英語是一種拼音文字，不認(rèn)真總結(jié)單詞里每個字組的讀音規(guī)律，不是把單詞的拼寫形式與其讀音聯(lián)系在一起，不是在單詞的拼寫形式和讀音之間建立一種對應(yīng)關(guān)系，那么，記憶單詞就要從三個方面來記憶：記詞形、記詞音、記詞義。

掌握一定的拼讀規(guī)律，可以把三個方面記憶變?yōu)閮蓚€方面。把英語單詞的拼寫和讀音做為一個整體來掌握，見到一個單詞就可以根據(jù)其拼寫形式讀其音；反過來，聽到一個單詞的發(fā)音，就能夠根據(jù)其讀音拼寫出這個單詞來。這樣把拼寫和拼讀當(dāng)成一個整體來對待。記住了詞形，也就記住了詞音，記住了詞音也就等于記住了這個詞的拼寫形式。將記憶單詞的三個方面（記詞形、記詞音、記詞義）簡化為“一一對應(yīng)”式的記詞方法。所謂“一一對應(yīng)”就是將“讀音”和“拼寫”看作一個整體，即“音形一體”，只要記住這個“音形一體”所對應(yīng)的詞義就行了。將“記詞形、記詞音、記詞義”簡化為“記音形、記詞義”。

總之，基于七十多個字組的識記單詞方式，遠(yuǎn)比基于二十六個字母的識記單詞方式效率高、速度快、記憶時間長。聽音知形，見形知音，音形互佐，見到一個單詞能夠讀出來，會讀的單詞能夠?qū)懗鰜?。只有充分利用英語單詞拼寫與讀音之間的對應(yīng)關(guān)系，有聲地學(xué)習(xí)英語，學(xué)起來才會感到輕松、容易。只有將單詞的讀音和拼寫作為一個整體來掌握，才可以大大地降低識記英語單詞的難度。

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