早期教育的話題逐年熱烈，甚至已經(jīng)出現(xiàn)了0歲教育的理論。然而，要提升孩子的才能，最重要的就是配合腦部發(fā)展的教育。0～3歲是腦部細胞持續(xù)增生的時期，千萬不能硬塞進太多知識，對尚未成熟的腦部造成負擔，否則未來才能就無法再有成長；3～7歲這段時期，不需要的腦細胞會逐漸減少，以戒除壞習慣為優(yōu)先；7～10歲腦部回路開始發(fā)展，也是該正式邁進學習的階段。

Chapter 1?孩子腦部是這樣發(fā)展的

所謂「A10神經(jīng)群」中就是集合了掌管喜好的阿肯伯氏核（nucleus accumbens）、控制危機感的杏仁核（amygdala）、掌管語言及表情的尾核（caudate nucleus），還有控制意愿與自律神經(jīng)的下視丘（hypothalamus）等成員。

而A10神經(jīng)群會產(chǎn)生「情感」，所以也會為所有信息貼上喜歡、討厭、有趣、無聊的情緒標簽；先前說明過，如果在這里貼上的標簽屬于正面情緒，接下來大腦功能就會充分運轉；相反地，若情感屬于負面，大腦則無法充分運作。大家都有過類似的經(jīng)驗：學喜歡的科目時，腦袋特別靈光也記得很清楚；但面對不擅長的科目時什么都裝不進腦袋。以上這就是明顯的A10神經(jīng)群在作用，也可說A10神經(jīng)群掌握了讓頭腦變好的關鍵。

大腦不能違反本能

若要讓大腦功能充分運作，大腦的本能和心扮演的角色是不可或缺的。首先談談做為大腦功能的基礎，也就是大腦的「本能」；人類的大腦不太能違反本能，想將大腦具備的能力發(fā)揮到極限，認識本能可說是第一步。

漫談大腦構造

構成大腦的腦神經(jīng)細胞，每一個都具有與生俱來的本能。腦神經(jīng)細胞所擁有的本能就是生存、求知和找同伴。腦的存在意義是由腦神經(jīng)細胞和周邊細胞相互鏈接以處理信息而確立的，這么想比較容易理解。此外，由腦神經(jīng)細胞聚集成組織產(chǎn)生的則是自我保護、統(tǒng)一的一貫性和自我的本能。這是為了保護大腦組織作用，也就是大腦功能。

「思考」是這樣產(chǎn)生的

人類的大腦有一項特征，就是能夠一次又一次地反復思考，這是因為動態(tài)核心具備永不消失、形狀如同漩渦的神經(jīng)回路，就像尼加拉瓜大瀑布源頭的漩渦中心。在漩渦中心，水永遠繞著圈打轉，混合之下升起水氣，產(chǎn)生藻類與青苔，聚集魚類和鳥類，這是因水流而產(chǎn)生的孕育生命的場所。動態(tài)核心就像這個漩渦中心一樣，流動從不停止，從中產(chǎn)生思想、心及信念。

仔細觀察大腦神經(jīng)回路，會發(fā)現(xiàn)在動態(tài)核心中有兩組神經(jīng)回路（＝漩渦）。卷入A10神經(jīng)群的回路會產(chǎn)生具備好惡等情緒的「心」，卷入記憶功能的回路會比對新信息和記憶，判斷統(tǒng)一的一貫性之后，產(chǎn)生「信念」；而在兩道回路融合下，動態(tài)核心就產(chǎn)生了「思考」。

朝著目標追上去

要讓自我酬償系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，處理事情時迅速判斷并執(zhí)行，一口氣追上去是很重要的。這么一來可以避免某些帶來不良影響的想法進入大腦，像是「這樣真的好嗎？」、「搞不好會失敗」等。一般人會認定埋頭苦干是好事。比起什么都不做，埋頭苦干的確不算壞，但是很容易在過程中產(chǎn)生「可能會失敗吧！」、「這個方法會不會錯了呢？」等想法。

讓大腦發(fā)揮表現(xiàn)所需的全力以赴，和埋頭苦干的態(tài)度并不相容。教育孩子時不該是認真埋頭苦干，而是要訂立目標，全力以赴，然后一口氣達成。

Chapter 2?鍛煉大腦潛能的四方法

各個階段的兒童大腦發(fā)展訣竅，這些基本方法都是以鍛煉大腦潛能為前提，不限年齡。接下來就來看看訓練大腦功能、本能與心合而為一的好方法吧！

1?培養(yǎng)對事物感興趣及喜愛的能力

大腦在接收信息后會由A10神經(jīng)群貼上標簽，在這個階段若是沒貼上正向卷標的信息，大腦的理解、思考和記憶等功能就無法完全運作。要充分刺激大腦功能，就必須對各種事物都抱著感興趣的積極態(tài)度，培養(yǎng)出凡事都想嘗試的主動性和正面開朗的個性，在接觸新信息時就會產(chǎn)生「好像很有趣，自己可能會喜歡」的想法。

How to do...

從腦醫(yī)學的角度來看，個性陰沉的人，無論在運動或學習上都無法充分發(fā)揮應有的實力。個性陰沉，換個說法就是防御自己的自我保護本能太強烈，變得小心翼翼，因此積極面對外界的力量也比較弱。因此，當孩子回家抱怨被老師罵、說老師的壞話時，媽媽應該開導孩子：「不過，老師也有這些優(yōu)點喲?！棺尯⒆訚u漸喜歡上老師。

2?聆聽他人說話，并真心感動

A10神經(jīng)群中有掌管感情的尾狀核，在情緒活動下會提高判斷力與理解力。當聽到別人的話或接觸新知識而觸發(fā)內(nèi)心的感動時，覺得「好厲害哦！」就能充分發(fā)揮大腦具備的能力。相反地，凡事都不屑一顧的輕蔑態(tài)度對大腦來說非常糟糕。

How to do...

要告訴孩子「說不定會聽到有趣的事」、「或許能學到還不知道的新知識」等，幫助孩子養(yǎng)成對任何事都認真傾聽的習慣。此外，跟孩子一起聽其他人說話時，即使媽媽聽到的是之前就知道的事情，也要說「好棒哦」、「很有意思耶」給孩子聽，培養(yǎng)孩子感動的能力。

3?培養(yǎng)全力以赴的坦率個性

培養(yǎng)坦率的個性別誤譯為把孩子教成乖乖聽大人的話就對了，但這里所說的坦率個性，單指拋開得失、全力以赴的態(tài)度。人難免會考慮得失，但面對事情時一關系到得失，就會變成「有得所以要加油」、「會損失所以不用太拚命」，自然而然就會調(diào)整花費的心力。

How to do...

若沒有「主動決定去做，并且設法完成」這種態(tài)度，自我酬償系統(tǒng)就不會產(chǎn)生作用；如果只是計較得失，老想著不用太拚也無妨，大腦就無法充分表現(xiàn)能力。

不管面對什么事都不偷懶并全力以赴，是將大腦的能力發(fā)揮到淋漓盡致的好習慣。

4?絕口不說否定字眼

當面對困難、辛苦的事情時，人總會脫口而出一些否定性的字眼，像是「沒辦法吧」、「太辛苦了啦」、「辦不到耶」。說出這些否定的話、有這類否定的想法，都是大腦表現(xiàn)自我保護的本能，大腦就會為信息貼上負面卷標，思考力與記憶力都會降低。

How to do...

經(jīng)常鼓勵孩子，對孩子認真的付出表示贊美，別讓孩子陷入負面思考。當孩子面對難題時，別光想著「看來沒辦法，感覺很吃力」，重點是先把做得到和做不到的事整理清楚。先確定主題與目標，再專心地想該怎么克服困難去達成，就是激發(fā)大腦實力的訣竅。

Chapter 3?三歲前徹底鍛煉大腦本能

要鍛煉3歲以前的孩子「生存、求知和找同伴」的本能，有以下8方法可以去實踐啰！

1?露出開朗表情，充分給關愛

生存本能會使人產(chǎn)生想要被愛、受到認同的想法。若孩子在0～3歲時期沒有獲得足夠的疼愛，就無法均衡發(fā)展生存本能，大腦為了保護自己，會讓自我保護的本能反應過度。母親要確實將自己的愛傳達給小寶寶，就要不斷和小寶寶有肌膚接觸或說話，并以開朗的表情面對小寶寶，盡可能多露出笑容。

mommy can do

當寶寶哭泣時，有些人認為孩子哭一會兒就停了，不可以太寵，因而任孩子哭，其實這是不正確的。對于還不會說話的小寶寶而言，「哭泣」是和媽媽建立溝通的方式，如果媽媽不理會，寶寶就感受不到媽媽的關愛。因此，小寶寶一旦哭了，一定要抱抱孩子并且柔聲安撫，別讓寶寶有很孤單、沒人疼的感覺。

2?承認失敗，常?？洫?/strong>

0～3歲的嬰幼兒可能會有一些小狀況，有些母親在帶小孩和家事忙碌時，會忍不住心情煩躁地破口大罵：「為什么這么不乖？」然而，3歲之前的小孩在失敗時，絕對不能怒罵孩子。因為生存本能會使人在受到贊美時感到喜悅，也就是說可以用贊美來培養(yǎng)。

mommy can do

對于0～3歲的孩子就要頻繁的贊美，只要小寶寶學會做新的事，一定要大聲稱贊：「好棒哦！」即使失敗了也要鼓勵：「做得很好！」這么一來，孩子的腦神經(jīng)細胞就會充滿活力。此外，媽媽的開心稱贊，也能讓孩子培養(yǎng)開心時感受到的幸福情緒，發(fā)展出不只為自己、也為他人努力的個性。

相反地，要是孩子在小時候經(jīng)常被罵，大腦中自我保護的本能很容易反應過度。孩子會心想：「我一失敗就惹大人生氣，那我就盡量少失敗?！褂谑鞘チ嗣鎸π绿魬?zhàn)的精神，或是想辦法隱藏失敗，變成不肯承認過錯的小孩。總之，沒有任何好處。

3?認真競爭

在生存和找同伴的本能驅動下，孩子會喜歡上競爭。有些事情光是要孩子去做，他馬上就會表現(xiàn)出反感，但這時只要一句：「來比賽吧！」孩子就會拿出滿滿的斗志。透過兄弟姊妹一起賽跑之類的游戲式競爭也會讓孩子感到很開心。不敷衍、隨時全力以赴的習慣，對大腦充分發(fā)揮作用來說非常重要，因此拿出真本事競爭是很好的一件事。

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競爭時必須要大人或兄姊也一樣認真，因為小孩子一旦看穿對方放水，自己也會跟著偷懶，這么一來就不能鍛煉大腦的本能了。父母或兄姊為了配合年幼的孩子往往會放水，或是父母假裝和孩子比賽卻不拿出實力。要讓孩子養(yǎng)成凡事全力以赴的習慣，就千萬不能有這類行為。

一旦大人或年長的孩子拿出真本事，年紀較小的孩子每次都會輸，老是輸給別人也會讓孩子失去斗志。針對這種情況，建議父母親可以幫大人或年長的孩子設高一點的標準。

4?讓孩子用自己雙腳行走

孩子開始會走路之后，盡可能讓孩子自己走，鍛煉生存的本能。孩子若自己也想走，那么滿足孩子的這個欲望更重要。經(jīng)常有父母因為小孩走得太慢，配合起來太麻煩了等理由，動不動就讓孩子坐上嬰兒推車。

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讓孩子自己走還有訓練腰、腿等部位的優(yōu)點，所以最好盡量滿足孩子想自己走的欲望。

5?不要阻止孩子在做的事

0～3歲的嬰幼兒大腦開始覺得感興趣是件好事、喜歡一件事的感覺真好，因此千萬不要阻止孩子接觸感興趣與關心的事物。當孩子因為有興趣而伸出手時，大人是不是常會說「不行」然后把東西拿走，如果多次碰上這種狀況的話，孩子或許會認為不可以對新事物產(chǎn)生興趣，留下不好的印象。

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要充分培養(yǎng)孩子求知的本能，重點就在讓0～3歲的孩子自由做任何事；可以把東西塞進嘴里，或是想爬到高處，這些都是展現(xiàn)求知的本能，千萬不能因為太危險而阻止。父母該做的是把真正會造成危險的東西收好，或是在旁稍加注意，看顧好孩子，同時讓孩子能充分滿足欲望。

6?用孩子的角度一起游戲

要培養(yǎng)孩子的大腦、鍛煉腦神經(jīng)細胞本能，最有效的方法就是親子一起玩。嬰幼兒和最喜歡的大人共同游戲，除了能培養(yǎng)找同伴的本能之外，也有很多機會發(fā)展生存和求知本能。

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父母親要用相同的角度投入和孩子一起游戲，即使是游戲，也不能放水?！负寐闊沟南敕ㄒ辉谛闹懈‖F(xiàn)，孩子就會敏銳地察覺，所以務必要集中精神，觀察自己的孩子對哪些事有興趣。

7?對談話產(chǎn)生共鳴并且聆聽

當孩子很認真地說話時，大人會敷衍帶過，尤其是父母親忙于育兒及家事時，很容易一不小心就露出這種態(tài)度，但要培養(yǎng)孩子尋求認同的本能，「產(chǎn)生共鳴、仔細聆聽」是非常重要的一項。聆聽的時候可以不時地響應：「這樣啊?！埂负冒襞叮　埂负荛_心吧？」用這些話來溝通彼此的情緒。

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若話講到一半就被大人以「待會再說」打斷，會讓孩子養(yǎng)成壞習慣，做事不但半途而廢，也會認為「大概講一下就行了」。萬一真的忙不過來，可以先告訴孩子：「等媽媽做好飯就聽你說。」之后要遵守約定，絕不能在孩子話講到一半時打斷。

8?隨時保持愉快的溝通

就算在孩子還不懂得語言的階段，也可以讓他聽到開朗的語氣和笑聲，露出笑容，達到溝通的目的。充滿關愛地凝視孩子雙眼、與他交談，就能培養(yǎng)他積極與人溝通的能力。

mommy can do

0～3歲孩子與母親溝通的方式是鍛煉他「找同伴」本能的關鍵，記得隨時都要與孩子保持愉快的溝通！