前幾天，參加了一個教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會，主講的老師是一個教齡45年的老教師，也曾當(dāng)將近40年的班主任，可以說教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)豐富的。

在講座中，這位老教師提出了不少新穎的觀點(diǎn)，可能很多家長看后會覺得難以接受，但是卻很有道理。我覺得每一句話都能為家長今后的教育提供相關(guān)的建議，因此也專門對此做了一個梳理。

一 關(guān)于分?jǐn)?shù)

考試分?jǐn)?shù)只能在一定意義上反映出學(xué)生掌握知識的程度，以及學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。但是，考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生并不表示他們將來走上社會一定會成才，而成績不好的學(xué)生將來就會一事無成。

二 關(guān)于家長會

一般學(xué)校每學(xué)期都會召開1到2次家長會，但很多家長都會以忙為借口，不去參加。大家可能覺得，家長會上，老師也就是說說孩子的成績與表現(xiàn)，但這些我通過孩子的試卷就知道了啊，所以也就不積極參會了。

三 關(guān)于舉手發(fā)言

每個家長都擔(dān)心自己的孩子在課堂上表現(xiàn)機(jī)會少，于是一面囑咐孩子要“多舉手”，一面給老師打電話，要求“多提問”。但其實(shí)老師不太喜歡舉手發(fā)言過于積極的學(xué)生，也不太想表揚(yáng)這類孩子！

四 關(guān)于和老師多溝通

孩子的成績，是老師培養(yǎng)的重點(diǎn)；而孩子的品德，是家長教育的重心。所以，要想孩子品學(xué)兼優(yōu)，就少不了老師和家長的密切配合。

一個真正好的老師或者是家長，不僅僅是教孩子多少知識點(diǎn)，而是告訴他們一些生活的技巧，這才是對“授人以魚不如授人以漁”理念的貫徹。