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作為一個英語學渣，讓我談談英語的學習方法，其實一開始我是拒絕的。因此，這篇文章只談英語學習當中非常基礎卻也不可或缺的一部分——背單詞。 說背單詞是基礎，是因為真的要熟練掌握英語的聽說讀寫，僅有詞匯量基礎是遠遠不夠的。說背單詞必要，是因為但凡英語學習要進入到一個更高的階段，單詞量不夠就會成為繼續(xù)提高的障礙。參見：背單詞真的不重要嗎？| 關于背單詞的那些事兒 一個比較可觀的單詞量，至少能保障你在聽說讀寫中的“讀”這個環(huán)節(jié)取得一個相對好的分數(shù)，對應在高考中——閱讀理解40分＋完型填空30分（以全國1卷為例）。反過來說，一旦詞匯量不足，不僅閱讀理解和完型填空的分數(shù)上不去，聽力和作文往往也難有起色。 因此，背單詞雖然不是英語學習中最重要的一個環(huán)節(jié)，確是不可回避的第一步。 所有高中階段英語上不了120分的學生，都應當反思一下自己的詞匯量，是不是不夠應付這場考試。所有覺得自己的英語差得無以復加的學生，都應當從背單詞這件小事出發(fā)，去拓展自己的詞匯量，打開自己英語世界的眼睛。
初階玩家如何背單詞？ 所謂的初階玩家，指的是英語詞匯量在5000詞以下的學生。大部分學生在高中畢業(yè)前基本都處在這個范圍。 ◆ 反復背，反復復習 很多學生都有這樣的體會，單詞背了忘，忘了背。殊不知，英語單詞本身就是一個需要反復背反復復習的記憶過程。單詞背了以后不復習，必然是背得越多，忘得越多。
比較合理的背單詞計劃是：15-25%的新詞＋75-85%的舊詞。 比如一個同學給自己規(guī)定每天背100個單詞，那么就應當是每天背15-25個新詞，再復習75-85個舊詞。這樣反復滾動下去，不僅單詞記得扎實，每日實際上的背單詞任務也大大減輕。 對于單詞量停留在1000～2000詞的學生來說，沒有那么多的方法和技巧，就是扎扎實實背下去。 ◆ 用好英文詞典 在遇到生詞的時候，不可避免地需要去查詞典（直接問別人是最偷懶也最無效的做法）。 市面上比較好的英文辭典，包括朗文、牛津高階、柯林斯詞典等等。在線的英文詞典app比如說有道詞典、靈格斯詞典等等。 在查辭典的時候，需要關注以下幾塊內(nèi)容：
◆ 結(jié)合情境和語境 人類的大腦構(gòu)造決定了我們實際上比較難記憶一些沒有意義的信息。因此有的時候就需要借助和單詞相關的情境和語境去協(xié)助記憶。 常見的情境和語境包括：
比如15年全國1卷的完型填空，第一句話“On the way ,we spotted a man holding a piece of paper.”這里“spot”表示“notice”（尤其下文馬上緊接著出現(xiàn)“notice”這個詞），聯(lián)想到作者去超市路上(偶然)看見這個人的情境，把這個詞就記下了。 又比如現(xiàn)在很多餐館很喜歡在廣告牌上寫“正宗XXX”，但是英文翻譯往往很蹩腳，查查字典知道正宗的在英文里有個說法叫“authentic”，下次想形容一種食物或者商品正宗，就會回想起某家羊肉湯和它蹩腳的英文翻譯。 再比如美劇《權力的游戲》中，瑟后游街的那一段，有一個詞叫“strip”，除了布條的意思外，還有剝光、剝除的意思，結(jié)合劇情不難記住這個單詞（當然你也可能只記住了shame...）。美劇里太多可以記的單詞，比如瑟后形容雪伊叫chic，形容弄臣叫hilarious. 這里說個題外話，不管是看美劇學英語、看電影學英語、還是聽英文歌學英語，一定一定一定不要看中文字幕。因為一旦畫面中出現(xiàn)中文，你的大腦和眼睛就會不自覺地去捕捉中文信息，而忽略掉英文的部分。 在平時閱讀中遇到的這樣的詞匯，都可以記在自己的單詞本上，同時記下一個例句幫助記憶這個單詞。即使沒有例句，也要在查過字典以后，自己嘗試造一個句子。
中階玩家如何背單詞？ 所謂的中階玩家，指的是英語詞匯量在5000詞以上的學生。筆者大概就處在這個水平當中，因此或許還有更多筆者不知道的更牛逼的方法等待發(fā)掘。 對中階玩家來說，除了像初階玩家一樣反復背單詞、借助情境和語境背單詞、用好英文詞典外，還需要額外主意以下兩點內(nèi)容。 ◆ 用好英文詞典 當你的英語水平達到更高水平后，使用英語辭典時，在關注原有的詞義、例句、固定搭配和發(fā)音外，還需要額外關注以下幾塊內(nèi)容：
◆ 學習詞根&詞綴 有了一定的詞匯量基礎以后，可以開始學習英語的詞根和詞綴。詞根詞綴就好比漢語當中的單詞部首。在高中的學習單詞的過程中，有的學生可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，“-tion”常常跟在名詞之后，“dis-”和“de-”常常表示后面那個單詞的否定,“-logy”常常跟在學科之后。 比如宇航員“astronaut”用詞根表示就是“astro+naut”，“astro”表示星星（是“aster”的變形，例如asterisk星號、asteroid小行星），“naut”表示“海員”（例如nautic水手、nautical航海的），因此astronaut就是航行在星星間的船員。 又比如災難“disaster”用詞根表示就是“dis+aster”，“dis”表示背離、否定（例如dislike、disobey、disorder），“aster”是星星，在古人看來，星星背離軌道就是災禍的象征，也就是disaster。 當掌握了詞根之后，背單詞就從一個相對枯燥的純記誦過程，變成了一個思考和邏輯的過程。遇到陌生詞匯時，也能夠提高猜詞的準確率。 當然，如果學生的詞匯量不夠，完全沒有必要額外再記憶一部分詞根，扎扎實實把基礎詞匯一點點背下去就足夠了。
學習中的捷徑，從來只給先努力的人 編寫《英漢大詞典》的陸老神仙，復旦大學教授陸谷孫教授在接受記者采訪時被問到：您覺得您的詞匯量現(xiàn)在達到多少呢？陸老神仙回答：能夠熟練運用的大概有5000詞吧。 陸老神仙這樣的神級人物尚且認為自己熟練運用的只有5000詞，對于普通的英語學習者來說則更加任重而道遠了。 本文并沒有提及高階玩家如何背單詞，原因之一是筆者作為一只英語學渣，距離高階玩家實在差得很遠。另一個原因或許是：
當然，如果你高考課內(nèi)的英語還沒上120分，那除了好好背單詞，不要想那么多。 因為學習當中的捷徑，從來只提供給先努力的人。
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