課窩菌一直強(qiáng)調(diào)，詞匯是所有考試的根基，托福更是如此。如果你沒有一個非常充足的詞匯量，托福是不可能通過的。但有同學(xué)會問，我詞匯量還可以，為什么考試成績還是不盡如人意。托?？荚嚳谡Z，到底需要多少詞匯才夠呢？

詞匯，就像是一個初相識的朋友，如果你不和他交心，不知道他的個性，那么在關(guān)鍵時刻他是不愿意幫你的。所以，你一定要學(xué)會使用、區(qū)分詞匯。

主動詞匯 vs 被動詞匯

被動詞匯是指放在句子里邊，你能夠聽懂或者讀懂的詞匯。更準(zhǔn)確地，你可以把'能讀懂'的詞匯稱之為'閱讀詞匯'，把'能聽懂'的詞匯稱之為'聽力詞匯'。

主動詞匯是指在口語或?qū)懽髦?，你可以信手拈來地使用的詞匯, 也可以稱之為'口語詞匯'。

以下邊這個句子為例：

I'm a big girl. I can take care of myself. Would you just let me make my own decisions.

你能讀懂并且聽懂其中每個詞匯的意思，說明你對這些詞匯的掌握達(dá)到了被動詞匯的水準(zhǔn)，但如果這個句子換你來說呢？你可能不知道girl這里要搭配big還是old，可能會把短語take care of 中的of丟掉，你可能說不出來would you just這樣的句式，或著想不起來在my后邊加上own，這說明你對這些詞匯的掌握尚未達(dá)到主動詞匯的水準(zhǔn)。所以說，口語拼的不是你認(rèn)識的詞匯量，而是你能信手拈來地使用的詞匯量。

認(rèn)識一個單詞，并不代表可以信手拈來地使用它，而且往往越是看似簡單的詞，越難。因?yàn)樗麄冏兓喽?。所以不要單純地追求詞匯量上的勝利，因?yàn)槿绻际潜粍釉~匯，沒用。

老友記，劇中的對白，都是日常語言。其實(shí)，美國人說的都是簡單的詞匯，專業(yè)性詞匯是專業(yè)性人士用的?；蛘吣闶且晃蛔骷遥⑽恼聦懙哪毝利?。

詞匯量 vs 單詞量

詞匯和單詞是不同的兩個概念。詞匯既包括單詞，也包括由單詞構(gòu)成的搭配，短語、句式等。以下邊這句話為例

I didn't mean to be a pain in the ass. I'm your big sister and I'm just looking out for you.

這句話一共有23個單詞，想必你都認(rèn)識，但是I didn't mean to是什么意思？a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是什么意思呢？

a pain in the ass，看美劇的同學(xué)應(yīng)該非常熟悉，謝耳朵就是典型的一個煩人精、討厭鬼！

I didn't mean to...是句式，a pain in the ass和look out for you是短語，big sister是搭配。

短語稱為phrase，字典上一般可以查到，因?yàn)槎陶Z的含義往往不同于構(gòu)成短語的單詞的含義之和。

搭配稱為collocation，字典上查不到，因?yàn)榇钆涞暮x往往等于構(gòu)成搭配的單詞的含義之和。

所以口語拼的不是單詞量，而是詞匯量，是單詞、搭配、短語、句式的綜合。

認(rèn)識一個單詞還不夠，還要認(rèn)識這個單詞的相關(guān)的搭配、短語、句式，而且要對它們做到信手拈來。因此不要單純地追求單詞量上的勝利，因?yàn)橹恢獑卧~，不知搭配、短語、句式，還是沒用。

一詞多義

英語詞匯，不同于漢字，它是由26個字母組成的。所以，很多英語單詞都是一詞多義的。越是簡單的單詞往往詞義越多，以上邊的單詞big為例，請看下邊10個例句：

1 He has a big heart

2 She's big on music

3 Her movies are big in America

4 It's big of him to forgive you

5 He decided to sue big tobacco

6 This is my big brother

7 He gave me a big kiss

8 Mr Big is coming tomorrow

9 what's the big idea

10 it's no big deal

Big的一詞多義雖然數(shù)量多，但并不算難，因?yàn)樗亩鄠€含義互相之間聯(lián)系是比較緊密的。當(dāng)我們說'認(rèn)識一個單詞'時，僅僅表示知道該單詞的一個意思，但是其他的意思呢？所以口語拼的不是你認(rèn)識的單詞數(shù)量，而是你對常用單詞認(rèn)識到了什么程度(你認(rèn)識了多少個含義)。

如果A童鞋認(rèn)識常用3000單詞，每個單詞掌握了1個意思；而B童鞋認(rèn)識常用1000單詞，每個單詞單詞掌握了10個意思。(以big為例的話，A童鞋僅僅會用big box/table/room這個含義，而不會使用上邊其他例句中的含義)，你說A童鞋的詞匯量是B童鞋的3倍嗎？

在我看來，B童鞋的詞匯量至少是A童鞋的10倍。

所以不要單純地追求詞匯量上的勝利，而是要追求對于常用單詞掌握多個含義。

小詞 vs 大詞

中國學(xué)生喜歡攀比詞匯量，尤其喜歡攀比'高大上'單詞的數(shù)量。我們的寫作老師、口語老師也往往鼓勵學(xué)生使用一些所謂的'好詞好句'。我舉個例子：有一次我聽一個口語老師給學(xué)生講課，當(dāng)聊到Friends這個話題時，

學(xué)生說：“Yeah, I'm a pretty friendly guy. I get along with people well and I like making friends”。

老師點(diǎn)評：friendly這個詞，格調(diào)不夠啊，如果換成I'm an amicable guy立馬提升了幾個檔次。

想必這樣的經(jīng)歷大家都不少吧？

寫作我不說，但從口語來講，向上邊那樣刻意運(yùn)用大詞只能讓人覺得你很裝，并不代表你口語好。從口語來講，小詞是完爆大詞的。恰當(dāng)并且地道地使用小詞，才真正顯示你的口語水平。舉個例子，要表達(dá)這句話'她在故意裝作不肯合作的樣子'：

A童鞋: She's intentionaly pretending that she isn't willing to cooperate.（這是作文）

B童鞋: She's playing hard to get.（這是口語）

孰更地道，高下立見。

那么什么是小詞？就是短小的詞，常用的詞，特別是介詞、連詞等虛詞。比如上邊的play, hard, to, get這些詞。因此口語拼的不是你認(rèn)識了多少'高大上'的單詞，而是你對于小詞掌握到了什么程度，所以不要單純地追求詞匯量上的勝利， 尤其不要追求大詞，因?yàn)閷τ诳谡Z，小詞才是王道。

課窩菌總結(jié)如下：

1、不要跟別人比誰認(rèn)識的單詞多，而是去比誰的主動詞匯量更大。

2、不要跟別人比誰認(rèn)識的單詞多，而是去比誰認(rèn)識的單詞、短語、搭配、句式更多。

3、不要跟別人比誰認(rèn)識的單詞多，而是去比誰認(rèn)識的總的單詞含義數(shù)更多。不考慮一詞多義的詞匯量是偽概念。

4、不要跟別人比誰認(rèn)識的'高大上'單詞多。而是去比誰對于小詞的掌握更好。

所以，如果你問課窩菌，托福口語需要多少單詞？4000，足矣。前提是，你掌握每個單詞的程度應(yīng)在80%。

還有，想提升口語，背單詞是最沒有效率的方法?？谡Z，是說出來的。你要記住，你的單詞量最大的用途并非在這。多聽多讀，是獲得一口流利的、地道的英語之亙古不變的王道！

歡迎童鞋給課窩菌評論留言！謝謝！