3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考

5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時間的強化手段。

7.比較記憶：1)英漢比較如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess

8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配

10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。

12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。

13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區(qū)別。

14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。

15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。

16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲’在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。

17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。

18.復(fù)習(xí)記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞

19.商標(biāo)記憶：通過看到的商標(biāo)和廣告隨時隨地進行記憶單詞。

20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點。單詞的方法。

6種步驟/方法

21.死記硬背法。

很多同學(xué)從A開始背，但是背不了幾天就泄氣了，背了今天的忘了昨天的，于是就從Z往A背，結(jié)果也沒有堅持下來。因此建議從S開始背，因為S開頭的單詞最多，而且接近詞匯的一半，當(dāng)從S背到Z，再從R往A背。這樣心理上的壓力和厭倦感會少一些。（附注：筆者認(rèn)為這種方法適合在最后總復(fù)習(xí)的時候使用，一開始記憶單詞就使用這種方法不科學(xué)，而且真的效率低下。）

22.英英解釋法。

例如：pig，我們就背中文的意思“豬”，這樣的做法是不對的，而應(yīng)該查英英詞典，查出并記憶該單詞的英文解釋，常用詞組和例句。這樣，不但會擴展你描述一個事件和問題的多元化方式，而且有助于你形成地道的英語語感。（附注：這是非常值得推薦的方法，有助于你快速的達(dá)到后面我們所說的英語單詞記憶的第四個階段，也就是最好的階段。）

感興趣的話你可以查一下朗文英英詞典，看一下下面的單詞的英文解釋和常用詞組以及例句。

image->印象

seal->封存

scream->尖叫

flaw->缺點

23.形象聯(lián)想法。

形象化是一種能力，也是背單詞是一種能力。例如：

schedule->時間表（從漢語拼音的角度可以看成->車堵了）

gloom->憂愁的(從前兩個字母的拼音讀法->隔離->導(dǎo)致->憂愁)

amateur->業(yè)余的（根據(jù)英語發(fā)音的中文諧音->矮模特->一般就是->業(yè)余的）

ambition->野心（根據(jù)英文發(fā)音的中文諧音->俺必勝->野心）

assassinate->暗殺（把單詞拆分為->驢ass驢ass，in，吃掉ate）

（附注：這種方法筆者不推薦，因為極為不科學(xué)，容易影響你對單詞的正確發(fā)音和誤導(dǎo)你對單詞含義的理解。而且往往單詞的拆分也是錯誤的。）

24.詞根詞綴法。

這是根據(jù)英語的發(fā)展規(guī)律來理解記憶單詞的一種方法。例如：

詞根duce是表lead的意思，所以有：

produce->產(chǎn)品（pro->before）

reduce->減少（re->back）

introduce->介紹（intro->inter）

seduce->引誘（se->away)

(un)consciously（沒有）意識到

(in)competent（沒有）競爭能力的

（附注：這是筆者最推薦的單詞記憶方法，是最科學(xué)的一種方法，但是目前國內(nèi)研究這種方法的理論還不是很成熟，因此要求學(xué)習(xí)者不要盲從，而是應(yīng)該經(jīng)過慎密的思考，去偽存真，真正的掌握詞根詞綴的精華所在。）

25.類比的方法。

進行同義詞的比較，有助于加深對詞匯的阿理解和記憶。（附注：這也是GRE考試詞匯記憶的推薦方法，推薦。）例如：

convert->完全不同的轉(zhuǎn)變

vay->差異性的變化

alter->部分的變化

confirm->完全，堅固

convince->完全征服

unceas(e)ingly->毫不停止的

26.生活中學(xué)英文。

這是利用生活環(huán)境中的一切機會和條件來學(xué)習(xí)英文，充分利用瑣碎的垃圾時間。例如，逛街的時候多注意一下英文的廣告，商標(biāo)和品牌，注意一下日常生活用品上的英文。使用計算機的時候就注意一下計算機相關(guān)的英文，使用數(shù)碼相機的時候就注意一下數(shù)碼產(chǎn)品的相關(guān)英語單詞。再和詞根詞綴法相結(jié)合進行聯(lián)想。