學(xué)習(xí)，先進行一個初步了解。

語文的復(fù)習(xí)步驟通常就是寫字與背誦。

“寫”是寫新學(xué)的生字，一年級上學(xué)期的孩子，還需要寫新學(xué)的拼音。家長可以給孩子聽寫一下，看看錯的是哪一個，然后讓孩子重點寫一寫錯的字和拼音。

“背誦”就是背誦要求背過的課文。

這都是常規(guī)的復(fù)習(xí)。然后，還要完成語文課本上，課文后面的讀寫內(nèi)容，以及每個單元的園地內(nèi)容。

語文的常規(guī)預(yù)習(xí)可以分為三個步驟：

讀課文。

先朗讀一遍，再默讀兩遍。做到熟讀課文，理解內(nèi)容，讀音正確。

圈生字。

在課文中圈出要學(xué)習(xí)的生字來。

標段落。

在課文上標注出自然段來，詩歌標出小節(jié)。

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，通常就是完成數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)即可。

因為小學(xué)數(shù)學(xué)就是通過做題和實踐來強化白天所學(xué)的知識。

數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)呢，主要是看一下第二天要學(xué)什么內(nèi)容，讓孩子準備好第二天要用的學(xué)習(xí)用具，然后以趣味體驗的方式，讓孩子提前預(yù)習(xí)和思考一下第二天要學(xué)的內(nèi)容。

比如，一年級的數(shù)學(xué)，可能會用到計數(shù)器，如果第二天要學(xué)10以內(nèi)的減法，那么家長就可以讓孩子先用計數(shù)器撥一撥看看。

希望可以幫助到你哦。

我是“小作家起跑線”，歡迎關(guān)注我，一起提升小學(xué)生的語文水平！