中華家庭教育（jiating8889）

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打孩子盡管有很不好的名聲，但是有些父母依然會這么做。打孩子通常發(fā)生在教育孩子時，傳統(tǒng)武器，諸如威脅、講道理都失敗了之后，在最后訴諸的手段。

通常，它都不是有計劃實施的，而是父母的忍耐達到了極限之后，暴怒之中作出的選擇。打孩子好像會起到暫時的效果，它會釋放父母心中郁積的緊張，至少讓孩子聽話一段時間，就像有些父母說的那樣：“它緩解了氣氛?！?/span>

如果打孩子這么有效，為什么對它有如此不安的感覺呢？不知怎么的，我們就是無法抑制內心對這種體罰的長期效果的懷疑，我們對使用暴力會感到一點點尷尬，我們不停地對自己說：“應該有更好的解決問題的辦法。”

如果你發(fā)了脾氣，打了孩子，后果會怎樣？大多數(shù)父母都曾經(jīng)打過孩子。“有時我真的非常氣我的兒子，真想殺了他?！币晃粙寢屨f?！爱斘以跉⑺痛蛩g選擇時，我選擇了打他，當我平靜下來之后，我跟兒子說：‘我也是個人，我只能忍受那么多，無法再忍了，所以我打你，但是這違背我的道德觀，當我被逼到忍耐極限邊緣時，我會做一些不喜歡的事情，所以，不要逼我。”

打孩子應該像交通事故一樣不可接受，不過交通事故還是會發(fā)生，但是駕駛執(zhí)照不會給交通故事提前亮綠燈，不會這么說：“你肯定會發(fā)生一些交通事故的，所以不必小心駕駛?！毕喾?，我們被告誡要小心駕駛。同樣的，打孩子也不應該成為訓誡孩子的指定方法，即使偶爾地打孩子總是無法避免。

在教導孩子的過程中，從不打孩子幾乎不可能。但是，我們不能為此做好計劃。我們不應該把體罰作為對孩子挑釁、或者我們自己的憤怒情緒的回應。為什么不能？因為它闡釋的教訓告訴我們不能，它會教導孩子用不好的方法應付挫折。

它生動地告訴孩子：“當你生氣或者感到受挫時，不要尋找解決辦法，打。這就是你父母所做的?！蔽覀儧]有向孩子展示出我們的聰明才智，沒有為憤怒的情緒找一個更文明的發(fā)泄渠道，我們給孩子的不僅僅是野蠻的感覺，同時給了他打人的許可證。

大多數(shù)父母看到他們大一點的孩子打弟弟妹妹時候會感到不舒服，而沒有意識到，當父母打小孩子的時候，他們就許可了大一點的孩子可以做同樣的事情。

一個六英尺高的父親看到他八歲的兒子打四歲的妹妹時，非常生氣，于是開始打他的兒子，一邊打，還一邊警告說：“這是給你一個教訓，以后再也不許打比你小的人。”

一天晚上，七歲的吉爾和她的父親一起看電視，吉爾在吮她的手指，發(fā)出讓人心煩的聲音，她的父親不高興了，說：“請停下來，我覺得你吮吸的聲音很煩人?！鼻闆r沒有變化，他又重復了一遍他的要求，還是沒什么事發(fā)生。

在重復了四次之后，他發(fā)怒了，打了吉爾。吉爾開始哭，一邊哭，一邊打她的父親，這讓父親更生氣了：“你竟敢打你的爸爸！”他大喊道，“馬上去你的房間?！奔獱柧芙^去自己的房間，父親就把她挾到樓上，她繼續(xù)哭。電視依然開著，但是沒有人再看電視。

吉爾不明白為什么那么大一個男人打一個小女孩就可以，而她就不能打比自己大的人。這件事留給她清晰的印象，那就是你只能打比自己小的人，這樣才能逃脫處罰。

吉爾的父親原本可以用更有效的方法來贏得女兒的合作，而不是打她。在他無法控制自己的憤怒之前，他就應該對他的女兒說：“吉爾，你有一個選擇，你可以待在這兒，但是要停止吮吸手指頭，或者你可以離開房間，繼續(xù)享受吮吸手指頭。你決定吧。”

體罰的最大副作用就是它可能會阻礙孩子道德良心的發(fā)展。打孩子可以非常輕易地消除孩子的內疚：孩子已經(jīng)為不端行為付出了代價，于是他會很隨意地再犯。

孩子會發(fā)展出一種可以稱之為“記帳”的方法來干壞事：他們會允許自己做錯事，記在賬上，然后用每周一次或者每月一次的挨打來分期付帳。每隔一段時間，他們就會激怒父母，招來一頓打，有時候，他們只是要求懲罰，或者自己懲罰自己。

四歲的馬西被帶來接受咨詢，她在睡覺的時候扯自己的頭發(fā)。她的媽媽發(fā)現(xiàn)每當自己生女兒氣的時候，她就會威脅女兒：“我對你太生氣了，真想拔光你的頭發(fā)?！瘪R西一定覺得自己真的很壞，該受這樣殘忍的懲罰，于是她就在睡夢中幫媽媽的忙。

希望自己受到懲罰的孩子需要父母幫助他們控制內疚和憤怒，而不是順從他們的要求。這個任務并不輕松，在有些情況下，可以通過坦率地討論孩子的過錯來減輕孩子的內疚和憤怒。當孩子有了表達內疚和憤怒的更好辦法時，當父母學會更好的方法制定和執(zhí)行限制時，這種體罰的需要就會減少。

通過對孩子的各種情緒表達同情和理解，我們就幫助了孩子在情感上變得聰明。在對他們不可接受的行為制定限制、執(zhí)行限制時，我們表示了尊重，這樣就為孩子尊重社會中的規(guī)則作好了準備。