北京的徐先生在女兒出生之后，就決定不讓孩子上“啟蒙班”或“學(xué)前班”這些玩意兒，也從來不給女兒灌輸“只準(zhǔn)第一”、只準(zhǔn)“鳳凰高枝”這樣的觀念。

快樂、輕松，是他給女兒設(shè)計(jì)好的童年生活。

但沒想到，現(xiàn)實(shí)還是給他洗腦了。

在親朋聚會或者應(yīng)酬客戶時，有孩子的人總會不得不談到孩子的教育問題。

在聽到徐先生不給女兒報(bào)班之后，大家都覺得他是外星人：

“怎么可以這樣？你這樣毀了孩子……”“起跑線上不能輸?shù)摹薄昂⒆右鞓?，但現(xiàn)在如果不給他們一些負(fù)擔(dān)，他們長大了就要受苦……”“你是不是沒找到好老師？我給你介紹幾個……”

結(jié)果，在大家的狂轟濫炸、互相攀比的風(fēng)氣下，徐先生越想越焦慮，最后還是給快要上小學(xué)的女兒報(bào)了拼音和數(shù)學(xué)班，每天上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)上課。

曾看到電視上有小孩子這樣呼吁：“大人都說不想讓我們輸在起跑線上，但是補(bǔ)習(xí)班反而會讓我們還沒跑就累倒了。”

怎么可能不累呢？這場現(xiàn)代中國的“大躍進(jìn)”運(yùn)動，讓孩子還沒學(xué)會走，就要開始跑。跑得了也要跑，跑不了，扯著蛋也得向前跨。

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無怪乎現(xiàn)在的中國社會，到處都是步履匆忙、神色慌張的年輕人。

《奇葩大會》里來了一個年輕人，心急火燎地表達(dá)著自己想要擺脫以往的“窮困”生活、入選《奇葩說》實(shí)現(xiàn)人生輝煌的憧憬。

他將自己去過的廉價健身房看做養(yǎng)雞場，和別人被迫擠在一間大床房里是破壞了自己的“生活檢點(diǎn)”，連高曉松都忍不住打斷他：

“我覺得你作為一個并不富有的人，你在侮辱這個階級?！?/span>

何炅評價道：“在你的表達(dá)中，我看到了一種只爭朝夕的慌亂感，你把一種特別正能量的、有抱負(fù)的緊迫感，表達(dá)成了一個哀怨的慌亂感?！?/span>

的確不錯：這個社會，還有多少年輕人像這位表演者一樣，氣急敗壞地鞭撻自己要成功、成名、“成才”，而在此之前，所有的奮斗和追趕都透著一股辛酸，如果不能達(dá)到目的，這樣的辛酸都被轉(zhuǎn)化為命運(yùn)的悲涼。

而這樣的價值觀，很多都是從小由父母、學(xué)校和社會灌輸給我們的。

圖片來源于「Heijl」

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作為學(xué)者的易中天先生很成功，而作為父親的他對孩子的教育似乎更加成功。但他的教育觀念跟大多數(shù)人的觀念有點(diǎn)反過來：他不像其他人一樣心急火燎地催逼孩子成長，他對女兒的教育，就是不教育。

女兒易海貝開始認(rèn)字的時候，易中天就給女兒寫信，開始是很簡單的幾個字：貝貝，爸爸想你。

結(jié)果女兒對信件珍而重之，看了又看，念了又念，易中天后來寫的信越來越長，女兒認(rèn)的字自然越來越多。在這個過程中，她也自然地養(yǎng)成了閱讀和學(xué)習(xí)的興趣。

別人家的孩子，是家長抽一鞭才走一步，巴不得天天玩耍休息；

而易中天的女兒，是家長多次勸她休息，別太用功累壞了。

這其中的差別，就在于孩子有沒有興趣。

女兒長大了，戀愛時易中天送了兩個字“恭喜”，失戀了易中天還是兩個字“恭喜”，即使到了適婚年齡也沒催過婚。

現(xiàn)今許多家長的觀念就是：學(xué)習(xí)不能落后，結(jié)婚也不能落后，連生孩子都不能落后！結(jié)果，相親催婚、催產(chǎn)催育，一樣不少，有時還恨不得自己親自上陣……

不緊不慢地成長著的易海貝，人生履歷卻堪稱讓人歆羨：從小到大成績優(yōu)異，在同濟(jì)大學(xué)五年年年一等獎學(xué)金，后來落戶上海，婚姻美滿，事業(yè)成功。

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很多年以前，斯坦福大學(xué)的心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個“棉花糖實(shí)驗(yàn)”：

他們找了三十多個學(xué)齡前兒童做實(shí)驗(yàn)，獎勵機(jī)制有兩種：一種是他們可以隨時吃棉花糖，但每次只能吃一顆；另一種是可以同時吃兩顆棉花糖，但要等一段時間才能吃到。

小孩子們有的是迫不及待地吃掉一顆棉花糖，有的是耐心等待漫長時間、轉(zhuǎn)移自己的注意力到別的玩具上，而后得到了吃兩顆棉花糖的獎勵。

幾十年后，心理學(xué)家對當(dāng)年接受實(shí)驗(yàn)的孩子們進(jìn)行回訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年能靜心等候長時間來獲得兩顆棉花糖的孩子，普遍都有較好的人生表現(xiàn)，包括更好的考試分?jǐn)?shù)、良好的體魄和融入社會的積極心態(tài)。

趕著孩子“贏在起跑線”上的家長，其實(shí)培養(yǎng)的是渴望得到第一種獎勵的孩子，成功要來得快，越快越好，像張愛玲所說“成名要趁早，否則不痛快”。

結(jié)果，很多孩子，都被謀殺了自己對人生的感受力，變成了只認(rèn)“成王敗寇”的冷漠的肉體。

如果家長能夠像易中天先生那樣，激發(fā)出孩子心里對于美好的渴望、對于學(xué)習(xí)的興趣，很多孩子都可以變成實(shí)驗(yàn)中第二種孩子：

忍耐，等待，不慌不忙，享受過程，靜候生命中最美的滋味自然流出。