各地的孩子們都相繼進入了寒假模式了，大把的空閑時間真是一個好消息，但是任由孩子吃吃喝喝睡睡玩玩，那絕對不是親媽——

沒聽過一句話嘛：不好同桌是學(xué)霸，就怕同桌過要放假！寒假誘惑多多，還有一大波名為“惰性”的坑等著我們跳，不小心中招之后，你家娃就可能與同學(xué)的差距越來越大……

so,寒假期間，輕輕家教寒假對抗惰性計劃開啟，輕輕老師每天帶你學(xué)點知識（以初高中知識為主）每天半小時，寒假學(xué)習(xí)不耽誤。

你要做的就是：

1、每天晚上八點準(zhǔn)時打開輕輕家教官方微信；

2、花費30分鐘消化輕輕老師推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容（記得多溫習(xí)幾次）；

3、留言簽到，表現(xiàn)卓越的孩子將有機會獲得小輕送出勤奮獎——絕對的好書一本！

本期主題：語文老師帶領(lǐng)大家學(xué)病句

病句是無數(shù)中學(xué)生永恒的心事，很多學(xué)生越來越把病句的辨析和修改當(dāng)成一種運氣題，如果能蒙對了，就是有運氣。

其實病句是有一些規(guī)律的，它錯得很有規(guī)律，病句類型不外乎那么幾種，但是你是否能夠準(zhǔn)確地抓住病句的規(guī)律，以及經(jīng)?？嫉膸追N病句呢，做病句題也是有章可循的，那么章法在哪?

常見的病句主要有以下幾種：

（一）語序不當(dāng)。語序不當(dāng)常見的情況有：

1、定語和中心語的位置顛倒：

例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（'棉花的生產(chǎn)'應(yīng)為'生產(chǎn)的棉花'）

2、把實語放在狀語的位置上：

例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。（將'無比'的調(diào)至'熱情'前）

3、把狀語放在定語的位置上：

例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將'充分'調(diào)至'發(fā)揮'前，并刪掉一個'的'）。

4、多層定語語序不當(dāng)：

例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將'幾千年前'調(diào)至'文物'前后的'的'）

5、多層狀語語序不當(dāng)。

例：我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應(yīng)將'任意'調(diào)至'欺侮'之前）

6、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：

例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。（'他'應(yīng)移到'如果'的后面）

7、主客顛倒：

奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣成的》對于中國青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的……）

8、分句位置不當(dāng)：

例：對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應(yīng)改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。）

（二）搭配不當(dāng)。

1、主謂搭配不當(dāng)：

例：他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。（'精神'與'浮現(xiàn)'不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將'精神'改為'形象'）

2、動賓搭配不當(dāng)：

例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。（'紀(jì)念'的只能是'三八節(jié)'，不能是'到來'）

3、修飾語和中心語搭配不當(dāng)：

例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（'嚴(yán)肅'不能修飾'研究'，可以改為'認(rèn)真'、'慎重'等）

4、主賓搭配不當(dāng)：

例如：我們堅信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。（應(yīng)將'國家'改為'行為）

5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)：

例：既然你來了，我也該走了。（'既然'和'也'不能搭配使用，應(yīng)將'也'改為'就'）

（三）成分殘缺贅余

1、成分殘缺

（1）缺主語：

例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。（應(yīng)改為'由于這樣好的成績，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚'）

（2）缺謂語

例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉'的生活'，或在'吃'前加'過著）

（3）缺賓語：

例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在'敢搏'后加'精神'）

（4）缺少必要的附加成分：

例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（應(yīng)在'獲得'前加'夏季'以限制時間）

（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺：

例：這次學(xué)術(shù)會，收獲很大，時間并不長。（應(yīng)在'時間'前加'盡管'一詞）

2、贅余

（1）主語多余

例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語'革命前輩'，因而'他們'不必要有。）

（2）謂語多余：

例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。（'迎接'的是'高考'，而不是'到來'，故應(yīng)刪去。）

（3）賓語多余：

例：今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。（'的地方'多余，應(yīng)去掉）

（4）附加成份多余：

例：為精簡字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。（'一些'與前'略加'重復(fù)，可以刪掉一個）

（四）結(jié)合混亂

（1）句式雜糅

例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句，應(yīng)是'那怎么會有好的成績呢？'如果用判斷句，應(yīng)是'成績不好是可想而知的'。）

（2）語句雜糅

例：上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的'作者之手'）

（五）表意不明

1、指代不明：

例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（'這種主張'到底是指'接受'，還是'反對'，交代不清。）

2、句子歧義：

例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是'妹妹'心里著急呢？還是'爸爸''媽媽'心里著急呢。還是'媽媽'心里著急呢？可在'爸爸'和'媽媽'中間加逗號，也可在'爸爸'前加逗號）

（六）不合邏輯：

1、自相矛盾：

例如：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然'幸免'，自然是沒有死，怎么能說是'死難中的一個呢'？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個。）

2、范圍不清：

例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家和各項人才。（各項人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說'各學(xué)科的專家和其他人才'）

3、強加因果：

例：我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。（憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。）

4、否定失當(dāng)：

例：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（'無時無刻'即'任何時候都'，句子表述剛好相反，可將'忘'改為'在'）

小結(jié)：對于病句，不必死記其類型，只要多練習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)語病并能夠改正就可以了。

檢驗一下：

1、下列句子中，沒有語病的一句是 （）

A．《變形記》《墻上的斑點》《等待戈多》《百年孤獨》分別是西方上世紀(jì)20～70年代問世的表現(xiàn)主義、意識流、荒誕派、魔幻現(xiàn)實主義的文學(xué)。

B．目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認(rèn)可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。 

C．在經(jīng)貿(mào)方面，盡管中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因中國入世而變得更加密切，但同時也應(yīng)看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會減少，反而可能還會增多。

D．你聽說過山寨手機、山寨明星、山寨春晚吧，內(nèi)蒙古呼和浩特市近郊的金河鎮(zhèn)還出現(xiàn)了山寨派出所，這不得不讓你贊嘆他們的才能沒有用在可以為社會作貢獻的地方。

解析：A.主賓搭配不當(dāng)。應(yīng)在“文學(xué)”后加上“作品”。B.主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)刪去“問題”，或把“成熟”換為“解決”。D.動賓搭配不當(dāng)。“贊嘆”改為“痛惜”。

答案：C

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．人們普遍擔(dān)心，遲早要出現(xiàn)的克隆人將從根本上改變?nèi)祟悢?shù)百萬年的兩性生殖方式，使人類在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大的挑戰(zhàn)。

B．許多人還認(rèn)為北京、上海等大城市戶口之所以有那么大的吸引力，主要是因為這些大城市有著較高的醫(yī)療、教育、就業(yè)機會、養(yǎng)老等福利保障成為誘惑的原因。

C．當(dāng)今社會上制假、販假的現(xiàn)象屢禁不止且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的經(jīng)濟利益驅(qū)使造成的，應(yīng)引起我們反省。

D．一到冬天，有的同學(xué)就借口交通擁堵、公共汽車又久等不來為名，常常遲到。

解析：B項結(jié)構(gòu)混亂，“因為……成為誘惑的原因”雜糅。C項結(jié)構(gòu)混亂，“原因是……”與“……造成的”兩種句式雜糅，可刪去其中一個。D項結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)，刪掉“為名”或改為“就以……為名”。

答案：A

3、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。

B．由于存款準(zhǔn)備金率上調(diào)，使得銀行必須調(diào)整資產(chǎn)的配置，將資金從債券、貸款等高收益品種調(diào)整至準(zhǔn)備金上，從而對銀行的贏利可能產(chǎn)生一定的壓力。

C．上海世博會首次圍繞會展主題設(shè)立了城市最佳實踐區(qū)展示項目，這為解決世界城市發(fā)展中出現(xiàn)的種種問題提供了相互交流思路、經(jīng)驗的平臺。

D．由專業(yè)搜救隊員、醫(yī)療救護人員和地震專家組成的中國國際救援隊一行約60余人，攜帶生命探測儀等搶險救護裝備和大量藥品，于13日乘專機飛赴海地，支援當(dāng)?shù)負岆U救災(zāi)。

解析：A.缺少“進入”的賓語。B.成分殘缺。應(yīng)去掉“由于”。D.成分贅余?？扇サ簟凹s”。

答案：C

好了，今天就學(xué)到這里吧，下課~