遺憾地告訴你，人格這詞至今還沒有簡單到一兩句話可概括的清晰定義。

人格一詞的起源（英文personality）自古希臘語persona。persona最初指古希臘戲劇演員在舞臺(tái)演出時(shí)所戴的面具，與我們京劇中的臉譜類似，而后指演員本人，一個(gè)具有特殊性質(zhì)的人?，F(xiàn)代心理學(xué)上所講的人格，包含了兩個(gè)意思：1、是指一個(gè)人在人生舞臺(tái)上的外在表現(xiàn)。這種表現(xiàn)是遵從社會(huì)文化習(xí)俗的要求而做出的反應(yīng)，即人格所具有的“外殼”；2、是指一個(gè)人由于某種原因不愿展現(xiàn)的人格成分，即面具后的真實(shí)自我，這是人格的內(nèi)在特征。

人格，體現(xiàn)了一個(gè)人的特點(diǎn)和與眾不同。萬千世界，不同的人格元素組合成了一個(gè)個(gè)性格迥異的個(gè)體。

人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包括許多成分，其中主要有氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。

這里介紹人格研究中心理學(xué)大師弗洛伊德的觀點(diǎn)，他將人格分為三個(gè)層次：本我、自我、超我。

1.本我：是先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要，是無意識(shí)，非理性的。遵循快樂原則。

2.自我：從本我中分化出來的，其作用是調(diào)節(jié)本我和超我的矛盾。遵循現(xiàn)實(shí)原則。

3.超我：是道德化的自我。它抑制本我的沖動(dòng)，對自我進(jìn)行監(jiān)控；遵循道德原則。

人格的形成與發(fā)展離不開先天遺傳與后天環(huán)境的關(guān)系與作用。心理學(xué)家們認(rèn)為，人格是在遺傳與環(huán)境的交互作用下逐漸形成并發(fā)展的。其中，影響人格的發(fā)展與形成的重要因素有：生物遺傳因素、社會(huì)文化因素、家庭環(huán)境（包括父母教養(yǎng)態(tài)度與方式）因素、早期童年經(jīng)歷因素、自然物理因素等。

人既具有生物屬性，又具有社會(huì)屬性。人在胚胎狀態(tài)時(shí)，環(huán)境因素的影響就開始了，這種影響會(huì)在人的一生中持續(xù)下去。后天環(huán)境的因素是多種多樣的，小到家庭因素，大到社會(huì)文化因素。這些因素對人格的形成與發(fā)展都有重要的影響。家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件、居住環(huán)境、家庭氛圍等，以及父母和教養(yǎng)者不同的教養(yǎng)方式對人格發(fā)展和人格差異有不同的影響。

“早期的親子關(guān)系定出了行為模式，塑造出一切日后的行為。”這是麥肯依有關(guān)早期童年經(jīng)驗(yàn)對人格影響力的一個(gè)總結(jié)。觀點(diǎn)需要時(shí)間來驗(yàn)證，但應(yīng)該足夠引起我們對早期童年經(jīng)驗(yàn)的重視。

健全人格一般指一個(gè)人生理、心理、道德、社會(huì)各要素完美地統(tǒng)一、平衡、協(xié)調(diào),使人的才能得以充分發(fā)揮。

健全的人格還包括：

積極客觀的自我認(rèn)識(shí)；

正視現(xiàn)實(shí)；

對他人對社會(huì)具有理性認(rèn)知；

有健康的體魄；

愉快樂觀的情緒體驗(yàn)和積極向上的人生目標(biāo)；

有良好、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的人際關(guān)系；

獨(dú)立的自我意識(shí)；

有責(zé)任感……